浙江省台州市椒江区2019-2020学年五年级上学期语文期末试卷
试卷更新日期:2020-11-30 类型:期末考试
一、积累与运用(39分)
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1. 根据语境和拼音,在横线上写出相应的词语。
垃圾分类利国利民,环保大计人人有责。目前,学校垃圾分类活动开展得如火如荼,bú jì qíshù 的家长也参与其中,共同chéng nuò:学会正确分类,jù jué乱扔垃圾!大家用行动践行shì yán。不论黎明时分,还是yè mù jiàng lín , 随处可见人们为正确投放垃圾而máng lù 的身影。
2. 下列四组词语中,带点字读音有误的是( )A、差遣(chāi) 待着(dāi) 间隔(jiàn) 果实累累(léi) B、勉强(qiǎng) 划分(huà) 削弱(xuē) 默而识之(zhì) C、冠军(guàn) 大腹便便(biàn) 下落(là) 传记(zhuàn) D、龟裂(jūn) 更加(gèng) 悄然合拢(qiǎo) 着力(zhuó)3. 下列词语中,书写完全正确的一组是( )A、煤碳 水蒸汽 路不拾遗 B、酬谢 崩塌 金壁辉煌 C、联结 烦琐 得意忘形 D、妨碍 誉写 诡计多端4. 下列句子的朗读停顿完全正确的一项是( )A、山一程,水一程,身向/榆关/那畔行,夜/深千帐灯。 B、心/既到矣,眼口/岂不到乎? C、少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲,少年/雄于地球/则/国雄于地球。 D、默/而识之,学/而不厌,诲/人不倦。5. 鼠年到,贴春联。上联:“鼠为生肖首”,最恰当的下联是( )A、鸡鸣早报春 B、春乃岁时先 C、猪牵富贵年 D、马奔锦绣程6. 下列不属于民间故事的是( )A、《孟姜女哭长城》 B、《白蛇传》 C、《九色鹿》 D、《桃园三结义》7. 下列句子中,词语使用不恰当的一项是( )A、秋游的时候,有好几位同学迫不及待地掉进了湖里。 B、王靖做事很不果断,总是畏首畏尾的。 C、改革开放以后,祖国日益强盛,人民安居乐业。 D、沙洲坝的老百姓饮水思源 , 时刻想念着毛主席。8. 下列对句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )A、青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着的一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。(对比) B、起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着又逃到画框上去了。(排比、拟人) C、问渠那得清如许?为有源头活水来。(设问) D、那个女孩又矮又瘦,身子单薄,好像一阵风都能把她吹走。(比喻)9. 下列表述的是不正确( )A、《慈母情深》中对母亲的工作环境采用了场景描写,突出母亲挣钱的不易,表现了母亲对孩子的深情。 B、《白鹭》一文通过白鹭与其他鸟类进行比较,体现了白鹭的身段大小是那样适宜。在作者眼中,白鹭是一首散文诗,还是一首铿锵的歌。 C、《四季之美》中,美的格调因季节的转换而不同,不变的是作者对自然和生命的爱。 D、《珍珠鸟》是一篇散文,它谱写了一曲人与鸟之间爱的赞歌。作者在和珍珠鸟的交往中领悟到,“信赖,往往创造出美好的境界。”10. 默写。(1)、我们要热爱阅读,因为“”(写一句读书名言);另外,学习不能不懂装懂,正如《论语》中告诫我们的那样:“ , , ”。(2)、“花有重开日,人无再少年。”面对时光流逝,陶渊明发出了这样的感叹:“ , 。”岳飞也谆谆教诲我们:“ , , 。”(3)、学习本册课文,我们走进了许多人物,既感受到了不同方式的父爱,认识了这样几位不同的父亲,如《落花生》中的父亲,《父爱之舟》中的父亲和《“精彩极了”和“糟糕透了”》中那位的父亲;又体会到了浓烈的家国情怀,看到了这样几位对祖国爱得深沉的人物,如大诗人陆游至死仍不忘嘱咐儿子“ , ”,《小岛》中的守岛战士(特点)。这些人物个性鲜明、特点突出,深深地印在我们的心里。二、阅读与欣赏(33分)
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11. 小古文阅读。
读书百遍,其义自见(节选)
大抵①观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口。继以精思,使其义皆若出于吾之心,然后可以有得尔……
凡读书,须整顿几案,令洁净端正,将书册齐整顿放,正身体,对书册,详缓看字,仔细分明读之。须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记②。只要多诵遍数,自然上口,永远不忘。古人云:“读书百遍,其义自见。”谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。
[注释]①大抵:大概。②牵强暗记:勉强硬记,指没有读熟文章,就一句一句在心里硬记。
(1)、根据注释和自己的理解,写出下列句子的意思。大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口。
(2)、短文第1自然段告诉我们,读书要先 , 在此基础上进行 , 这样才能有所得。(3)、读书的时候,要注意什么?请在文中找出来。(4)、根据短文内容可以知道,熟读的好处有:12. 阅读材料,回答问题。材料一
随着互联网的应用与普及,网购已惠及千家万户。我们足不出户,便可买到心仪的商品。当一件快递送到手上时,我们总要拆开“厚重”的包装:外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装……才能见到自己购买的商品。
