河北省承德市围场县2019-2020学年八年级上学期语文期末试卷

试卷更新日期:2020-11-16 类型:期末考试

一、选择题

  • 1. 下列对病句的修改不正确的一项是(    )
    A、到2020年我国农村贫困人口是否实现脱贫,是全面建成小康社会最艰巨的任务。(将“任务”改为“目标”) B、心要热,头要冷,只要拿出愚公移山的勇气,咬定目标,就能打赢这场“脱贫”攻坚战。(将“只要……就”修改为“只有……才”) C、发生火灾绝对不能乘电梯的原因,因为电梯的供电系统在火灾发生后随时会断电而将人在电梯内。(将“的原因”删去) D、何伟非常希望自己能参加2018年的韩国冬奥会。他也表示,退役后会做一名教练,用自己的经验帮助年轻的中国选手,让他们避免少走弯路。(删去“避免”)
  • 2. 把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话最恰当的一项是(  )

    ①它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。

    ②这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。

    ③在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。

    ④令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。

    A、①②④③ B、②③①④ C、②④①③ D、②①③④
  • 3. 下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是(  )
    A、《周亚夫军细柳》的作者司马迁,字子长,西汉历史学家,他所撰写的《史记》是我国第一部纪传体通史。 B、《格列佛游记》的作者是英国作家乔纳森·斯威夫特,小说中描写格列佛在小人国里犹如一座大山,一顿饭要吃好几车食物,搬移小人国的人和物,像是在摆弄玩具。 C、出席宴会时一般会按照从年长到年幼的顺序排好座位,小明根据出席宴会人年龄特点进行了座位安排:古稀、花甲、不惑、弱冠、而立。 D、《雁门太守行》和《梁甫行》都属于古体诗,“行”是乐府曲名;《钱塘湖春行》是近体诗中的七言律诗,“行”交代了游踪。

二、句子默写

  • 4. 在下列横线上填写出相应的句子。
    (1)、征蓬出汉塞,。(王维《使至塞上》)
    (2)、?松柏有本性。(刘桢《赠从弟》(其二))
    (3)、自康乐以来,。(陶弘景《答谢中书书》)
    (4)、《三峡》一文中运用夸张的修辞,写出了夏季江水流动迅疾的特点的句子是:
    (5)、    “超级飞花令”是《中国诗词大会》在原“飞花令”基础上的改进项目。学校借鉴这一比赛规则举行赛诗会,每场比赛设置两个关键字,选手轮流背诵含有这两个关键字的诗句进行比拼。本次指定的关键字是“动物”,请你写出两句含有“动物”诗句。甲:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。乙:。丙:漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。

三、字词书写

  • 5. 阅读下面的文字,回答后面的问题。

    对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情,这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生。这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,(sìyì)地把我吹来吹去,吹到(bīn līn)绝望的边缘。

    (1)、给加着重号的汉字注音。

    飓风)                 ②遏制

    (2)、结合上下文根据拼音写汉字。

    ①(sì yì)    ②(bīn līn)

四、综合性学习

  • 6. 综合性学习
    (1)、仔细观察下面漫画,介绍漫画的画面内容   (不超过70字),并写出寓意。

    (2)、阅读下面几则新闻,写出你的探究结果。

    ①5月21日下午,河南省招生办发布“诚信高考图解”,提醒广大考生和家长“诚信考试,作弊入刑”。

    ②6月1日起,青岛骗提公积金记入诚信档案,5年内难申请贷款。

    ③6月2日,北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。

五、诗歌鉴赏

  • 7. 阅读下面两首古代诗歌,回答下列小题。

    春望(唐·杜甫)

    国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

    烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

    月夜(唐·杜甫)

