河南省周口市太康县2019-2020学年七年级上学期语文期末试卷
试卷更新日期:2020-11-20 类型:期末考试
一、选择题
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1. 下列加点的字注音无误的一项是( )A、红绫(línɡ) 庇护(pì) 赏赐(cì) 莽莽榛榛(zhēn) B、虐待(nuè) 称职(chèn) 缥缈(piāo) 杞人忧天(qǐ) C、较量(jiào) 掺和(chān) 温驯(shun) 骇人听闻(hài) D、怅然(chànɡ) 怂恿(sǒng) 余晖(huī) 神采奕奕(yì)2. 下列词语书写完全正确的一项是( )A、姿势 蹒跚 勋章 提心掉胆 不可救药 B、贮蓄 禁锢 蜷伏 暗自得意 畏罪潜逃 C、凝望 中伤 绵廷 眉开眼笑 眈眈相向 D、坍塌 鸟笼 炫耀 怪诞不经 力不瑕供3. 下列句中加点的成语使用恰当的一项是( )A、七(1)班同学刻苦钻研,相互不耻下问 , 形成了良好的学风。 B、在利益的驱使下,一些不法厂商大肆仿冒名牌,各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现,严重扰乱了市场的正常秩序。 C、我最大的收获是培养了独立思考问题的能力,对各类问题都有自己的见解和观点,而不是随声附和。 D、在这次考试中,王明的成绩比张刚的低1分,他们的成绩真是大相径庭啊!
二、句子默写
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4. 古诗文默写。(1)、 , 我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)(2)、 , 山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)(3)、 , 江春入旧年。(王湾《次北固山下》)(4)、正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》)
三、名著阅读
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5. 名著阅读(任选一题作答)。(1)、吴承恩《西游记》中的孙悟空有许多神奇之处。请从下列提示中任选一个,简述其相关故事情节。
①发现“水帘洞” ②获取“金箍棒” ③炼就“火眼金睛”
(2)、《猎人笔记》被公认为是一部“异常优美的作品”,人物形象丰满,请你介绍书中你熟悉的人物及他的性格特点。四、综合性学习
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6. 学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求,完成下列活动。(1)、请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
活动形式一:举办“我与名著之间的故事”交流会(示例)
活动形式二:
活动形式三:
(2)、下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况,根据相关数据,用简洁的语言写出你的发现(3)、曹文轩与学校校报记者的访谈记录(节选)读书能帮助我们发现前方,并引领我们走向前方。读书其实培养的是一种眼力,不读书的人其实是没有前方的,也是没有未来的,也是没有过去的,读书人读着读着就有了过去、现在和前方——风景无边的前方。什么叫读书人?我这里简单下一个定义:拥有过去、现在、未来的人,叫读书人。
曹文轩接受记者团采访后,欣然为学校文学社题词(见图),请结合上面材料,谈谈“幸福在远处”的意义。
五、现代文阅读
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7. 阅读下面的文章,完成下面小题。
