山西省忻州市2019-2020学年七年级上学期道德与法治期末试卷

试卷更新日期:2020-11-12 类型:期末考试

一、单选题

  • 1. 2019年8月24日,第16届上海市示范性中学学生会主席论坛在上海市嘉定区第一中学成功举行,近40家学生社团或设摊、或登台,展现了校园文化最有活力的一面。开展学生社团活动的积极意义在于(    )
    A、给学生提供发展兴趣的平台 B、架起学生梦想与现实的桥梁 C、为学生打开了认识社会之门 D、让学生成功避开成长的挫折
  • 2. 在生物活动中,小沈和所在兴趣小组的同学分工协作,他们在调查校园里的植物、动物之后,通过各种手段搜集资料、整理资料,共同完成了书面文字报告。这个过程体现的主要学习方式是(    )
    A、被动学习 B、合作学习 C、自主学习 D、主动学习
  • 3. 2019年8月28日广西新闻网报道,贺州市平桂区沙田镇男子薛某出于哥们“义气”,在帮朋友“教训”他人时,失手将他人捅伤致死。材料警示我们(    )
    A、友谊不能没有原则 B、友谊总会伤害自己 C、对待友谊不能忠诚 D、千万不能帮助朋友
  • 4. 2019年8月11日,四川巴中南江男子林某在玩手机微信时,添加到了吴某(女)的微信,聊得很投机。随后,林某邀约吴某见面。吴某没有多想就答应了,哪知见面后身上的财物被林某抢劫一空。吴某报案后,公安民警于8月24日将林某抓获。材料警示我们(    )
    A、坚决拒绝网上交往 B、要有自我保护意识 C、见网友要先发制人 D、不要上网浏览信息
  • 5. 下面对漫画《老师的批评》的解读正确的是(    )

    ①这位老师对该同学有成见,没有做到一视同仁

    ②这位老师的做法有利于该同学反省并改进不足

    ③这位同学应把注意力放在老师批评的用意上面

    ④这位同学应理解老师的良苦用心,对自己负责

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 6. 2019年9月2日廊坊广播电视台报道因为买零食,晋州的一位小女孩和母亲闹别扭竟然离家出走,幸亏碰到民警。最后,民警及时对小女孩进行了救助,避免了出现危险。针对材料,下列说法正确的是(    )

    ①亲子冲突会给亲子双方造成伤害

    ②成长的过程中亲子冲突难以避免

    ③出现亲子冲突是因为没有了亲情

    ④亲子冲突是永远都不能够解决的

    A、①② B、②③ C、③④ D、①④
  • 7. 初中生小平会做很多家务。周末家里招待客人的时候,他忙前忙后且做的有模有样。客人们都夸赞他很勤快,小平也很高兴。对小平的行为,下列评价错误的是(    )
    A、这样做不利于自身学习 B、这样做能增强家庭责任 C、这样做能养成劳动习惯 D、这样做能促进家庭和谐
  • 8. 2019年8月30日,山东济南无腿残疾人陈州在教练的协助下,成功挑战3000米高空跳伞。这启示我们(    )
    A、挫折越多越有利于成功 B、挫折不会带来负面情绪 C、挫折是走向成功的阶梯 D、要以坚强意志面对挫折
  • 9. 孔子曰:“今之孝者是谓能养。至於犬马,皆能有养;不敬何以别乎?”该古语强调了子女应做到(    )
    A、赡养父母 B、顺从父母 C、孝敬父母 D、体谅父母
  • 10. 2019年8月25日傍晚,天空下着大雨,广东祈福医院“最美急诊护士”林华妹在公交站候车,突然身旁一位阿姨猝然倒地,林华妹迅速冒雨跪地为其紧急实施心肺复苏按压,最终帮助其成功脱险。“最美急诊护士”林华妹的行为(    )

    ①是在履行法定义务                        ②是爱岗敬业的表现

    ③是敬畏生命的表现                        ④能提升生命的意义

    A、①② B、②③ C、③④ D、①④
  • 11. “今天去苏州艺校报到了,正式开启了他的从艺之路。加油,周家第四代!”2019年8月27日,昆曲艺术家周传瑛的孙女周玺发了一条朋友圈,引得昆曲界一众大咖纷纷为“他”点赞。“他”是昆曲世家的第四代传人畅畅。学戏很苦,但11岁的畅畅说:“这是我的责任。”这说明(    )

    ①接续生命就是在身体上接续祖先的生命

    ②要在精神上继承和创造人类的文明成果

    ③要在个人精神的充盈中传承民族的文化

    ④我们要在生命接续中担当起应有的使命

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 12. 2019年8月9日,南宁地铁1号线新民站,有一名男子挟持一名女子并企图对其实施伤害,民警曾浩等5人迅速出动,成功解救人质。8月30日,广西自治区公安厅和南宁市公安局给曾浩等五名英雄记功授奖。材料告诉我们(    )

    ①要学会用责任来书写生命的价值

    ②伟大就在于干好轰轰烈烈的大事

    ③生命虽然平凡,但也能创造伟大

    ④社会生活中充满无情无义的冷漠

    A、①② B、②③ C、③④ D、①③

二、情境探究题

  • 13. 阅读下面两则材料,回答问题。

    我想活下去:2019年8月20日青岛新闻网报道,“下学期我就大二了。但是就在这个暑假,一个叫做‘骨肉瘤’的东西,悄然走进了我的身体,彻底改写了我和我家人的命运。我才20岁,美好的青春刚刚开始,我想活下去……”日前,一条求助信息在朋友图里广泛转发。求助人是青岛科技大学传媒学院的一名大二学生邱梦思。

