山东省滨州市五校2020-2021学年七年级上学期生物第一次月考试卷
试卷更新日期：2020-11-11 类型：月考试卷
一、单选题
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1. 下列描述中，不属于生物的是（ ）
A、大雁南飞 B、鱼跃龙门 C、冬去春来 D、麦浪滚滚2. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ）A、视野较暗-改用大光圈和凹面镜 B、物像偏右下方-向左上方移动玻片 C、物像模糊-调节粗准焦螺旋 D、镜头污染-用干净的纱布擦拭3. 我市某湿地公园内，一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食，看到游人接近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。以上描述中，没有体现的生物基本特征是（ ）A、生物能繁殖后代 B、生物能排出代谢废物 C、生物能从外界摄取营养物质 D、生物能对外界刺激作出反应4. 我市某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导，导致在校学生近视率大幅上升。为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选用（ ）A、观察法 B、测量法 C、调查法 D、实验法5. 在显微镜的使用中，下列操作与结果不相符的是（ ）A、转动转换器——更换物镜 B、转动粗准焦螺旋——较大幅度升降镜筒 C、转动凹面镜——调节视野亮度 D、向左上方移动装片——物像向左上方移动6. 下面为光学显微镜的一组镜头，在观察洋葱表皮细胞时，要使视野内看到的细胞数目尽可能地多，镜头的组合应为（ ）
A、①和③ B、①和④ C、②和③ D、②和④7.如图是制作人体口腔上皮细胞临时玻片标本的过程，其正确顺序为（ ）
A、②③①④ B、①②③④ C、②④①③ D、②③④①8. 新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（ ）在起作用．
A、细胞质 B、细胞膜 C、液泡 D、细胞壁9. 关于制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，正确的是（ ）A、先在载玻片中央滴一滴清水，再刮取口腔上皮细胞 B、用镊子将盖玻片直接平盖在要观察的材料上 C、用稀碘液处理细胞是为了使细胞结构显示的更清楚 D、将显微镜视野中的右侧细胞移到中央，应向左移动玻片10. 取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁．仔细观察，里面还有丝丝“筋络”．以上叙述中没有描述到的植物组织是（ ）A、输导组织 B、保护组织 C、分生组织 D、营养组织11. 细胞分化的结果，形成了不同的（ ）A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统12. “满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒．”葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自（ ）
A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核 D、液泡13. 下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（ ）A、细胞是所有生物生命活动的基本单位 B、番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用 C、绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官 D、多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次14. 下列植物结构中，属于器官的是（ ）A、
B、
C、
D、
15. 小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列相关说法错误的是（ ）
A、图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图 B、下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的② C、显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积 D、图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴16. 地球上，有生物生存的圈层叫生物圈，下列相关说法正确的是（ ）A、地球上所有的生物构成生物圈 B、生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层 C、绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内 D、生物圈为生物生存提供阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等基本条件17. 十九大工作报告中，习近平提出实现伟大中国梦。用显微镜观察中文“中国梦”，看到的物像是（ ）A、
B、
C、
D、
18. 制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是（ ）A、制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴一滴清水 B、制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸 C、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜 D、观察装片时，若物像在视野的右上方，应将装片向左下方移动19. 下列关于人和被子植物结构层次的叙述，正确的是（ ）A、人和被子植物体内贮存营养的结构都属于营养组织 B、被子植物的花、果实、种子构成 生殖系统 C、人的骨骼肌由四种组织构成，属于运动器官 D、人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保护组织20. 关于细胞分裂和分化的叙述错误的是（ ）A、细胞分裂是细胞核先一分为二，然后再进行遗传物质的复制 B、经过细胞的分化，细胞形态、结构和功能都可能发生变化 C、细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化使生物体形成不同组织 D、细胞的分裂和分化是生物体生长发育和繁殖的基础21.如图是人体结构层次及其关系示意图，下列有关叙述中正确的是（ ）