睡在炊烟里的母亲
①摸着黑回家的母亲,与黑暗融为一体,像一片不被人知的最单薄的影子,贴着地面,缓缓蠕动。
②母亲老了,总是遗忘。晾晒的衣物忘了在下雨前收回,莫名其妙就弄伤了手脚,衣服上的扣子去向不明,做饭糊锅的次数越来越多……有人说,这是老年痴呆症的前兆,的确,现在的母亲,有时候甚至分不清左手和右手。
③唯一忘不掉的,是她自己的孩子。三个儿子,三颗骄傲的星星。三个女儿,三件贴心的棉袄。忘不掉孩子们的生日,大概她也知道自己的记性不佳,便在日历上找到那些日子,然后叠起来,用以提醒自己。
④除了儿女,母亲的口袋空空如也。
⑤如今,儿女们如鸟一样飞远,母亲的桌上只有一双孤独的筷子。母亲,被冷落在遥远的炊烟里,一转身又是一年。
⑥看到炊烟,就看到母亲了。我总是这样想,并习惯了这样去看每个人家的炊烟:炊烟缓缓,那一定是孩子们都在母亲的怀里,母亲用她的安详笼罩着孩子们的美梦;炊烟凌乱,那一定是孩子们迟迟未归,母亲牵肠挂肚,急得在院子里打转。
⑦那时,我就是个喜欢疯跑的孩子,也是喜欢哭泣的孩子,满脸鼻涕的孩子。可是,母亲依然会毫不犹豫地、深深地吻下去。
⑧一丝风也没有的时候,炊烟笔直笔直的,那很像年轻时候的母亲,身材高挑,相貌出众,被村里无数后生的眼睛偷偷地打量过。
⑨可是一阵风就会将那笔直的身段吹弯,就像现在佝偻着的母亲。原来,炊烟也是会老的啊。母亲,用褶皱、用后半夜的一盏油灯、用老花镜、用哆哆嗦嗦的手、用手上的针线……爱着我们,却极力不发出声来。哪怕一声轻咳,都埋在一块柔软的巾帕里。
⑩驼背的母亲,离土地越来越近。我担心有一天,她的头会低得触到地面,那是母亲的句号。如果耳背的上帝还能听见我的祷告,我不祈求风调雨顺,不祈求鸿运当头,只求让母亲可以伸直了腰身,好好地伸个懒腰。
⑪柴米油盐,是这一生和母亲最亲密的事物。厨房是母亲的舞台,围裙是她的道具,锅碗瓢盆是她的乐声。即便在艰苦的日子里,母亲也总是认认真真地做饭,从来不对付。都说巧妇难为无米之炊,可是母亲却不一样,没看见她用了多少食材,却总能变着花样地做出许多可口的饭菜来。母亲在厨房里劈啪作响,把贫苦颠得上下翻飞,把日子炒得香滋辣味。灶台底下的火焰,总是忍不住蹿出来为母亲鼓掌。
⑫而从灶台下欢快地跑向屋顶的炊烟,是缠绕在母亲手上的戒指,一生都未曾褪下。因为,在母亲的指缝间,我总能闻到葱花的味道,家的味道。
⑬炊烟,就这样在我的目光里一茬一茬地熄灭,又一茬一茬地升起。
⑭今夜,我想念母亲。可是我无法回到她的身边,唯有希望故乡的风能轻一点儿,别把我家的炊烟吹得东倒西歪。因为母亲在炊烟里睡着,她累了,让她多睡一会儿吧,借着炊烟的暖。
(1)、第②段说母亲总是遗忘,第③段又说“唯一忘不掉的”,这两段在内容上是否矛盾?为什么?(2)、从修辞的角度赏析第⑪段中划横线的句子。厨房是母亲的舞台,围裙是她的道具,锅碗瓢盆是她的乐声。
(3)、结合原文,分析母亲的形象。(4)、阅读下面的链接文字并回答问题。(链接)
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
(史铁生《秋天的怀念》)
试结合全文分析第⑽段与(链接)材料在思想感情表达方面的不同之处。
8. 阅读《丑猫》回答问题。丑猫
①每一次瞥见院子里有猫跑过,我就会想起以前我们这个院子里生活的一只小猫。邻居们对这只猫很熟悉,叫他丑猫。固然,谁也说不清楚他是从哪儿来的,不过有一点可以肯定,这是一只被抛弃的猫,因为他对人心存依恋。
②这只被叫做丑猫的猫真的很丑,只有一只左眼,右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞。右耳也残缺不全了。一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上。右后腿不知何时折断又接上了,但已经严重弯曲。尾巴早就没了,只剩下短短的一截,总是翘着。全身暗灰色的毛脏兮兮的,黑色的条纹已经很难分辨出来。凡见过这只猫的第一反应就是:这只猫真丑!
