三年级上学期语文试题期末检测试卷
试卷更新日期：2020-11-09 类型：期末考试
一、积累与运用（41分）
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1. 根据语境看拼音写词语。(1)、我的家乡龙岩是一个风景yōu měi的地方。(2)、假期，我和爸爸妈妈一起到jiāo wàiwán shuǎ ， 看到小河边有几个人在diào yú。(3)、今天的美术课，老师要带我们去写生，大家都很jī dòng ， 早早做好了zhǔn bèi。2. [易错]下列词语中，加点字的读音有误的一项是（ ）。A、假期（jià） 考卷（juàn） B、调动（diào） 镇定（zhèng） C、救命（mìng） 圆圈（quān） D、海参（shēn） 喊叫（hǎn）3. [易错]下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。A、车漂 秋高气爽 B、青晨 成群结对 C、明郎 急急忙忙 D、热烈 一本正经4. 给下面词语分类，不恰当的一项是（ ）。A、与“目”有关：目瞪口呆 耳闻目睹 赏心悦目 B、与“想”有关：左思右想 异想天开 美味佳肴 C、与“动物”有关：画蛇添足 亡羊补牢 守株待兔 D、与“数字”有关：十全十美 三五成群 三心二意5. 下列加点词语中，使用不恰当的一项是（ ）。A、下课了，同学们陆续走出教室。 B、《2018年快递市场监管报告》指出，我国快递业务量连续五年稳居世界第一。 C、只要你继续努力，成绩一定会提高。 D、爷爷送走了客人，又连续跟我下棋。6. 读下面句子时应该用（ ）的语气。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？”
A、命令 B、请求 C、要求 D、吩咐7. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）。A、“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。 B、沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。 C、“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” D、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……8. 下列句子中，关联词语使用有误的一项是（ ）。A、尽管我们的时间不多了，但我们也一定要完成任务。 B、我们只要努力学习，才能取得好成绩。 C、这项成果不是他一个人取得的，而是大家团结合作的结果。 D、如果这个周末不下雨，我们就去公园游玩。9. 下列句子中，对句子所用的修辞手法判断错误的一项是（ ）。A、我们难道不应该孝顺自己的父母吗？（反问） B、妹妹的小脸蛋像一个熟透了的红苹果。（拟人） C、秋天的雨，是一把钥匙。（比喻） D、这个房间只有巴掌大。（夸张）10. 下列诗句与朝代、作者搭配有误的一项是（ ）。A、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。——[宋]苏轼 B、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——[唐]李白 C、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——[宋]刘禹锡 D、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——[唐]王昌龄11. 将句子“鸡腹，密布着许多海港和名城”插入语段中，位置最合适的一项是（ ）。①我有一张鸡年的邮票。②你看，它多像我们祖国960万平方千米的版图啊。③鸡头，是物产丰富的东北三省。④鸡背，是一碧千里的内蒙古草原。⑤鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆。⑥雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。
