河南省信阳市潢川县2019-2020学年七年级上学期语文期末试卷(A)

试卷更新日期:2020-11-23 类型:期末考试

一、选择题

  • 1. 下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(  )
    A、刻/斜        罚/报           掺/随声附 B、/铃铛        较/测           起/堂大笑 C、/勃        定/养           着/丢三 D、蔽/庇        色/爱           子/根问底
  • 2. 下列词语中没有错别字的一项是(  )
    A、废墟         伫蓄        根深蒂固       漠不关心 B、安祥         狭隘        小心冀冀       麻木不仁 C、温训         徇职        美不胜收       花团锦簇 D、怂恿         坍塌        恍然大悟       拈轻怕重

二、综合性学习

  • 3. 阅读下面的材料,按要求答题。

    城与市最初的能力是不同的                , 城墙,堡垒、护城河是防御设施,封闭是其主要特征。市的功能主要是流通,交易场所、街道是主要设施,开放是其主要特征。从城到市的变化,反映了由军事和政治意义的城镇向以经济、文化为主的现代城市发展的走向。

    (1)、材料中画线句有语病,请提出修改意见。
    (2)、在材料中的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
  • 4. 阅读下面材料,按要求答题。

    材料一 请看漫画《起步难》(如图)

    材料二  随着经济社会发展和物质消费水平大幅提高,我国生活垃圾产生量迅速增长,环境隐患比较突出,已经成为新型城镇化发展的一个制约因素。数量庞大的生活垃圾如果得不到有效处理,将对人居环境造咸严重影响。垃圾分类是对垃圾进行前处置的重要环节,是源头实现垃圾减量化和减小环境污染的关键。生活垃圾中有些物质不易降解,永久性占用大量土地贵源,使土地受到严重侵蚀。垃圾分类,去掉可以回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达60%以上。不仅如此,生活垃圾分类还可以提高后续垃圾处理效率,降低处理难度,节约社会资源,进而将垃圾转化为可利用的资源和能源。

    (1)、请描述材料一中漫画的画面内容并揭示其寓意。
    (2)、请结合材料二,说一说垃圾分类有什么好处?

三、情景默写

  • 5. 古诗文默写。
    (1)、 , 我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
    (2)、乡书何处达,。(王湾《次北固山下》)
    (3)、《论语》中强调学习兴趣的重要性的句子是:
    (4)、时间都去哪了?它在孔子“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感叹中;它在李商隐《夜雨寄北》“”的相思里;它在李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 “”的牵挂中。

四、名著阅读

  • 6. 名著阅读

    运用你课外阅读积累的知识,完成下面两道题

    (1)、阿长是鲁迅的散文集《朝花夕拾》中一个纯朴善良,但又有些愚昧的农村妇女。想一想哪几篇文章里有“阿长”呢?请写出两篇
    (2)、在《西游记》中,孙悟空还有以下几个名号。请任选两个,结合具体情节解说得名缘由。

    ①美猴王    ②弼马温    ③齐天大圣    ④孙行者    ⑤斗战胜佛

五、现代文阅读

  • 7. 阅读下文,完成小题。

    冰窗花

    任随平

    ①窗花盛开在冬日的窗棂上,是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。

    ②于是,每到冬日,我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里,总会生了炉火,白日里,落了雪,一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上,母亲选了废旧的布料,熬了浆糊,炕头置一炕桌,安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火,熬着罐罐茶,火苗偶然跳出来,舔舐着茶罐,茶水滋滋地发着声响,茶香随着响声氤氲开来,整个屋舍内顿时茶香弥漫,即便是不常喝茶的人,浸淫在如此的茶香里,也会有几分迷醉,几分品咂的热望。而我,总是斜倚在墙角,捧了热爱的书籍,一页页,在缓慢流走的时光里,细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短,像兔子率性的尾巴,一甩,一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚,唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着,风安静地睡去,远山近水被夜色围拢而来,婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。屋舍之内,炉火正旺,壶水呼呼地散发着热气,木格窗棂的玻璃上,热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来,洇湿在墙壁上,像梦呓的印痕,烙着时光的印记。

    ③晨曦微亮,不必急于晨起,和衣而坐,望向邻近的窗棂,你会惊喜地发现,整个窗玻璃上冰窗花葳蕤(1)如春,轻轻地凑近鼻息,似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香,冰洁,剔透,令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去,冰窗花棱角分明,如一朵朵雪花,被夜神的手指悄悄安抚上去,灵动而又精美,既有花之妩媚造型,亦有花之悄然神韵,不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物,又有谁忍心去擦拭呢?但又有谁能长久地屏息凝视,而不凑近鼻息呵气顽皮呢?于是,悄然撮圆了嘴唇,凑上前去,吹灰般轻吹一口气,冰窗花随着热气消融开来,逐渐地四散开去,这个过程,是多么的美妙而悄然无声。

    ④就这样,冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬,而今我已走过而立之年,故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去,像一个人的暮年,正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花,还依旧长久地驻扎在我的梦中,每每半夜惊醒,我都在与冰窗花相视而笑,彼此言说着不为人知的秘密。

    ⑤冰窗花,你盛开在故园窗棂上的,不只是花,更是人生路上愈走愈远的梦幻,带着我的牵挂和思恋。

    (注释)(1)葳蕤(wēi ruí):形容枝叶繁盛。

    (1)、请结合文章第③自然段,说说冰窗花具有哪些特点。
    (2)、文中画线的句子使用了什么修辞方法?请结合文章内容,具体分析其表达效果。

    雪花簌簌地落着,风安静地睡去,远山近水被夜色围拢而来,婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。