③因为这只猫的丑陋,所以邻居们都不喜欢它。孩子们看见他远远地就绕开了,更别提摸摸它抱抱它了;大人们看见它就吓唬它驱逐它,甚至还用石头砸它。丑猫有时候想进到楼道里去,但人们只要一发现它想进来,就用浇花的水管子冲它,或用楼门夹它的爪子。但不管人们怎样对待它,丑猫从不对抗。如果人们用水管子冲它,它不跑也不躲,只是呆呆地站在那儿,任凭冷水淋到身上;如果人们扔东西砸它,它也只是轻轻的抬抬爪子,好像在请求人们的谅解。
④与人亲近一直是丑猫的一个幻想。如果有哪个大胆的孩子瞥见它没有躲开,它就赶忙跑过去,用头蹭人家的手,一边蹭,还一边喵喵地高声叫着,希望能得到一点点温柔的抚摸;如果有谁愿意破天荒地抱抱它,他就急忙舔舔人家的衣角或者它能够的着的东西,渴望能留住这一刻难得的温情。但更多的时候,丑猫得到的都是厌弃和驱赶。
⑤有一天,一个更大的不幸降临到丑猫的头上:孤独的丑猫朝附近的几只狗走了过去,它大概是太寂寞了,想和那几只狗交个朋友吧,但没想到那几只狗却毫不留情的咬伤了它。我在屋子里听到丑猫凄惨的叫声,急忙跑了出去,等我跑到丑猫跟前时,丑猫正躺在地上,身子蜷缩成了一团,全身血肉模糊,脸上挂满了泪痕,已经岌岌可危了,丑猫不幸的一生就要走到尽头了。我把它从地上抱了起来,它声音嘶哑,艰难的喘着气。我双手抱着它,一动也不敢动,唯恐再弄痛了它,但它却挣扎着要舔我的手。我把它搂到了胸前,它的头紧紧地贴到我的手掌上,用那只黄黄的小眼睛注视着我。突然,我听到它微弱的声音“喵”地叫了一声。显然,这只猫在遭受了如此巨大的痛苦后,仍然渴望着一丝怜爱,或是一丝同情!当时,我觉得我怀里这只猫是我一生中见过的最可爱最英俊的动物。它从没想过要咬我,要挠我,或者挣脱开我的怀抱,它只是默默地看着我,完全相信我能够减轻它的痛苦。丑猫就这样在我的怀中慢慢地死去了,没能等我把它抱回家。
⑥丑猫只是身体残疾,而我们人类是心灵残疾。我们对那些形象优美的生物关爱有加,而对那些卑微弱小的生灵却漠不关心。世间的大爱,应该是对一切生命的尊重,不因其美丽而关怀庇护,不因其丑陋而鄙视厌弃。
(1)、简要说明第②自然段对丑猫的描写在全文中的作用。(2)、分析第④段中加点的字“赶忙”“急忙”的表达效果。(3)、第⑤自然段中作者说丑猫是它一生中见过的“最可爱最英俊的动物”,请简要概括说明其理由。(4)、第⑥段运用哪种表达方式?在结构和内容表达上有什么作用?请分别概括。(5)、联系全文用自己的话说说丑猫的命运引发你哪些思考?六、对比阅读
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9. 阅读下面两段文言文,回答问题
(甲)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(乙) 两牧竖①入山至狼穴,穴中有小狼二。谋分捉之,各登一树,相去数十步②。少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇③。竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥④;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,跑⑤号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄⑥僵卧,久之不动。竖下视之,气已绝矣!
(注释)①牧竖:牧童。竖,童仆。②相去数十步:相互距离几十步远。③意甚仓皇:神情慌张得很。④故令嗥:故意让(小狼)号叫。⑤跑:兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄:气息微弱的样子。
(1)、解释下列加点字的意思。①缀行甚远
②目似瞑,意暇甚
③顾野有麦场
④盖以诱敌
(2)、用现代汉语翻译下面两个句子。①意将隧入以攻其后也。
②禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(3)、甲乙两文都是写人与狼的较量,屠户与牧竖对狼的做法,你赞同哪一种?为什么?七、诗歌鉴赏
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10. 古诗词鉴赏。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
(1)、下面对这首诗的赏析有误的一项是( )A、全诗由述志和记梦两部分组成,两者之间是因果关系。 B、诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情,报国之志。 C、诗的后两句都是写梦境,与前两句写实相映衬。 D、全诗气势豪壮,感情真挚,具有强烈的感染力。(2)、诗中“僵”“尚”二字用得好,请你说出理由。八、作文
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