A、①②之间 B、②③之间 C、③④之间 D、④⑤之间12. 判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。(1)、《司马光》这篇文言文中的三个“儿”字都是指落水的小孩子。(2)、《赠刘景文》和《饮湖上初晴后雨》的作者都是宋朝诗人苏轼。(3)、“人心齐，泰山移”和“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”都强调了团结合作的重要性。(4)、“春光明媚”“万紫千红”“天高云淡”这三个词语都适合描写春天。13. 根据所学知识填空。(1)、秋天的雨，有。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 ， 扇哪扇哪，扇走了。它把红色给了枫树，红红的枫叶像 ， ， 邮来了秋天的凉爽。是给田野的，看，田野像。(2)、一时强弱在于力，。(3)、诗人刘禹锡用诗句“ ， 白银盘里一青螺”来赞美洞庭湖的美。(4)、苏轼的名句“ ， ”让西湖又有了“西子湖”的美称。二、阅读与欣赏（29分）
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14. 认真阅读电影票正面和背面的信息，完成练习。
(1)、判断题。用“正确”“错误”表示。①观众可以带自己的宠物猫进入影厅，观看《魔兽》。
②叔叔带6岁的小妹妹去观看《魔兽》，只要买一张票就可以了。
(2)、这张电影票购买时间是 ， 电影放映时间是A.2016年6月15日9∶30 B.2016年6月15日10∶00
C.2016年6月14日9∶30 D.2016年6月14日10∶00
(3)、叔叔在观看电影时影院突然停电，导致影片无法正常放映，他可以怎么做？(4)、电影太精彩了，有观众想用手机拍下来，与别人分享。你认为这么做对吗？为什么？15. 现代文阅读一只惊天动地的虫子
我曾经被一只虫子深深地震撼了。
它比蚂蚁还要小，通体黑色，形似乌龟，有很多细细的触角，背上有个锅盖形状的壳，漆黑漆黑的。它爬起来姿态万千，一会儿横着走，一会儿竖着走，好像这地板是它的舞台，它在上面跳着舞。它忽然停住脚步，似乎被什么吸引了，朝高高的桌子爬去。在平面上爬行，它是那么“得心应手”；而在与地面成直角的桌腿上爬，它的大半个身子都悬在空中，而且桌腿上漆着光亮的暗红的漆，不利于它攀登，它刚一上去，就栽了个跟头。然而它摆正身子后，又一次向着桌子攀登。这回它爬得更高些，跌得更重，它在地板上四脚朝天地挣扎了一番，才使自己翻过身来。我以为它会接受教训，掉头而去，谁料它重整旗鼓后选择的又是攀登！
它不屈不挠地爬，又循环往复地摔下来，可是它不惧疼痛，依然为它的目标而奋斗着。有一回，它已经爬了两尺来高了，可最终还是摔了下来，它在地板上打滚儿，好久也翻不过身来，它的触角乱抖着，像被狂风吹拂的野草。我伸出一根手指，轻轻地帮它翻过身来，并且把它推到离桌子更远些的地方。它看上去很愤怒，因为被推到新地方后，它是一路疾行又朝桌子处奔去的。这次我出现了幻觉，我分明听见了万马奔腾的声音，听见了嘹亮的号角声，看见了一个伟大的战士，看见了一个小小身子却背负着伟大梦想的英雄。
几天之后，我在桌子下的角落里发现了死去的虫子。它的触角（ ）残破了，（ ）背上的黑壳依然那么明亮。在单调而贫乏的白色天光下，这闪烁的黑色就是光明！（有删改）
(1)、填入最后一个自然段括号内的关联词语，最恰当的一项是（ ）。A、即使……也 B、因为……所以 C、虽然……但是 D、不但……而且(2)、这只小虫子的奋斗目标是（ ）。A、吃到食物 B、从桌子上爬下来 C、从“我”的手中挣脱开 D、爬上高高的桌子(3)、在“我”的眼里，它不仅是一只虫子，还是一个伟大的（ ）。A、战士 B、医生 C、科学家 D、宇航员(4)、作者对这只虫子的感情是怎样的？（ ）A、讨厌 B、敬佩 C、憎恨 D、不解(5)、作者用“惊天动地”一词来形容一只虫子，是因为（ ）。A、它长得十分独特。 B、它能够发出震耳欲聋的响声。 C、它背上的黑壳是那么明亮。 D、它具有不惧危险、不屈不挠、百折不回的勇气和精神。(6)、从文中找出描写虫子外形的一个句子摘抄下来。(7)、你想对这只虫子说些什么？三、表达与交流（30分）
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16. 孩子们，你们每天都在美丽的校园里学习，肯定很快乐吧！请你们以“快乐的校园生活”为题目，写一写自己的校园生活，注意语句要通顺，内容要具体。书写工整，不写错别字，300字左右。