山东滨州无棣县2019-2020学年四年级上学期语文期末试卷
试卷更新日期：2020-11-16 类型：期末考试
一、基础知识及运用
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1. 给加粗的字选择正确的读音。
系（jì xì）鞋带 弯曲（qū qǔ） 投降（xiánɡ jiànɡ）
家雀（què qiǎo） 角（jiǎo jué）色 要（yāo yào）挟
周旋（xuán xuàn） 照相（xiānɡ xiànɡ）
2. 把下面的生字按照音序，从前往后排一排写下来。霎 哲 恐 隙 攀 掐 撤 溉 脖 疑
3. 给加点的字选择正确的义项，填在后面的横线上。填序号。故：①原来的，从前的，旧的 ②缘故，原因 ③事情，事故 ④朋友，友情 ⑤死亡 ⑥故意，有意
无缘无故 故乡 明知故犯
沾亲带故 变故 病故
4. 按要求写句子。(1)、老公鹅用全身的力量来拖我，啄我，扑打我。（用上三个表示动作的词语写一句话）(2)、一连几天，秋雨绵绵。妈妈一边帮我翻找厚衣服，一边唠唠叨叨地说：“”（填写谚语）(3)、王鹏在全校古诗词大赛中获得一等奖，请你用动作表现他兴奋的情绪。(4)、马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。他们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了模样的茎，有一个总的名称，叫变态茎。（读这个片段，试着从不同的角度提出问题）5. 根据相应的提示理解句子。(1)、当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。你从什么地方感到“神奇”？
(2)、这消息使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。你能体会出“我”的什么心理活动？(3)、读古诗，品人生哲理。我从“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”一句中读懂了；又从“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”中读懂了。(4)、唐代韩愈的“非生而知之者，孰能无惑？”告诉我们：6. 背一背，连一连。秦时明月汉时关 古来征战几人回 夏日绝句 李清照
醉卧沙场君莫笑 天下谁人不识君 鹿柴 王昌龄
莫愁前路无知己 万里长征人未还 凉州词 高适
生当作人杰 复照青苔上 别董大 王维
返景入深林 死亦为鬼雄 出塞 王翰
7. 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝， ， ， 人问之，答回：“ ， 此必苦李。“取之，。二、阅读
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8. 读下面一段话，回答问题。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
(1)、一个完整的故事包括起因、经过和结果。这是《麻雀》一课的选段，属于事情的。(2)、“它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”想象一下老麻雀的心理活动。(3)、怎么理解“可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。”9. 结合课文《盘古开天地》，阅读并理解下面的文言文。天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。
(1)、用自己的话，写出下面语句的意思。天地浑沌如鸡子
天日高一丈，地日厚一丈
(2)、你认为这个故事最神奇的地方是什么？用自己的话写一写。(3)、读了这个小故事，让你对盘古有了什么印象？10. 阅读下面的故事（有删改），并回答问题。农人和孩子
作者：矫友田
有一位勤劳的农人，养了十几箱蜜蜂。
他最惬意的事情，就是坐在田间地头，噙着烟斗，看那些蜜蜂在油菜花地里飞翔。
每到收蜜的时候，就会有一群调皮的孩子守在附近。他们用一种贪婪的眼神凝视着那些亮晶晶的液体。
当农人收完蜜，他就会随手从地上采摘几片鲜绿的“野笸箩菜”的叶子，然后将每一片叶子都放入盛蜜的器皿里蘸一下。
他微笑着将那些沾满蜂蜜的“野笸箩菜”叶子，递给那些围观的孩子们。此时，那些孩子们就会如获至宝般地捧着绿叶，愉悦地吮吸着绿叶上那些亮晶晶的蜜液。
农人便蹲在一旁，笑眯眯地瞅着那些孩子们。他见有的孩子将吮吸净的绿叶扔在地上，便微笑着说：“你们把那一些叶子，扔到羊圈去吧。”
孩子不解地问：“爷爷，你为什么要我们把那些叶子扔到羊圈去呢？”
农人用慈祥的眼神看着那些孩子，回答道：“这样，________________。它们会感激你们的。”
后来，农人搬走了。但是田野里，那一片片绿油油的“野笸箩菜”的叶子，在那些孩子们心中，却成为了一道永远抹不去的，最亮丽的风景。
(1)、根据故事的内容，在横线上填入合适的词语。的眼神 地吮吸
的蜜液 地瞅着
(2)、根据提示写句子。①扩写：蜜蜂在油菜花地里飞翔。
②缩写：农人便蹲在一旁，笑眯眯地瞅着那些孩子们。
(3)、结合上下文，想一想农人会怎么说，把农人的话补充在文中横线上。(4)、如果再给这个故事重新起一个题目，你认为可以是什么？三、习作
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11. 习作与表达。
娃娃被猫咪吓得满院子跑，小妹妹对你的萌回答，一家人野炊，观察种子发芽，倾听花儿盛开……在你的学习和生活中，一定发生过不少的“趣事”。请你选一件来写。
要求：①先列出事情的起因、经过、结果；②注意人物的动作、语言，把事情过程写清楚，可以有合适的想象。
事情
起因
经过
结果