陕西省榆林市2020-2021学年九年级上学期历史第一阶段测试试卷
试卷更新日期：2020-11-10 类型：月考试卷
一、选择题（20分）
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1. 图中的古老文字最有可能会出现在下列哪种遗址或遗迹上（ ）
A、金字塔 B、《汉谟拉比法典》石柱 C、帕特农神庙 D、凯旋门2. 在古希腊文中，“民主政治”(demokrafia)词由“人民”(demos)和“统治"(kratos)复合而成。这说明，古代希腊的民主政治强调（ ）A、公民的广泛参与和直接管理 B、公民的私有财产神圣不可侵犯 C、民事案件均用陶片放逐法判决 D、全体居民均享有民主权利3. 排列下列事件的先后顺序：（ ）
①斯巴达克起义 ②罗马共和国建立 ③罗马成为地中海的霸主 ④罗马帝国的建立A、①②③④ B、②③①④ C、③①②④ D、③④②①4. 法兰西、德意志和意大利三国的前身是（ ）A、罗马帝国 B、拜占庭帝国 C、查理曼帝国 D、亚历山大帝国5. 西欧的封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间,双方以契约约束了彼此的关系:一方面，封臣不尽义务不得享受权利；另一方面，王侯超权索取，封臣也可以反抗。这体现了封君与封臣之间（ ）A、双向的权利与义务 B、层级相对独立 C、严格的等级制 D、相对自由与平等6. 帝国继承了希腊和罗马的古典文化，传播了基督教文明，对西欧文艺复兴起到了重要的推动作用，它的民法对后世欧洲的法律体系产生了深渊影响。这段话中的“帝国”指的是（ ）A、阿拉伯帝国 B、亚历山大帝国 C、拜占庭帝国 D、拿破仑帝国7. 中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指（ ）A、人身自由权 B、城市自治权 C、特许经营权 D、男女平等权8. 中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学称作“为整个世界烤制面包的烤炉”，这一比喻的含义是希望母校 （ ）A、开展世俗教育 B、成为传播神学的中心 C、自由探讨真理 D、多出学术研究的成果9. 古代日本“幕府”一词指将领的军帐。12 世纪晚期，武士集团首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，拥有独立于朝廷的政治、军事权力。此事件的影响是（ ）A、幕府统治开始 B、武士集团形成 C、封建时代来临 D、天皇权力加强10. 阿拉伯人是东西方的“文化使者”。这主要是因为阿拉伯人（ ）①发明了10个数字符号 ②简化了10个数字符号并把它传欧洲
③翻译了许多希腊著作并将其传播 ④将中国的某些科技文化成就传入西方
A、①②③④ B、①②③ C、③④ D、②③④二、填空题（10分）
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11. 古埃及的象形文字和古巴比伦的都是世界上古老的文字。是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。12. 公元前年，首创“元首制”，掌握国家实权。罗马共和国演变成帝国。13. 罗马共和国时期，国家统治的决策权由贵族成立的掌握。在罗马共和国扩张过程中，大量被征服地区的战俘和人口被掠夺为奴隶，奴隶起义不断发生，其中影响最大的是。14. 庄园具有司法权，设有来处理庄园事务，其主持者是领主或者他的管家。12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象，的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。15. 公元年，在麦地那创立宗教社团——穆斯林公社，标志着阿拉伯国家雏形的诞生。
三、简答题（7分）
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16. 不同地区、肤色的人们共同缔造了人类历史,创造了辉煌灿烂的世界古代文明。试从政治、经济两方面分析古代东西方文明的差异。17. 文明因交流而精彩，因保守而衰落。评价亚历山大东征的影响，并举一例证明“文明因保守而衰落”
四、材料解析题（共2道试题，计23分)
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18. 亚洲、欧洲诞生了世界最早的文明。阅读材料，探究下列问题。
材料一：人类的历史虽然已有三四百万年，但人类的文明史却仅有五六千年。人类从野蛮步入文明是一个最具有划时代意义的关键一步，……．文明首先在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流流域产生。这就是西亚、埃及、印度和中国的古代东方文明，随后在地中海区域又出现了一种带有鲜明海洋性质的古代西方文明，这就是希腊、罗马文明。
--川教版历史教科书《世界古代史内容标准解读》
材料二：
196 如果一自由民毁坏一贵族的眼睛，他应将自己的眼睛弄瞎。
197 若他(自由民)毁坏另一自由民的眼睛或打断他的骨头，该凶犯应赔偿一米纳白银。
198 若他(自由民)毁坏另一自由民的奴隶的眼睛，或打断另一自由民的奴隶的骨头，应折半赔偿。
——摘自《汉谟拉比法典》
材料三：我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体公民掌握。——公元前5世纪后期某执政官《在阵亡将士葬礼的演说》
材料四：
图一：公元前450年左右，罗马颁布了《十二铜表法》，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，是罗马第一部成文法。
图二：罗马法庭由原告、被告、法官、律师等组成。诉讼程序主要有传唤、审判、上诉和判决。如果被告对下级法官的判决不服，可以向上一级法官提出上诉。
图三：529年，东罗马帝国的皇帝查士丁尼，命人将以往历届皇帝所颁布的法令删除矛盾和不合时宜的地方，汇编成册，名为《查士丁尼法典》。后来，又陆续编订了3部法典，统称为《罗马民法大全》。
(1)、结合所学知识说明为何人类早期文明首先诞生于大河流域？根据材料一，指出古代东西方文明分别诞生于怎样的自然环境中。(2)、者不能压迫弱者”，你觉得材料中涉及法典的具体内容与序言宣扬的理念完全相符吗?请分析材料说明理由。 图二反映的是印度的什么制度？(3)、材料一的“某执政官”指的是谁？实证材料一的观点。(4)、从以上图片及文字介绍中，总结出罗马法的特点。结合所学知识，分析《罗马民法大全》对近代欧洲产生的影响。19. 阅读下列材料，探究相关问题。材料一：
材料二：城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化……市民阶级的产生，成为重要的政治力量。同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会发展产生重要的作用。
材料三 6—7世纪，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱……
——摘编自《世界历史教师教学用书》
材料四 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。半岛盛行氏族部落的多神崇拜……
——摘编自《世界历史教师教学用书》
(1)、材料一中图一反映的是哪一种制度？图二反映是哪一重要的农业经济组织？它有何重要特点？(2)、结合所学知识分析城市兴起的根本原因，依据材料二说明城市兴起对西欧社会的影响。(3)、面对如此局势，日本是如何解决危机的？为解决危机，在政治上采取了什么措施？这次改革对日本产生了什么影响？(4)、依据材料二概括6世纪末7世纪初阿拉伯半岛面临的危机。解决危机的途径是什么？(5)、综合以上材料，给本次探究拟一个恰当的主题。