人教初中物理九年级上18.3测量小灯泡的电功率

试卷更新日期:2020-11-28 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 在做测量小灯泡的电功率的实验中,所选用的小灯泡的额定电压和电源电压是(   )

    A、1.5V,1.5V B、2V,2V C、2.5V,3V D、3V,6V
  • 2. 如果测定标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率,那么两个电表的量程最好选用(   )

    A、电压表选“0-15V”,电流表选“0-3A” B、电压表选“0-15V”,电流表选“0-0.6A” C、电压表选“0-3V”,电流表选“0-3A” D、电压表选“0-3V”,电流表选“0-0.6A”
  • 3. 测量灯泡的额定功率的实验中,小明所设计的如图所示电路中(R阻值已知),在无电压表的情况下也能测出已知额定电压灯泡的额定功率的是(   )
    A、 B、      C、 D、
  • 4. 一灯泡标有“3.8V”字样,额定功率模糊不清,某同学设计了如图甲所示的电路进行测量,电源电压恒为6V,电压表、电流表使用的量程分别为0~3V、0~0.6A,滑动变阻器的规格为“10Ω 1A”,他根据实验数据作出了电压表、电流表示数的U-I图像如图乙所示.则以下判断正确的是(   )

    A、小灯泡的额定功率为0.88W B、滑片向左移时电压表示数变大,小灯泡变亮 C、变阻器允许连入电路的最大阻值约为8.82Ω D、小灯泡正常发光2s内,变阻器产生的电热为3.04J
  • 5. 某同学做测量小灯泡电功率的实验时,刚一试触,就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度,发生这种情况的原因可能是(   )

    A、电流表的正负接线柱接反了 B、待测电阻的绕线断了 C、线路接错了,某处发生了短路  D、无法判断
  • 6.

    如图是“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图.在这个实验的具体操作中,手和眼睛最合理的分工应该是(  )

    A、手移动变阻器的滑片,眼睛观察变阻器的滑片的位置 B、手移动变阻器的滑片,眼睛观察小灯泡是否发光 C、手移动变阻器的滑片,眼睛观察电压表的示数 D、手移动变阻器的滑片,眼睛观察电流表的示数
  • 7. 如图所示是新型节能应急台灯电路示意图,台灯充好电后,使用时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值R改变灯泡的亮度,假定电源电压、灯泡电阻不变,则灯泡两端电压UR变化的图象是(   )

    A、 B、 C、 D、
  • 8. 有两只外形相同、灯丝长度相等的灯泡L1和L2 , 在它们的铭牌上只能看清“220V”字样,而看不清它们额定功率的大小.甲、乙、丙三位同学对它们进行了探究:甲同学发现L1的灯丝粗一些,认为L1的电阻小,所以L1的额定功率比L2小;乙同学把两灯串联在同一电路中,发现L2比L1亮,认为L2的额定功率大;丙同学把两灯并联在同一电路中,发现L1比L2亮,认为L1的额定功率大.你认为哪位同学的探究是正确的(   )

    A、甲同学 B、乙同学 C、丙同学 D、都不正确
  • 9.

    为了探究“电功率与电阻的关系式”,选用额定电压均为6V的L1、L2两盏灯泡,将两灯串联起来,按照如图所示的电路开始了实验探究,闭合开关后看见灯L1微微发光,灯L2几乎不发光,下面关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系成立的是(不考虑电阻值随温度的变化)(  )

    A、R1>R2   P1>P2  B、R1<R2  P1<P2 C、R1>R2   P1<P2   D、R1<R2   P1>P2
  • 10.