    今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。

    香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌 , 双照泪痕干。

    【注释】①闺中:指作者的妻子。②云鬟(huán):女子乌黑浓密的头发。③清辉:月光。④虚幌(huǎng):薄到透明的帘帷。⑤双照:共照两人。

    (1)、下列对两首古代诗歌理解和赏析,不恰当的一项是(  )
    A、《春望》中的望是诗眼,全诗无“望”又处处写“望”,全诗有“春”却处处无“春”。 B、颈联“感时花溅泪,恨别鸟惊心”在全诗中具有承上启下的作用。 C、“烽火连三月”中“烽火”指战争,“连三月”是虚指,意在说明战争持续时间之长。 D、《月夜》借助想象,把亲人之间的思念之情写得委婉有致,深切动人。
    (2)、两首诗都作于杜甫困居长安期间,阅读理解这两首诗,比较它们在思想感情和写作手法上各有什么异同。

六、课外阅读

  • 8. 阅读下面的文言文,回答下列小题。

    洗心亭记

    [唐]刘禹锡

    天下闻寺数十辈,而吉祥尤章章蹲名山俯大江荆吴云水交错如绣。始予以不到为恨,今方弭所恨而充所望焉。既周览赞叹,于竹石间最奇处得新亭。彤焉如巧人画鳌背上物,即之四顾,远迩细大,杂然陈乎前,引人目去,求瞬不得。

    征其经始,曰僧义然,啸侣为工,即山求材。槃高孕虚,万景坌来。词人处之,思出常格;禅子处之,遇境而寂;忧人处之,百虑冰息。鸟思猿情,绕梁历榱。月来松闲,雕缕轩墀。石列笋虡 , 藤蟠蛟螭。修竹万竿,夏含凉飔。斯亭之实录云尔。

    然上人举如意挹我曰:“既志之,盍名之以行乎远夫!”余始以是亭环视无不适,始适乎目而方寸为清,故名洗心。长庆四年九月二十三日,刘某记。

     (选自《刘禹锡集》)

    【注释】①吉祥尤章章:吉祥寺尤为著名。②弭:消除。③槃(pán):回旋,弯曲。④坌(bèn):并,一起。⑤榱(cuī):椽子。⑥墀(chí):台阶。⑦虡(jù):柱子。⑧然上人:指义然。上人,对僧的尊称。

    (1)、给文中画线的句子断句,停顿处用“/”划开。(限断三处)

    蹲名山俯大江荆吴云水交错如绣。

    (2)、下列各组句子中,加点词语释义相同的一组是(  )
    A、今方弭所而充所望焉  商女不知亡国 B、然上人如意挹我曰    傅说于版筑之间 C、之                吾十有五而于学 D、名洗心              天将降大任于是人也
    (3)、用现代汉语翻译下列句子。

    既周览赞叹,于竹石间最奇处得新亭。

    (4)、 是“月来松闲”中“闲”字的繁体篆书,“月色入户”是为 . 请赏析“月来松闲”中“闲”的妙处。
    (5)、有同学认为,吴均《与朱元思书》中有“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一语,本文中又有“忧人处之,百虑冰息”之句,此亭可叫“息心亭”。请你比较“息心”“洗心”的内涵,说说刘禹锡为何将此亭命名为“洗心亭”。

七、现代文阅读

  • 9. 阅读下面的文字,回答下列小题。

    离开手机,你能活下去吗?

    ①你有感觉到视力模糊吗?总隐约听到手机铃声?无论上厕所还是进卧室,手机都24小时不离身?手机没带就好像失去了方向感?……如果你发觉自己有这些“症状”,恭喜你!你很可能已经患上了“手机依赖症”!手机在今天已经亲密得俨然我们的一个身体器官,在家也好出门也好,工作也好生活也好,手机已经全面占领我们的生活。离开手机,你能活下去吗?在“手机依赖症”已经严重泛滥的今天,要回答这个问题还真是不容易。

    ②患上手机依赖症,给人带来诸多苦楚,轻则患上知识焦虑,看不完的文字图像令人烦扰;重则遭受身体精神双重折磨,眼疲劳,手臂肌肉酸痛,形成“触屏手”。五光十色的手机屏扰乱了正常生活作息,导致机主难以深度睡眠,第二天精神萎靡,生物钟全盘紊乱,长期下来免疫力下降疾病滋生。更主要还是对精神方面的影响。如果说电子通讯能起到沟通交流的信息传递作用,但人与人之间的精神交流隔着屏幕恐怕不太好抒发。长此以往,人类的人际交流能力也可能慢慢退化,让位于所谓的“人机交流能力”。

