山东省济南市2019一2020学年五年级上学期语文期末质量测评真题试卷
试卷更新日期:2020-12-01 类型:期末考试
一、基础知识
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1. 读短文,看拼音写词语,要把字写端正,写漂亮。
猪,是一种lǎn duò的动物,很少有人对它产生ài mù之心,人们的餐桌却少不了它的ēn huì。但是,近段时间猪肉价格shàng zhǎng较快,fángg ài了人们的购买。随着猪的大量fán zhí , chí yán一段时期价格就会回落,很快我们就能吃上心爱的jǐ bèi肉了。
2. 下面词语中加点字读音完全正确的一组( )。A、嫉妒(jí) 馈赠(kuì) 眼睑(Iiǎn) 拗不过(niù) B、着力(zháo) 恍惚(hū) 教诲(huì) 悄没声儿(qiào) C、间隔(jiàn) 龟裂(guī) 炊烟(chuī) 凛冽(lǐn) D、任丘(rén) 酵母(jiào) 侵略(lüè) 削弱(xuē)3. 下面字形全部正确的一组是( )。A、难以置信 振天动地 应接不暇 一知半解 B、奇真异宝 臭名远扬 处心积虑 得意忘形 C、哀鸿遍野 索然无味 一如既往 众星拱月 D、牵肠挂肚 玲珑剔透 富丽堂皇 决口不提4. 下面的句子中加点的成语用得恰当的一项是( )A、王老师上课喋喋不休 , 同学们都喜欢上他的课。 B、人民警察逮捕了犯罪嫌疑人,个个气急败坏的。 C、太平盛世,百姓丰衣足食 , 生活非常幸福! D、这回他考了一百分,扬扬得意,心情兴高采烈。5. 下列句子没有语病的是哪一项? ( )。A、同学们的眼睛一齐投向台上的王老师。 B、暑假快到了,我们已经结束四年级的学习生活。 C、气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。 D、因为他明确了学习目的,端正了学习态度,所以成绩慢慢提高了。6. 回顾所学完成下面各题。(1)、“情”有多种。爱国之情:诗句”写出了诗人陆游的遗憾与悲愤;而龚自珍则表达出“我劝天公重抖擞,”的满满期待;赞美之情:“美哉,我少年中国,与天不老!壮哉, , !”思乡之情:“风一更,雪一更,聒。故园无此声。“(2)、一谈到读书,我的话就多了。“盖士人读书,第一要有 , 第二要有 , 第三要有。“多读书,才能不断更新知识,正像朱熹所说:“问渠那得清如许,。”我们正是读书的好年纪,因此要珍惜啊,就像陶渊明所说:“盛年不重来,。及时当勉励,。“(3)、“到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。”这句话用了、作比较的方法写了。(用简练的语句概括)(4)、“家是温暖的港湾,在你累了的时候,停下来歇一歇”“家好比一把伞,帮我们遮风挡雨。”还可以把家比喻成什么,请你写一两句话,并加上合适的标点:。7. 阅读下面材料,回答问题。书友点评:
小书童(济宁):书中幽默的语言让我印象深刻,羡慕夏刚能有这样的经历。
本本解说(济南):我是个父亲,寒假里陪儿子读了这本书。感触颇深。我要向夏刚父亲学习,对孩子放心放手,让孩子更好地成长。
春风拂面(青岛):我是一个五年级的语文老师,强烈推荐这本书哦!张之路的幽默、想象会带给你一场别样的心灵旅行。
(1)、根据上图,你了解到哪些信息?( )(多选)A、书名及作者 B、出版社 C、书的售价 D、书受人欢迎 E、书中有个男孩名叫夏刚(2)、仔细阅读上文,你猜这个故事会写什么?(3)、寒假里,小林打算读这本书。下面是他的阅读计划,你还有什么建议呢?①了解作者、创作背景;
②完成一份阅读思维导图;
③
④
8. 阅读下面的短文,然后回答问题。四季之美
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,__________,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火,手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那__________和这__________多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。
(1)、按课文原文填空。(2)、选文第一自然段按顺序描绘了和两幅画面。(3)、关于选文内容,下列说法不正确的一项是( )A、作者抓住“归鸦”“大雁”“风声”“虫鸣”来写秋天美丽的黄昏,“点点归鸦朝窠里飞”“大雁比翼而飞”是动态描写。 B、两个自然段字里行间都流露出作者对四季的热爱,对大自然的热爱。 C、冬季最美是早晨,美的景物有“雪”“霜”“火盆”,“遍地铺满白霜的早晨”“无雪无霜的凜冽的清晨”属于静态描写。 D、作者说“多么和谐啊”,是因为火盆驱走了寒冷。(4)、冬天,作者明明喜欢早晨,为什么还要写中午呢?9. 课外阅读一个空瓶子的温暖
①星期天,一家人购物回到小区,女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了,以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她,我想,这反倒是一个很好的教育机会。
②我不动声色,走过去把空瓶子又捡了起来,随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯,我不会把它们扔掉的,我家里不缺卖几个瓶子的钱,但瓶子问题折射出来的.是一个人的素养。今天,我更是要做给女儿看的。
③我知道女儿会不屑一顾,还会说我老土。如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她,即使像有钱的比尔·盖茨,在生活中也是反对浪费的。
④果然,女儿看到我的举动很吃惊,她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套,我这才谆谆地教导她:“孩子, 不是老爸吝啬,一个瓶子一毛钱,不值什么钱,但这也是钱,节俭是从一个空瓶子开始的。”
⑤我等待着女儿的惭愧,或者向我道歉,或者默默地从我身边走开。不想,她趁我不备,伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来,回过头,又重新把它放到了原处。没等我反应过来,她又轻快地跑到我身边,拉着我的手臂撒娇:“爸,一个瓶子对咱们不算什么,但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠,好可怜哪!把瓶子放在这里,她就可以轻松地拿走。我知道,她不是乞讨的,她是靠劳动吃饭的……
⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸,我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的,每天靠捡一些废品养活自己,平时我见到她时,偶尔也会递上一两块硬币,想着自己的慈善,会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?帮助一个人,更主要的是给她劳动的尊严。
⑦我没有说话,只是感激地冲女儿笑,夸她长大了。我看到,暖暖的夕阳下,那个空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边,等待着一个真正需要它的人。
⑧它带去的,有温暖,有尊严。
(1)、理解下面词语的意思。不动声色: 不屑一顾:
(2)、根据事情的发展变化,填写下表。人物
事件
心理反应
女儿
把空瓶子放到垃圾箱旁
爸爸想教育女儿
爸爸
捡回瓶子.
女儿
女儿
爸爸感到惭愧
(3)、第⑤自然段画横线的细节描写中,主要是对人物的描写,生动传神的写出了女儿完成善举的轻松与自豪之情,又通过后面的描写,揭示了女儿这样做的原因。(4)、第⑦自然段中“一个真正需要它的人”既指文中 , 也指那些的人。(5)、文中第③自然段为什么要写“如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且会比着谁会浪费”这一内容?联系上下文思考:承接上文,爸爸想借此机会 , 引出下文,女儿的行为 , 因此这段内容起到了的作用。(6)、爸爸本想教育女儿不要浪费,教育过后,为什么“忽然有些惭愧了”?