A、心脏和肺都属于④所示的结构层次 B、动物和植物都有⑤所示的结构层次 C、①形成②的过程遗传物质发生改变 D、③的细胞结构功能及遗传物质不同22. 若用如图表示植物细胞的两项生理活动，下列有关说法正确的是（ ）
A、①表示细胞生长，②表示细胞分裂 B、①表示细胞分裂，②表示细胞分化 C、①过程中细胞膜和细胞质的变化最明显 D、②过程中细胞内的遗传物质发生了变化23. 用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片的同一部位时，若要在视野中所看到的细胞数目最多，在如下的目镜和物镜组合中，应选择（ ）A、目镜15×、物镜10× B、目镜10×、物镜40× C、目镜5×、物镜10× D、目镜20×、物镜35×24.观察过程中，要将图中视野甲变为视野乙，下列操作正确的是（ ）
A、换用高倍物镜，再向右上方移动装片 B、换用高倍物镜，再向左下方移动装片 C、向右上方移动装片，再换用高倍物镜 D、向左下方移动装片，再换用高倍物镜25. 下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（ ）
A、燕子育雏 B、子女与父母不同 C、种子萌发长成幼苗 D、小羊发现狼后迅速逃离二、综合题
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26. 小强制作了人的口腔上皮细胞，洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，据图回答：
(1)、请用上图中的代号表示出制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片正确的操作顺序(2)、图丙和图丁所滴的液体分别是和(3)、A图中出现气泡，是由于制作临时装片步骤的“”操作不规范引起的．(4)、为了能更清楚地看到B图中更放大的细胞的结构，他应转动C图中的[] ， 使高倍物镜对准通光孔．如果观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更清晰，可略转动显微镜的进行调节．(5)、小强所观察到的人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等共同结构．但人的口腔上皮细胞不具有、液泡和叶绿体等结构．(6)、切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于D图中的中．(7)、无论是植物细胞还是动物细胞，都含有的能量转换器是 ， 它能将细胞中的有机物分解，释放能量，供生命体生命活动利用．结构是光合作用的场所(8)、在细胞分裂时，变化最明显的是 ， 是先进行 ， 然后平均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，以确保其数目和形态不变，稳定遗传．27. 下面是两种不同细胞的结构模式图，请据图回答：
(1)、甲图中对细胞起支持和保护作用的是[]；切西瓜时流出的汁液主要来自于细胞的[]中。(2)、两图中细胞的[]中储存着遗传信息；控制物质进出细胞的结构是[]。(3)、存在于结构F中，能为细胞的生命活动提供能量的，呼吸作用的场所是 。光合作用的场所是。(4)、图所示细胞为植物细胞，图所示细胞为动物细胞．(5)、洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位，即构成。(6)、写出动物的结构层次→→ →→28. 下图甲、乙、丙分别是显微镜结构、植物细胞、人体结构层次的示意图，请据图回答下列问题：
(1)、使用甲图所示显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到物像，如果要使物像更清晰，应该调节[]；如果想换用高倍物镜，则首先需要转动[]然后方可完成操作。(2)、下图1是显微镜的四个镜头，要使视野中的细胞数目最多，应选用的镜头组合是（填序号）。图2是观察洋葱鳞片叶表皮细胞示意图，要从视野1变为视野2，应将装片向移动； “藕断丝连”中的“丝”来自植物体的组织。
(3)、图乙中，能控制物质进出细胞的结构是 [2]；储存遗传信息的结构是[]；樱桃有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于[]；此细胞浸在清水也不会胀破，因为细胞外面有。该类生物细胞特有的能量转换器是 [ 3 ]。29. 如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题。
(1)、植物细胞是植物体结构和的基本单位。(2)、图中过程a过程是 ， 结果是；过程b是 ， 结果是形成。(3)、图丁在植物体的结构层次上属于；与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有。三、实验探究题
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30. 某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”，也有专家说“转基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某学生针对这一问题进行了如下探究实验。
( 一 )实验器材：普通大豆油，转基因大豆油，稻谷若干，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等。
( 二 )该同学提出的问题：转基因大豆油对人类的健康是否有影响？
( 三 )实验过程：
（ 1 ）将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中。
（ 2 ）称取一定重量的同种稻谷平均分成两份，分别拌适量且等量的普通大豆油(A料)和转基因大豆油(B料)待用。
（ 3 ）甲组饲喂适量A料，乙组饲喂B料。
（ 4 ）饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。
（ 5 ）预测实验结果和结论：
①若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因大豆油对人类健康(填“有”或“无”)影响。
②若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因大豆油对人类健康(填“有”或“无”)影响。
( 6 )请根据上述实验设计回答下列问题：
①探究实验中该同学未提出假设，请你为该同学写出假设，你的假设是：。
②该同学设置甲组的目的是 ， 该实验的实验变量是。
③该实验选取小白鼠的数目过少，会增大实验的 ， 导致实验结论可信度不高。