    ③从客观上看,随着信息传播技术的日益发达,手机智能化给大众带来更多选择,也让大众不知不觉“囚禁”其中。以前手机只能通话、发短信,现在手机的娱乐、休闲,甚至办公功能大大丰富。无论身处何地、任何时刻,手机提供丰富的娱乐、休闲方式,都能让人投入其中,停不下来。对于一些特殊行业,手机智能化带来不少“掌上业务”,很多工作必须随时用手机保持联系,如淘宝客服、微店、APP运营商等。工作被“绑在”手机上,久而久之也难以摆脱。另外,现在不少单位利用手机便捷、通用的特点,建立各种各样的QQ群、微信群,不少工作都在手机上讨论,人际关系也在各类群的“打情骂俏”上活络起来,因此,用不用手机有些时候已经无关个人选择,而是被科技绑架、被工作所迫。

    ④而从主观上看,一方面,用手机填满空白时间,给人提供一种“不虚度光阴”的假象。以前发呆、走神、等候或冥想、深思的时间,现在逐渐被刷屏的快感代替。另一方面,手机也是一种“人际焦虑”的转移。试想下,一群人聚会,如果没有手机,又没法很好融入话题,呆愣着多尴尬;而在陌生人环绕的空间,为了避免和陌生人对话,或者避免自己被关注,埋头玩手机“体面”地躲避他人,自得其乐。主客观因素作用下,“低头族”数量的剧增也不足为奇了。

    ⑤去年,大意为“与人网上聊天不如现实中一起吃饭”的文章,一度在社交网刷屏,引起了不少人共鸣。文章讲的是,美国一男子对网上聊天、虚拟空间对话感到厌烦,发起了当面请吃饭“运动”,先后与几百位朋友面对面交谈,当真实、立体的个体隔桌对话,眼神交流,言语气场共融,都是网络上文字或语音交流达不到的效果,他得出结论:面对面的交流更有助于互相理解。

    ⑥有人说,放下手机是治疗手机依赖症的最好方式。但调查显示,手机依赖症偏爱性格孤僻、缺乏自信的群体,不喜外出的宅男宅女、不乐与人交流是此症状的重灾区。对于有的人来说,手机跟毒品没什么两样,不是想放就能放得下,最根本的解决之道还在于机主自身的决心和毅力。

    (根据网络文章改编)

    (1)、下列对“手机依赖症”的成因,分析不正确的一项是(   )
    A、智能手机提供丰富的娱乐、休闲方式,对人的吸引力极大。 B、手机智能化带来不少“掌上业务”,很多工作必须随时用手机保持联系。 C、使用手机能给人带来刷屏的快感,转移“人际焦虑”。 D、玩手机可以帮助性格孤僻、不喜外出的宅男宅女找到自信。
    (2)、下列对原文的分析理解,不正确的一项是(   )
    A、文章开篇一连串的问题,列举了“手机依赖症”的具体表现,既引出说明对象,又形象地展示其危害。 B、本文采用逻辑顺序,围绕“手机依赖症”展开说明,先分析其危害和成因,再探讨解决方法,条理清晰,层次分明。 C、用不用手机其实无关个人选择,而是被科技绑架、被工作所迫。所以要治疗“手机依赖症”,必须从客观原因入手解决问题。 D、文中提及美国一男子发起了当面请吃饭“运动”的事例,与“网上聊天”“虚拟空间对话”作比较,说明面对面的交流更有助于互相理解。
    (3)、认真阅读原文和下面的链接材料,回答问题

    链接材料:近日,网络流传甚广的《低头族之歌》:“你沉默的刷屏,亿万个屏奴一样的人们,用你那囧囧的眼神,低头在那形形色色的伤痕……紧紧盯着小小的荧屏,不抬头看路边的风景……”“世界上最遥远的距离是我在你身边,你却在……玩手机!”