    (3)、下面对文章的理解分析,不正确的一项是:(  )
    A、文章以“冰窗花”为线索,回顾作者早年的故园生活,着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。 B、第①自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用,并自然地引起下文。 C、第②自然段中,作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景,极富表现力。 D、作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式,表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。
  • 8. 阅读下文,完成小题。

    幽幽七里香

    丁立梅

    ①这世界哪怕再叫人失望,也有一种叫美好的东西,在暗地里生长。

    ②三层小楼,粉墙黛瓦,阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上,满满当当的,摆的全是书。朝南的窗户外面,植着七里香。人坐在室内看书,总有花香飘进来,深深浅浅,缠绵不绝。

    ③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说,这间免费开放的阅览室,无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里,我如饥似渴,阅读了大量的中外文学书籍。

    ④其实那时,我心卑微。我来自贫困的乡下,无家室可炫耀,又不貌美,穿衣简朴,囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前,我觉得自己真是既渺小又丑陋。

    ⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏,一下课,我匆匆跑回宿舍,胡乱塞点食物当晚饭,就直奔阅览室。看管阅览室的管理员,是个三十多岁的年轻人,个高,肤黑,表情严肃。他一见我跑去,就把我看的《诗经》取出来,交到我手上,把我的借书卡拿去,插到书架上。这一连串的动作,跟上了发条似的,机械连贯,滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”,但看他反应冷淡,后来,我连“谢谢”两字也免了,只管捧了书去读。

    读着读着,我贪心了,想把它据为己有。无钱购买,我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析,我一字不落地抄着,常常抄着抄着,就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久,我也没有发觉,直到他不耐烦地伸出两指,在桌上轻叩,“该走了,要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊,抬头,阅览室的人已走光,夜已深。

    ⑦我不好意思地笑笑,归还了书。窗外七里香的花香,蛇样游走,带着露水的清凉。我心情愉悦,摸黑蹦跳着下楼,才走两级楼梯,身后突然传来管理员的声音:“慢点走,楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调,我却听出了温度。我站在黑地里,独自微笑很久。

    ⑧那些日子,我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑,我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着,无关其他。

    ⑨很快,我要毕业了。我突然收到了一份礼物,是一本《诗集传·楚辞章句》,岳麓书社出版的,定价七元六角,厚厚的一本。扉页上写着:赠给丁小姐,一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。

    ⑩我不知道是谁寄的,我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书,探寻似的看他,他却无毫无异常,仍是一副冷冰冰的样子,表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生,或许是他?或许是她?他们却埋首在书里面,无波,亦无浪。窗外的七里香,兀自幽幽地吐着芬芳。

    ⑪我最终没有相问。这份特殊的礼物,被我带回了故乡。后来,又随我进城,摆到了我的办公桌上。我结婚后,数次搬家,东迁西走,丢了很多东西,但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时,心中总有一丝细微的温暖。我知道,这世界哪怕再叫人失望,总有一种叫美好的东西,在暗地里生长。

    (1)、联系全文,体会标题中“七里香”的含义。
    (2)、梳理全文,根据提示完成下列表格。

    故事情节

    阅读书籍

    珍藏礼物

    内心感受

    愉悦

    猜疑

    (3)、根据括号内的要求,赏析文中⑤、⑥画横线的句子。

    ①每日黄昏,一下课,我匆匆跑回宿舍,胡乱塞点食物当晚饭,就直奔阅览室。(从描写方法的角度赏析句子)

    ②读着读着,我贪心了,想把它据为己有。无钱购买,我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。(请结合加点词语的含义进行赏析)

    (4)、文中第②段画线句子有什么作用?

六、对比阅读

  • 9. 阅读下面两个短文,完成下面小题。

    (甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日 , 遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

    (选自诸葛亮《诫子书》)

    (乙)成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”

    (选自《周公诫子》)

    注:①伯禽:周公的儿子。②恭:肃敬,谦逊有礼。③卑:低下。④畏:同“威”,威严。⑤哲:明智,聪明。

    (1)、解释下面加点的字。

    ①非宁静无以②意与日

    (2)、用现代汉语翻译文中画线的句子。

    ①非学无以广才,非志无以成学。

    ②淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

    (3)、这两篇短文都是告诫子孙的文章,但告诫的中心内容不同,(甲)文诸葛亮告诫儿子 , (乙)文周公告诫儿子伯禽(可用自己的语言概括,也可用文中的话回答)

七、诗歌鉴赏

  • 10. 阅读下面古诗,完成下面小题。

    天净沙·秋思

    (元)马致远

    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

    夕阳西下,断肠人在天涯。

    (1)、这首散曲前三句描绘了一幅绝妙的深秋晚景图,请选择其中任意一句 , 用生动的文字把该句表现的画面内容描述出来。
    (2)、这首散曲中直接抒情的是哪一句?抒发了作者怎样的感情?

八、作文

  • 11. 读下面材料,然后作文。

    在我们成长的过程中,父母的陪伴、老师的鼓励、同学的帮助、朋友的信任……甚至陌生人一句关心的话语、一个善良的举动,都能让我们倍感温暖,从心底想对他(们)说一声谢谢。

    请以“想对你说声谢谢”为题,写一篇文章。

    要求:①请先将题目补充完整。②除诗歌以外,文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  • 12. 读下面材料,然后作文。

    孩子拿着橘子问:“妈妈,为什么吃橘子要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出劳动的。”“橘子里的果肉为什么是一瓣儿一瓣儿的呢?”“那是橘子在告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的。还是为了告诉你,你手中的东西,不能独自享用,要懂得与别人分享。”

    同学们,读了上述材料,你有什么感悟?

    要求:①根据材料,选好角度,自拟题目。②除诗歌以外,文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。