江西省赣州市兴国县2019-2020学年五年级上学期语文期末试卷
试卷更新日期：2020-11-27 类型：期末考试
一、积累与运用（39分）
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1. 小小书法家。请把下面这首诗认真地抄下来。
己亥杂诗
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
书写提示：①每一行都居中写，并且上下、左右文字要对齐；②注意笔画，结构等方面的细节。
2. 补充词语，并选择其中的一个词语写一句话。举世名 计多端 国民安 通人和
难以信 应接不 不计数 心旷神
3. 读句子，用四字词语概括“我”当时的心情。(1)、她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。(2)、我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。(3)、那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！4. 按要求改写句子(1)、根据要求用“温和”写句子。温和（形容气候）
温和（形容性格）
(2)、用具体的情景把成语的意思表现出来。津津有味：
(3)、今年的天气变化无常。（把句子描写的画面写具体）(4)、书是阶梯，能指引方向；书是钥匙，能开启大门。（仿写句子）书是 ， ；书是 ， 。
5. 默写(1)、山外青山楼外楼，？(2)、 ， 江枫渔火对愁眠。(3)、一粥一饭，；半丝半缕，。(4)、默而识之， ， 。(5)、美哉，我少年中国，！壮哉，我中国少年，!6. 快乐读书吧。《猎人海力布》是一个动人的民间故事，讲述的是猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，说出了洪水将至的秘密，自己却变成了石头的动人故事。这种热心助人，舍己为人的高尚品质永远值得人们学习。
(1)、写出故事描写的主要内容。(2)、除了《猎人海力布》，你还知道哪些民间故事？请写出两个。(3)、请写出你本学期读过的一个课外“民间故事”的主要内容。(4)、如果把这个故事讲给同学听，你觉得可以用什么方法把故事讲得生动有吸引力？二、阅读与欣赏（28分）
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7. 阅读短文，回答下列问题。
《父爱之舟》片段
老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。
我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
(1)、写出下列词语的近义词。依旧—— 精致——
(2)、用一句话概括选文所描绘的场景。(3)、“老天不负苦心人”的意思是什么？(4)、姑爹的小船让人感到亲切的原因是（ ）A、因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。 B、因为这只小船对作者来说非常熟悉。 C、因为这是姑爹的小船，姑爹是作者的亲人。(5)、从画横线的句子中，你体会到了作者对父亲怎样的情感？8. 阅读短文，回答问题。永不凋谢的玫瑰
①著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事：
②校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
③这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
④同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边（sǎn sàn）步的苏霍姆林斯基校长看到了，很想知道这个小女孩为什么要摘花，他走过来，弯下腰，（亲切 亲热）地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”
⑤□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶有点不相信我现在摘下来送给她看□ 看过后我再把花送回来□女孩害羞地说□
⑥听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心（chàn zhàn）动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子；这一朵是送给你妈妈的，_________________。”
⑦这个故事长久地（激动 激励）着我。我幻想着生活中能有这样的美好。
(1)、联系上下文，解释词语。赞不绝口。 径直。
(2)、给文中（ ）里选择正确的读音或词语。(3)、给第五自然段加上标点。(4)、读中品味。①用心读①——⑥自然段，用一两句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。
②认真品读五、六自然段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在“”上。
(5)、深层探究。你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？生活中，你见过这样的“玫瑰”吗？请用一段话描述下来。三、习作（30分）
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9. 按要求作文。
每个人对未来都满怀憧憬，请你大胆想象一下，二十年后的你是什么样子，会成为什么人才，做什么工作？以“二十年后的我”为题写一篇文章。不出现真实姓名。