山东省潍坊市潍城区2019-2020学年八年级上学期化学期末考试试卷
试卷更新日期：2020-11-16 类型：期末考试
一、单选题
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1. 诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是（）A、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 C、落红不是无情物，化作春泥更护花 D、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲2. 空气成分中，化学性质最不活泼的气体是（ ）A、氧气 B、稀有气体 C、二氧化碳 D、氮气3. 下列实验操作正确的是（ ）A、
倾倒液体
B、
点燃酒精灯
C、
读取液体体积
D、
移走蒸发皿
4. 下列性质属于化学性质的是（ ）A、颜色 B、溶解性 C、可燃性 D、导电性5. 习近平总书记在党的十九大报告中指出，要建立健全绿色低碳循环发展的经济体系下列做法不符合“绿色低碳”理念的是（ ）A、大力植树造林 B、利用风力发电 C、节约用水用电 D、常使用一次性筷子6. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（ ）A、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用 B、空气中氧气的质量分数约为21% C、空气中各成分的含量在一定条件下保持相对稳定 D、为了保护空气，我们应尽可能少开私家车7. 化学是一门自然科学，研究发展化学科学的基础是（ ）A、数字计算 B、化学实验 C、逻辑推理 D、物体测量8. 下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是（ ）A、
B、
C、
D、
9. 下列对空气的相关叙述正确的是（ ）A、空气是由空气分子构成的 B、空气中的氧气可以作燃料 C、任何地方的空气组成完全相同 D、化石燃料的使用不会污染空气10. 下列说法错误的是（ ）A、细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 B、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 C、硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体 D、蜡烛燃烧时发光放热，生成水和二氧化碳11. 下列装置都可用于测定空气里氧气的含量，a、b两物质的选择正确的是（ ）
A、a是铜，b是红磷 B、a是铜，b是木炭 C、a是汞，b是红磷 D、a是汞，b是木炭12. 下列关于物质性质的比较，其中错误的是（ ）A、沸点：液氮﹥液氧 B、水蒸气含量：呼出气体>吸入空气 C、密度：氧气>空气 D、化学活泼性：氧气>氮气13. 区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）需区分物质
方法一
方法二
A
空气和氧气
用带火星木条
闻气味
B
双氧水和水
观察颜色
加二氧化锰
C
酒精和食醋
闻气味
点燃
D
二氧化碳和氮气
澄清石灰水
燃着的木条
A、A B、B C、C D、D14. 随着环保的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质①一氧化碳②二氧化碳③可吸入颗粒物④二氧化硫⑤臭氧⑥二氧化氮，其中属于监测空气污染指数项目的是（ ）
A、①②④⑤ B、①②④⑤⑥ C、①③④⑤⑥ D、①③④⑤15. 下图所示的装置有很多用途，下列使用方法正确的是（ ）
A、排水法收集气体时，由a口进气 B、排空气法收集氧气时，由b口进气 C、排空气法收集氧气时，由a口进气 D、除去杂质气体时混合气体由b口进气16. 下列化学变化其反应类型属于化合反应的是（ ）A、过氧化氢制氧气 B、蜡烛燃烧 C、高锰酸钾制氧气 D、加热金属铜17. “蛟龙”号载人潜水器是一般由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。“蛟龙”号中用于供给呼吸的气体为“人造空气”，其组成为氮气70%、氧气20%、另有少量的二氧化碳和其他气体。下列对“人造空气”认识正确的是（ ）A、如果利用纯氧更有利于潜水员呼吸 B、“人造空气”中氧气的体积分数比空气低 C、燃着的蜡烛在人造空气中燃烧更旺 D、二氧化碳不能供给呼吸，不应该添加18. 如图为大自然中的氧循环示意图，下列说法错误的是（ ）
A、氧循环指的是氧气的循环，发生的是化学变化 B、物质燃烧说明氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C、食物腐烂发生的缓慢氧化反应 D、氧气能供给动植物呼吸，是一种重要的资源19. 蜡烛(足量)在如图所示密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，测得瓶内氧气体积分数的变化如图所示。下列判断正确的是（ ）
A、蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B、瓶内氧气体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C、过程中瓶内物质总质量不断减少 D、蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体20. 在庆典活动中，人们常用氦气充灌气球，其利用了氦气的性质有 ( )
①密度比空气小； ②在空气中不会发生燃烧和爆炸； ③是一种无色气体； ④不能供给呼吸A、①②③ B、②③④ C、①② D、③④二、填空题
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21. 空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。(1)、空气中稀有气体的体积分数大约为。(2)、鱼虾能在水中生存是因为在水中有氧气易溶于水，这种说法 (填“正确”或“不正确”)。(3)、因为氮气的化学性质 ， 所以充入食品包装袋内用于防腐。(4)、国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》，将PM2.5作为评价项目纳入标准。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
①雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中大量增加(填字母序号)；
A．二氧化碳
B．一氧化碳
C．可吸入颗粒物
D．二氧化硫
②请你提出一条防治空气污染的合理建议
22. 掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：(1)、液体药品通常保存在里（填仪器名称）；(2)、倾倒液体时，试剂瓶上的标签应该；(3)、吸取少量液体药品一般使用（填仪器名称）；(4)、用酒精灯给烧杯内的物质加热时，应在烧杯底部垫上（填仪器名称）；(5)、连接仪器时；A．玻璃导管与橡胶管连接，B．橡皮塞与试管连接，其中哪项操作需要蘸水；(6)、在用量筒量取一定体积液体时，如果俯视读数，会造成读数值比所量取液体的真实数值（填“偏大“或“偏小"）。三、实验题
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23. 实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。
①写出图中标号的仪器名称：a ， b；
②写出用A装置制取氧气的文字表达式：；B装置中试管口略向下倾斜的原因是；若将B、C装置组装在一起制氧气，实验结束，停止加热前要先进行的操作是。
③若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是（填字母）。在加试剂之前的操作是。
④收集较纯净的氧气可选用的装置是（填字母）。
⑤已知一氧化氮气体的密度比空气略大，难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置（填字母）。
四、推断题
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24. 小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验，把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变，她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧，如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中、能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F.(1)、根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质，写出下列各物质的名称。
ABCDEF
(2)、在横线上写出题中物质转化的文字表达式，把反应基本类型写在横线上.B→F： 。
五、科学探究题
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25. 用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题：
(1)、将燃烧匙中的红磷（过量）点燃，迅速放入集气瓶中，观察到的现象是；(2)、实验中使用过量红磷的原因是；(3)、上面的实验还运用了氮气的有关性质，请写出其中两点：①②；(4)、实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是（写出二点）①②；(5)、某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：；
(6)、红磷燃烧的文字表达式是。26. 小君和小英同学发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体能使带火星的竹签复燃，为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究：
(1)、（设计实验）小君设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是。(2)、（实验研究）第一组实验：取3只集气瓶，编号为①②③，分别装入15%，30%和45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出，将相同的3支带火星竹签分别插入①～③号瓶中，记录实验现象。获得第一组实验现象后，小君又做了第二组实验，并记录实验现象，两组实验数据和现象见下表：
实验分组
第一组
第二组
实验序号
①
②
③
④
⑤
⑥
集气瓶装水的体积分数/%
15
30
45
34
38
42
带火星竹签状况
亮
很亮
复燃
很亮
复燃
复燃
得出上述两组实验现象后，小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验。则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是%。
（实验结论）再经过数次实验并计算后得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。
(3)、（继续探究）小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，请你提出实验改进的措施。
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