人教新课标（标准实验版）四年级下册 第21课 乡下人家 同步测试
试卷更新日期：2016-06-17 类型：同步测试
一、带着问题来读书。
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1. 根据课文《乡下人家 》内容填空。
这是一篇以_____为主的文章。
A、叙事 B、写景 C、写人2. 根据课文《乡下人家 》内容填空。作者通过对动植物_____化的描写来表达自己的感情。
A、形象 B、拟人3. 根据课《乡下人家 》文内容填空。文章按照房前屋后的顺序和三季、、的时间顺序交叉描写了乡下人家朴实、自然和谐、充满诗意的生活。
二、拼音写字我最棒。
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4. 看拼音，写词语。
dǎo yī
zhuāng shì
péng jià
三、比一比组词语。
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5. 比一比组词语。
饰 柿
6. 比一比组词语。般 搬
7. 比一比组词语。辛 幸
四、我会按要求填空。
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8. 按要求填空。
“巢”上部分为三个(填写笔画名称)。按音序查字法，应先查大写字母再查音节；用部首查字法先查部，再查画，组词为。五、我是错别字小侦探。
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9. 找出下面句子中的错别字，并改正。
我们家院子里种了许多大丽匊。
10. 找出下面句子中的错别字，并改正。这是一幅多么自然、和皆的田园风景画呀！
11. 找出下面句子中的错别字，并改正。鸡寇花开了！
12. 找出下面句子中的错别字，并改正。那歌声赛过摧眼曲。
六、我把词语巧搭配。
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13. 词语巧搭配。
的浓荫
14. 词语巧搭配。的农家风光
15. 词语巧搭配。的竹笋
16. 词语巧搭配。的风景
七、我能换掉加点词，并保持意思不变。
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17. 换掉加下划线的词，并保持意思不变。
乡下人家照例总要养几只鸡。
18. 换掉加下划线的词，并保持意思不变。倘若屋后有一条小河，会见到一群鸭子。
19. 换掉加下划线的词，并保持意思不变。它们依着时令 ， 顺序开放，朴素中带着几分华丽。
八、句子加工厂。
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20. 按要求改写句子。
耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
缩句
21. 按要求改写句子。人们进入梦乡。
扩句
22. 按要求改写句子。这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？
改成陈述句
九、课内语段阅读。
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23. 《乡下人家》课内语段阅读。
乡下人家，_____住着小小的房屋，_____总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
(1)、按原文填入合适的关联词语。(2)、给加点的字选择恰当的解释。饰：A.扮演。B.装饰。C.装饰品。
修饰 饰演 首饰
(3)、这段文字主要描写了乡下人家的 ， 并通过的方法，突出了对生动、质朴的农家生活的喜爱。
十、细读课文深感悟。
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24. 细读课文《乡下人家》后回答问题。
“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道、的风景。”这是文章的 ， 我最喜欢乡下人家。
十一、课外类文阅读。
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25.
课外阅读
江南
水上，拱着古老的石桥，像一弯清秀的眉毛。
石桥下，还有水中的桥，还有人和伞，狗和栀子花，竹笠，卖蒸糕的担_____子，都在潋滟的波光中，晃_____着影儿。
河的两岸，是窄而陡峭的；岸上有走马转阁的回廊，有伸向河面的茶楼、书场、酒肆；还有住家户，住家户后门的石梯坎，姐儿妹儿们蹲在石梯坎上，洗菜、濯足、淘米。
她们的印花头巾，像一朵朵彩色的香蕈；
她们轻柔的话语，像燕子归来，在弹奏呢喃的春歌。
在桥上，桥下，篾箩里，是鲜活的鲥鱼、刀鱼、鲑鱼。
竹篮里，是水灵的荸荠、莲藕、慈姑、菱角。
小街，虽是用石板铺的，但却像是泡在水里，像一条条河道港湾，腥也腥得有味儿，润也润得有味儿……
也许，这就是江南，江南一角的素描。
那苏州评弹_____，那轻柔俏丽的丝弦之声，
那比西施更美、更为聪慧的少女。
也许，这就是江南的形象和性格……
(1)、给文中加点字注音。担子 晃着 评弹
(2)、写出下列词语的近义词。俏丽— 聪慧—
(3)、写出下列词语的反义词。古老— 陡峭—
(4)、文中画下划线的句子采用的修辞手法是：。
(5)、“也许，这就是江南，江南一角的素描。”作者描写了江南一角的、、三处地点，表达了对江南风光、人情的之情。
十二、不试不知道，一试真奇妙！
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