湖北省武汉市江岸区2019-2020学年五年级上学期语文期末试卷
试卷更新日期：2020-11-27 类型：期末考试
一、试听室。（共8分）
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1. 根据短文内容，判断以下说法的正误，用“正确”“错误”表示。(1)、效率型人工智能机器人可帮助相关从业人员减轻工作压力，提升工作效率。(2)、京东发布的配送机器人4.0不能对恶劣天气等特殊情况作出应对处理。(3)、小度智能音箱会变得越来越“聪明”。(4)、短文的主要意思是说，智能机器人的智能化程度很高。
二、基础平台。（共 32 分）
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2. 比一比，再组词。
悔 访 噪
诲 防 燥
海 妨 澡
3. 下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（ ）A、勉强（qiǎng） 直奔（bēn） B、龟裂（jūn） 着力（zháo） C、繁殖（zhí） 玲珑（lín） D、杀菌（jūn） 纸屑（xiè）4. 对下列语句中加点字词的理解不正确的一项是（ ）A、死去元知万事空（同“原”，本来） B、随意春芳歇 ． （休息） C、默而识之（记住） D、学而不厌（满足）5. 下列语句中加点的成语运用正确的一项是（ ）A、王老师为我们的成长处心积虑 ， 献出了宝贵的青春年华。 B、导游小姐讲述自己的旅行经历时喋喋不休 ， 游客们听得津津有味。 C、幸亏他诡计多端、随机应变，否则我们很难逃出敌人的包围圈。 D、巨大的成功使她得意忘形到惊人的地步。6. 下列语句中标点符号运用完全正确的一项是（ ）A、我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。 B、我们吃的粮食，蔬菜，水果，肉类，穿的棉，麻，毛，丝，都和太阳有密切的关系。 C、仅有这个是不全面的，我们还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。” D、到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。7. 把下面的句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ）①读书，能增长智慧，陶冶情操。
②从春花读到秋月，从旭日东升读到夕阳西沉。
③在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。
④在春秋默默交替里，心情因书时而大悲，时而微喜，一波三折，起伏不定。
⑤坚持读书，是生命最好的习惯。
A、①③②④⑤ B、⑤①②③④ C、②④③⑤① D、①⑤②④③8. 在横线上填写合适的古诗文。(1)、龚自珍在《己亥杂诗》中集中表达他呼唤人才、振兴国家强烈愿望的名句是“ ， 。”(2)、《枫桥夜泊》一诗中，你最喜欢的诗句“ ， 。”(3)、南宋理学家朱熹对怎样读书有着精辟的见解，他说：“读书有三到，谓、、。”(4)、新年到来，如果制作一张书签送给你的好朋友，劝他珍惜时间，你准备选用的古名言是：“。”三、阅读之窗。（共 30 分）
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9. 阅读《冀中的地道战》片段，完成下面小题。
地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
(1)、本段主要介绍了任丘地道的。作者分别从地道、 ， 等方面作介绍。(2)、画线的语句是为了说明。(3)、本段文字运用的说明方法有（ ）和（ ）。A．作比较 B．举例子 C．打比方 D．列数字 E．分类别
10. 阅读短文，完成下面小题。在急流中
①贝江，从迷蒙的深山中流出来。湍急的江水，在曲折的河道中卷着浪花，打着漩涡，一路翻腾着奔向远方。
②轮船顺流而下，江水拍击船舷，溅起一排排水花。我站在船头，悠闲地欣赏周围的风景。江两岸是绿荫蓊郁的青山，山坡上覆盖着翠竹和杉树，还有杜鹃。我想，若是在春天，漫山遍野的杜鹃盛开时，一定会很美。
③我向前方望去，只觉得眼前一亮——急流汹涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命挣扎着逆流而上。划竹筏的好像是一个女人，因为远，看不清她的面容，只见她双手不停地划桨，驾驭着筏子，灵巧地避开险滩和礁石，在湍急多变的江水中曲折前行。她背着一个红色的包裹，远远看去，像一朵随波漂流的红杜鹃。
④很快，小筏子就到了大船的跟前。划竹筏的，竟是一个年轻的母亲，她神色镇定，平静的目光注视着前方。她身后的红包裹，原来是一个襁褓，她是背着自己的孩子在江上赶路。我向她挥手，她朝我微笑了一下，脸上泛起一片红晕，马上又将目光投向江面，双手奋力划桨，继续在急流中探寻安全的通道。我发现，襁褓中的孩子将脑袋靠在母亲的肩膀上，正在酣睡，筏子上的颠簸和江上的惊险，他居然一无所知。
⑤小筏子和大船擦肩而过，我们的相逢只在一瞬间。
⑥回头看，那小筏子很快便消逝在远方，只有那耀眼的红色，在水烟迷蒙的江面上一闪一闪，像一簇不息的火苗……
⑦在贝江上见到的这一幕，我很难忘记。急流中那位架筏的年轻母亲镇定的神态，坚定的眼神，奋力划桨的动作，还有她那在襁褓中安睡的孩子，这一切，组合成一幅感人的图画，留存在我的记忆中，再也不会消失。在喧嚣的人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢？
(1)、写出下列词语的反义词。湍急—— 颠簸——
(2)、文章的主要内容可概括如下：。(3)、“只见她双手不停地划桨，驾驭着筏子，灵巧地避开险滩和礁石，在湍急多变的江水中曲折前行。”从中能感受到年轻母亲的形象。(4)、第④段画线的语句抓住人物的细致描写，刻画出年轻母亲的形象。作者描写“酣睡”的孩子，是为了表现。(5)、文章的最后写道：“在喧嚣的人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢？”“生活的急流”是指。这句话的含义是：。(6)、文章第①段环境描写的作用是：。四、习作园地。（30分）
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11. 习作二选一：
1）以“‘漫画’_______”为题，完成一篇写人记述文。先把题目补充完整，横线上可填爸爸、妈妈、同学。要选择一两件能突出人物特点的事情来写，内容要具体。
2）以“二十年后的学校”为题，完成一篇想象作文。要大胆想象，把想象到的场景或事件梳理清楚。注意把重点部分写具体
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