    课文和链接材料似乎提醒着我们手机已经占据并改变着我们的生活,我们已经进入沉默的“屏奴”时代。根据文段和你的理解说说“屏奴”的意思。

    (4)、假如你目前也苦于摆脱不了“手机依赖症”,学完本文,你打算如何克服这种症状?请联系生活实际,说说你的看法。
  • 10. 阅读下面的文字,回答下列小题。

    我的母亲

    母亲生在农家,勤俭诚实。为我们的衣食,母亲要给大家洗衣服,缝补衣裳。在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。白天,她洗衣服,洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。晚间,她抱着一盏油灯,还要缝补衣服,一直到半夜。她终年没有休息,可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光。院中,父亲遗留下的几盆石榴,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。

    从这里,我学到了爱花,爱清洁,守秩序。这些习惯至今我还保存着。

    有客人来,无论手中怎么窘,母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食,这使她脸上羞得飞红,可是殷勤地给他们温酒作面,又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性,还未全改,因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。

    母亲活到老,穷到老,辛苦到老。可是,母亲并不软弱。那时有多少变乱啊!有时候兵变了,有时候内战了,城门紧闭,铺店关门,昼夜响着枪炮。这惊恐,这紧张,再加上一家饮食的筹划,儿女安全的顾虑,岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落!这点软而硬的性格,也传给了我。在做人上,我有一定的宗旨与基本的法则,什么事都可将就,而不能超过自己画好的界限。我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面;但是到了我非去不可的时候,我便不敢不去,正像我的母亲。从私塾到小学,到中学,我经历过起码有二十位教师吧,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。

    当我小学毕业的时候,亲友一致地愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校,制服、饭食、书籍、住处,都由学校供给。只有这样,我才敢对母亲说升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业,被派为小学校的校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:以后,您可以歇一歇了!她的回答只有一串串的眼泪。新年到了,正赶上倡用阳历,不许过旧年。除夕, 我请了两小时的假,由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。到我该走的时候,地递给我一些花生说:去吧,小子!街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。

    生命是母亲给我的。我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的;我之能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛!

    (作者老舍 有删改)

    (1)、阅读全文,简要概括文章写了母亲哪些事。
    (2)、文章多次写母亲的泪。结合上下文揣摩语句,体会情感,参照示例,完成表格。

    语句

    情感

    她的泪会往心中落

    示例:母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍。

    而后合泪把我送出门去

    她的回答只有一串串的眼泪

    (3)、文中画线句富有表现力,请作简要赏析。

    ①母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。

    ②唉!还说什么呢?心痛!心痛!

    (4)、结合文章内容,写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验,谈谈你对此的感悟。(不超过60字)

八、名著阅读

  • 11. 根据你对文学名著的阅读回答下列小题。

    名著推广活动中,班级将要对本学期的三部主打作品《红星照耀中国》《水浒传》《昆虫记》的阅读进行展板展示。请从这三部作品中选择一部,完成你个人展板的系列任务:

    (1)、呈现你选择的作品及该作品的基本信息。

    我选择的作品是:作者:作者的朝代或国籍:

    (2)、根据你选择的作品的具体特点,确定你的研究专题,并简要说明你的研究计划。(研究计划须两个步骤)

    我确立的研究专题:

    研究计划:①;②

    (3)、基于你对自己所选作品特点的把握,就这一类作品的阅读,向同学提出你的建议。(至少两条)

九、作文

  • 12. 作文

    有人说,生活是一次次的相遇,是一场场的别离。其实在成长的路上,总有些东西一直陪伴着你,支撑着你,给你启迪,给你鼓励;也许是一句贴心的话语,一个理解的眼神;也许是一束温暖的阳光,一颗无名的小草……

    请以“  ▲一直都在”为题,写一篇不少于600字的文章。

    写作提示:①将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③避开真实的人名、地名、校名;④书写规范,卷面整洁。