一位网店商家吐露心声,虽然这样的包装费钱、费力,但为了商品的运输安全,在包装上我们不敢怠慢,而且还得“宁多勿少”,有时包装物重量甚至远远超过商品本身。
材料二
2018年7月,国家邮政局发布的《中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告》显示,2017年,我国快递业消耗快递运单约312亿张、编织袋约31亿条、塑料袋约68亿个、胶带约3.3亿卷、包装箱约86亿个……该报告称我国快递包装年耗材用量十分惊人,仅包装使用的胶带总长,就可以绕地球赤道约425圈。
材料三
(1)、“材料一”用的说明方法讲述了快递物品包装浪费十分严重,“材料二”又用的说明方法告诉我们快递物品包装耗材用量十分惊人。(2)、从“材料一”和“材料二”看出,面对网购,我们是喜忧参半,喜的是 , 忧的是。(3)、从“材料三”可知,快递垃圾产生的危害有、、、等,但仍有2.10%的人认为快递垃圾无危害,说明。(4)、处理快递垃圾,给快递包装“瘦身”和有效回收利用,已成为急需解决的问题。为此你想对快递员或喜欢网购的人们说些什么,提哪些建议?请选择其一,写下来。13. 现代散文阅读。生命的选择
①在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?自然是蔷薇①了,花工们说。
③不多日子,油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间,不过一阵、两阵小雨,人们一如既往匆匆走过那花坛,忙各自的事情。一日,有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!”
④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的,一时间各色玫瑰,竞相绽放开来,惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子,过路时总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居,此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活,顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后,便要说太阳明亮的照耀,才使花朵有了色彩。不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日,有孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。
⑦楼后?怎么可能呢?那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉。春天,当所有的地面上都干干的、亮亮的,惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?
⑧拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白,单纯而圣洁,让人燥热的心头有如被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。
⑨第二天,赶快去问花工,回答说:“那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。”
⑩于是,这栋楼美丽了。楼前,阳光下,姹紫嫣红;楼后,月光下,洁白如雪。随即,也就有人告诉自己的孩子:你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。
⑪对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。
【注】①蔷薇:这里指蔷薇科。蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多著名的果树和花木。
(1)、根据短文内容,完成下表。花的名称
生长地点
生长环境
开花情况
玫瑰
无遮挡、阳光明媚
竞相绽放、姹紫嫣红
白玉簪
楼后
其中,你更喜欢哪种花?为什么?
(2)、联系上下文,说说文中划线句“坚硬的生活,顿时变得柔软多了”中,“坚硬”是指 , “柔软”是指。(3)、对第⑧段的理解不正确的一项是( )A、作者主要从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面,对白玉簪花进行了生动的描写。 B、本段运用了比喻、拟人的修辞手法,生动地描写出白玉簪花外在的形态美和内在的气质美。 C、文章主要用玫瑰来反衬白玉簪花,说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。 D、“粗粗”“长长”“硕大”突出了白玉簪花的健美;“羞怯”含蓄地表现了白玉簪花的柔美。(4)、“你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。”这句话带给你什么启示?三、习作(25分)
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14. 习作与表达。人们常说:“父爱是山,母爱如海。”父爱如同高山一样给我们坚实的依靠,不动声色、深藏不露;母爱如同大海一般宽广,带着温暖,带着柔情,深不可测……
在你的成长过程中,也一定有很多的往事让你感受到了深深的父母之爱吧?那就赶紧拿起笔来写一写吧!要求:紧扣主题,写发生在自己和父亲(或母亲)之间的一件事,题目自拟,叙事具体,感情真挚,不少于400字。