湖北省汉川市2019-2020学年五年级上学期语文期末质量测评真题试卷
试卷更新日期：2020-12-01 类型：期末考试
一、基础知识
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1. 看拼音，写词语。
lí míng
yā yì
dīng zhǔ
duī qì
shù shāo
bēng tā
xián yí
yì jìng
2. 下列划线字的读音不正确的一组是（ ）A、借鉴（jiàn） 沉甸甸（diàn） B、馈赠（kuì） 酵母（jiào） C、奔波（bēn） 投奔（bēn） D、差生（chā） 美差（chāi）3. 下列词语中，书写错误的一项是（ ）A、高塔 B、木桩 C、欺骗 D、应接不瑕4. 下列说法正确的是（ ）A、“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。 B、朱熹认为“三到”之中最重要的是“口到”。 C、曾国藩告诉我们读书人“志”“识”“恒”缺一不可。 D、“知之为知之，不知为不知，是知也”中最后一个“知”字意思是知识。5. “夜深千帐灯”中的“千帐”指的是（ ）A、有一千座帐篷亮着灯 B、有许许多多的帐篷亮着灯。6. 对下列句子理解正确的一项是（ ）“读到关羽死了，哭了一场……到诸葛亮死了，又哭了一场……”
A、说明“我”读书融入了感情，读得非常认真。 B、是“我"觉得伤心，所以才会哭。 C、“我”很喜欢哭。7. 下面句子的“下流”与“有志则断不甘为下流”中的“下流”的意思相同的是（ ）A、他居然连这种下流的话都能说出来，真是个无耻之徒。 B、此地位居长江下流，水势不可阻挡。 C、这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。 D、这次比赛中，最下流的作品都比往年的好。8. 把下列词语补充完整，并按要求填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。如似 千一 囫囵 心理
如如 别出 不而 有味
(2)、上面词语中有一组反义词，它们分别是和。(3)、作家叶文玲酷爱读书，最早看“香烟人”小画片时，看得；后来，看连环画时；渐渐地，读文艺书籍时。作者正是不断地从文中地汲取营养，才不断地成长起来。9. 给句子中的加点字选择恰当的解释。（只填序号）端： A．正直，正派 B．事物的一头 C．用手很平正地拿着
(1)、小明端来一杯茶递到了小华手里。(2)、绳子的两端系在树上。(3)、她品行端正，心地善良，深受大家尊重。10. 按要求完成句子。(1)、慧慧阿姨今天穿一件黑长呢大衣，一条大红围巾，可亮眼了。（修改病句）(2)、雪花飘落下来。（改为拟人句）(3)、我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看到了小小的月亮。（缩句）(4)、巴迪的母亲对父亲嚷道：“我真不懂你是什么意思！这不是在你公司里。巴迪还是个孩子，他需要鼓励。（改为转述句）
11. 根据课文内容填空。(1)、黄昏的空中白鹭低飞，更是乡居生活的一种。那是的形象化，而且具有了。(2)、生活是写作源泉，朱熹的《观书有感》中的诗句“”就告诉我们要写出鲜活的作文就得投身生活实践中。(3)、《枫桥夜泊》的作者是代诗人 ， 描写的是季节。这首诗的前两句是 ， 。12. 语言实践。苏轼说：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”学了本学期第八单元关于读书的一组课文，结合自己的实际情况，说一说你今后打算怎样读书。（50——80字）
二、阅读理解。（20分）
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13. 课内阅读。
《我的“长生果”》片段
记得有一次，作文的题目是《秋天来了》。老师读了一段范文之后，当大多数同学（ ）地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。
我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。
于是，我的作文得到了个“甲优”，老师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。
这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要（ ），落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
(1)、在括号里填入正确的成语。(2)、写出“我”对写作的感悟。(3)、选文的第二自然段运用了（ ）的手法，描写了作者眼中的秋天。A、拟人化 B、比喻 C、象征14. 课外阅读。华佗学医
有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（解除 消除）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（艰辛 辛苦），来到西山，拜精通医术的老人为师。
华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗____________耐心地侍侯病人，____________留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（因为 所以），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。
3年过去了，师傅说：“你已经（磨炼 锻炼）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（阅读 攻读）起医书来。
暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（埋怨 责怪）华佗不懂医道，就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。
“有志者，事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。
(1)、将文中括号内用得不恰当的词语划掉。(2)、在第二自然段中的横线上填上恰当的关联词语，并体会句子的含义。这句话的含义是：。
(3)、找出本文的中心句。(4)、华佗是我国历史上有名的中医。中医诊断病人病症的手段可以概括为：、、、。(5)、读了这个故事，你受到了什么启示？15. 习作。题目：……………. ， 我想对你说
要求：①把题目补充完整；②可以写对他（她）的意见或建议，也可以表达对他（她）的感恩之情；③注意表达自己的真情实感，字数不少于400字。