    传递正能量:2019年8月30日《深圳特区报》报道,编辑部日前收到了一封来自北京的八旬老人的感谢信。信中,他对跳入故宫护城河勇救其女儿并实施急救的深圳“白衣天使”陈志彪深深致谢,并希望通过媒体将这种见义勇为的正能量传递给更多人。

    (1)、两则材料共同的主题是什么?
    (2)、为什么大二女生邱梦思迫切地想活下去?
    (3)、请你对深圳“白衣天使”陈志彪的行为作简要评价。

三、分析说明题

  • 14. 材料一:小华为参加宣传活动,对全校同学进行了一次问卷调查。以下是问卷调查的部分调查内容及其统计结果:

    序号

    调查内容

    统计结果

    你是否有人生梦想

    没有占9%,有占91%

    你的梦想有无实现的可能性

    可能实现占55%,不可能实现占45%

    你的梦想与人生目标有无关系

    没有关系占3%,有关系占87%

    你的梦想与国家梦想有无关系

    没有关系占1%,有关系占99%

    材料二:调查后,小华准备围绕上述调查内容中的某一个问题,在班级做一次主题演讲。

    (1)、请你简要概括材料一中调查表反映出的问题。
    (2)、请你为小华确定一个演讲主题,并拟定演讲提纲。
  • 15. 小俊同学因车祸致使双脚失去知觉,不得不暂时放下课本。医生说多进行康复训练情况会有好转,但下地走路的希望是微乎其微的,几乎不可能。小俊暗暗下定决心,一定要重新站起来,走进心爱的课堂。为此,他一边在家自学功课,一边开始了艰难的康复训练,失败了爬起来再来,即使再苦再难再累,他总是咬咬牙坚持下来,一天一周一月一年,就这样,他坚持了下来。两年后,当凭借自己的努力走进魂牵梦绕的课堂时,他开心地笑了。

    从努力和学习的角度,请谈谈你对小俊行为的认识。

  • 16. 2019年8月29日《中国青年报》以《用“心里的双手”找到人生坐标》为题报道了青海省西宁市湟中县汉东乡下麻尔村的小学教师马复兴的事迹。现摘录部分内容如下:

    摘录一:马复兴老师37年如一日,含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作,耐得住寂寞,不计较个人利益得失。三尺讲台上,他用一双断臂为学生打开了广阔的知识世界;37载辛勤耕耘,他用一双断臂放飞了800多个孩子的梦想。

    摘录二:经过他培养的学生,没有人会忘记他。他用为人师表的言传身教,让学生在知识的海洋里遨游,真正懂得了应当如何做人做事;学生们从马复兴老师的励志人生榜样中得到了激励和启发。是他用爱心和责任心,让学生生活无忧、情感无烦恼,在师生之间架起了一座连心桥;是他用爱心和责任心,用“心里的双手”为一届又一届学生描绘出了前程似锦的出彩人生。

    摘录三:“我是一个没有手的残疾人,但我觉得自己有手,这双手就在我心里。”37年来,靠着心里的这双手,马复兴在紧张充实的生活中,找到了人生价值的坚实坐标。他始终坚信:“只要努力拼搏,善待生命,每个人的生活都应该是精彩的!”

    (1)、结合摘录一,谈谈你从马复兴老师身上看到了哪些可贵的品质?
    (2)、结合摘录二谈谈为什么马老师培养的学生没有人会忘记他?
    (3)、联系摘录三,谈谈如何让我们的生命更加精彩?

四、综合探究题

  • 17. 某校七年级(1)班准备举行一次主题班会,主题围绕“亲情之爱”展开。请你热情参与并完成下列实践与探究任务。

    (诗朗诵)

    主题班会上,小明深情地朗诵道:梦里惊醒,眼里满是泪,是妈妈在我身边抚慰,给我安心;路边伫立,等待归家的车,是哥哥如英雄般降临,带我回家;路的叉口,左右两难无法选择,是爸爸作我的指航灯,让我作出最佳判断;爸爸,妈妈,哥哥,我,我们就是一家,我哭了,我累了,我为难了,是他们,为我撑起一方大厦。

    (讲故事)

    小伟在班会上讲述了如下故事:2019年9月2日环京津网报,大渡口区春晖路街道松青路社区11岁女孩於思彤,从小患有白血病,近5年在与病魔对抗期间,用坚强的毅力与乐观的生活态度战胜病魔,年纪尚幼的她,努力用稚嫩的臂膀为母亲分担家务;好学不倦的她,用优异成绩和突岀的才艺证明自己;善良孝顺的她,希望用自己的力量让妈妈幸福……

    (谈未来)

    在这一环节,同学们纷纷表示,一定要尽自己所能孝敬父母。

    (1)、阅读完这首诗后,谈谈你对家的理解。
    (2)、运用所学知识,请你对於思彤的行为进行简要点评。
    (3)、你打算以哪些实际行动孝敬父母?