    某同学利用如图所示电路,测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,下列说法错误的是(  )

     

    A、闭合开关前,滑片P应滑到B端 B、闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡灯丝断了 C、当电压表示数为2.5V时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率 D、实验还可得知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮

二、填空题

  • 11. 小明在做“测定小灯泡的电功率”实验中,电源电压保持不变。待测小灯所标字样模糊,但其额定电压可能是2.5伏或3.8伏,小灯的额定功率在1.5瓦以内。滑动变阻器有两种规格,分别标有“10Ω  2A”、“5Ω  3A”的字样。小明正确连接电路,且操作正确。闭合电键后,观察到小灯发光较暗,电压表示数如图(a)所示。他经过分析知道了原因,同时也发现无法直接准确测得小灯的额定电压。小明经过思考、分析,重新进行实验,移动变阻器的滑片在中点附近某位置时,恰好使小灯泡正常发光,此时电流表、电压表的示数如图(b)、(c)所示。

    小明所测小灯的额定电压为伏,小灯的额定功率为瓦。实验中所用滑动变阻器的最大电阻为欧,所用电源的电压为伏。

  • 12. 弹簧测力计是用来测量的仪器,使用前要根据所测力的大小选择。如图所示的弹簧测力计的示数为牛。而在探究“杠杆的平衡条件”的实验中,要使测力计沿方向拉杠杆,使杠杆最终在位置平衡。在“测小灯泡电功率”实验中,现有器材:电源(电压有 2、4、6、8、10 和 12 伏六档)、电流表、电压表和电键,待测小灯泡(标有“2.2 伏”字样),本实验(选填“是”或“否”)还需要添加滑动变阻器才能测出小灯泡额定功率。观察到当小灯泡正常发光时电流表的示数为 0.3 安,由此可知小灯泡额定电功率为瓦。

三、实验探究题

  • 13. 在“测量小灯泡额定功率”的实验中,器材有:电源(电压恒为3V)、开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的灯泡、滑动变阻器(20Ω、1A)、导线若干。

    (1)、以画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整。(要求:滑片向左移动时小灯泡变亮)
    (2)、闭合开关前,发现电流表的指针如图乙所示,其原因是
    (3)、问题解决后,第一小组的同学通过改变滑动变阻器的阻值,得到了小灯泡的电流随其两端电压变化的图像,如图丙所示,则小灯泡的额定功率为W;
    (4)、第一小组的同学在实验中还发现,电压表与电流表示数的比值变大,原因是
    (5)、第二小组的同学在准备进行实验时,发现电压表坏了,他们找到了一个阻值为10Ω的定值电阻R0 , 设计了如图丁所示的电路,也顺利的完成了实验:

    ①先闭合开关S、S1 , 断开S2 , 调节滑动变阻器,使电流表的示数为I1 , 则I1=A;

    ②保持滑片P的位置不变,闭合开关S、S2 , 断开S1 , 读出电流表的示数为I2 , 则小灯泡的额定功率P=。(用U、I1、I2表示)

  • 14. 小刚同学在做“测量小灯泡额定功率”的实验中,选用如图甲所示的器材和电路。其中电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”字样。
    (1)、请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整。(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮)

    (2)、闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数。若电路只有一处故障,则故障原因是
    (3)、排除故障后再次闭合开关,移动滑片直到电压表的示数为2.5V,此时电流表的示数如图乙所示,为A,小灯泡的额定功率为W。再调节滑动变阻器使电压表的示数达到3V,小灯泡强烈发光,此时小灯泡的实际功率(填“大于”、“小于”或“等于”)1.08W。
    (4)、同组的小红同学还想探究“在电压一定时,电流与电阻的关系”,于是将图甲中的小灯泡换成三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻,其余连接均不改变。图丙是小红根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象。

    ①由图象可知小红将定值电阻R两端的电压控制为V不变。当定值电阻由5Ω换为10Ω时,为达到实验要求,滑动变阻器连入电路的阻值应(填“变大”、“变小”或“不变”)。

    ②实验结论是电压一定时,

    ③实验结束后,小红问老师保持该电压不变的情况下,能否更换50Ω的定值电阻继续进行此实验,老师指导小红分析了不能更换的原因。你认为原因是