黑龙江省齐齐哈尔市碾子山区2019-2020学年七年级上学期语文期末试卷

试卷更新日期:2020-11-06 类型:期末考试

一、选择题

  • 1. 找出给加线黑体字注音中正确的一项 (     )

    初中生活的每一天,都会在微露的晨曦中然而至,在放的晚霞里飘然归去。我们在希望的早晨里遨游书海,闻着文字间流淌着的水墨香,吟唱婉转的曲子,时而徜徉在碧绿的菜 , 时而流连于深邃的天空,酝青春最芳香的情感,不断追寻灵魂深处的梦想。

    A、qiāo    zhàn      qí     liàng B、qiǎo     diàn    wā    niàng C、qiǎo    zhàn      qí      niàng D、qiāo     diàn     wā     liàng
  • 2. 下列词语书写完全正确的一项是(   )
    A、朗润 小心翼翼 各得其所 混为一谈 B、瘫痪  尴尬  烂慢  蛛丝马迹 C、点缀 搏学笃志 众目睽睽 人迹罕至 D、荫蔽  分歧  淋漓  晃然大悟
  • 3. 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(     )
    A、新年联欢晚会上,同学们载歌载舞,大家都沉湎在欢快、热烈的气氛中。 B、这次学校组织的国学知识竞赛,试卷题量多、难度大,令我绞尽脑汁深感自己传统文化知识储备不足。 C、把书中无关紧要的内容放在一起,断章取义 , 抓住书的筋骨脉络阅读,可以在短时间积累很多知识。 D、江东公园白兰花的花期就快到了,而且能从5月持续到10月, 参差不齐地开出数百朵花。
  • 4. 下列各句中没有语病的一项是(   )
    A、实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小.关键在于勤的程度。 B、我们来到大海边,呼吸着新鲜空气、阳光和海水。 C、就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。 D、通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。
  • 5. 下列作家作品表述不正确的一项是(   )
    A、《泰戈尔诗三首》选自《泰戈尔诗选•飞鸟集》。作者泰戈尔,印度诗人 、作家、社会活动家。1913年获诺贝尔文学奖。主要作品有诗集《吉檀迦利》《飞鸟集》《新月集》。 B、《散步》、《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。 C、老舍,原名舒庆春,作家。作品有《骆驼祥子》、《茶馆》等。 D、《再塑生命的人》的作者是美国的海伦•凯勒,她遇到了再塑她生命的莎莉文老师,何其有幸!
  • 6. 下列各项中的标点符号使用有误的一项是(   )
    A、水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。 B、“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。 C、“很好。”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点儿的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。 D、在挫折和磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫,还是做奋起搏击的勇士?

二、名著阅读

  • 7. 名著阅读
    (1)、请写出《朝花夕拾》中下面两段文字所属的篇名。

    ①“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。 《 》

    ②“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。 《

    (2)、在我国的古典四大名著中有一部著名的神魔小说,它就是《》。作者是吴承恩。这部作品中有许多脍炙人口的故事,例如

三、句子默写

  • 8. 古诗文默写:
    (1)、夜发清溪向三峡,。  (李白《峨眉山月歌》)
    (2)、 , 崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)
    (3)、马致远的 《天净沙•秋思》中表现主旨的句子是:
    (4)、《次北固山下》中表示新旧更替生活哲理的名句是:

四、语言表达

  • 9. 学校通知,明天学校开趣味运动会,各班穿夏季校服,带伞、水,禁止带小食品。请你以体育委员的身份向全班转达这一通知。
  • 10. 在班会上,作为体委,你将怎样动员同学积极参加趣味运动会?请写在下面。

五、对比阅读

  • 11. 阅读下面文言文,完成下面小题。

    (甲)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

    子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

    子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

    (乙)子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立。”

    (1)、解释下列句子中加点词的含义。

    ①吾日三吾身      ②不习乎

                  ④去

    (2)、把下面句子翻译成现代汉语。

    ①择其善者而从之,其不善者而改之。

    ②自古皆有死,民无信不立。

    (3)、(甲)(乙)两文共同强调的是什么?你如何看待它在人生成长中的作用?

六、现代文阅读

  • 12. 阅读下面选文,完成下面小题。

    后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”

    但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。

    这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

    (1)、为什么“一霎时我感到了责任的重大”?
    (2)、我决定走大路的理由是什么?母亲为什么要“变了主意”呢?
    (3)、如何理解划横线语句的含义?
    (4)、从这一文段中,这一家人给你留下什么印象?
  • 13. 阅读下列文章,完成后面小题

    花边饺里的母爱

    肖复兴

    ①小时候,包饺子是我家的一桩大事。那时候,家里生活拮据,吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。

    ②一般,妈妈总要包两种馅的饺子,一种肉一种素。这时候,圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子,像是两军对弈,隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱,把饺子弄混,但妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说:“来,妈教你们包花边饺!”我和弟弟好奇地看,妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏,捏出一圈穗状的花边,煞是好看,像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿,她把肉馅的饺子都捏上花边,让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时,眼睛笑得眯成了一条缝。

    ③那些艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。但是,这些记忆,都是长到自己做了父亲的时候,才开始清晰起来,仿佛一直沉睡着,必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。

    ④自从我能写几本书之后,家里经济状况好转,饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤,她连连摇头“妈老了,腿脚不利索了,懒得下楼啦!”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜,回到家里自己做,妈妈并不那么爱吃,只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈:”您呀,真是享不了福!”

    ⑤后来,我明白了,尽管世上食品名目繁多,人的胃口花样翻新,妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。

    ⑥那一年大年初二,全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜,因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子,放进盖帘一圈圈饺子之中,然后对妈妈说:”今儿您要吃着这个带糖馅的饺子,您一准儿是大吉大利!”

    ⑦妈妈连连摇头笑着说:“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧能有福气吃到?”说着,她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢!

    ⑧热腾腾的饺子盛上盘,端上桌,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅,惊喜地叫了起来:“哟!我真的吃到了!”我说:“要不怎么说您有福气呢?”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

    ⑨其实,妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招,用糖馅包了一个有记号的花边饺,那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱,如今,我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。

    (1)、作者以为线索,勾勒出两个故事,赞美了人间亲情的伟大。
    (2)、结合上下文来看,第③段在文中所起的结构作用是什么?
    (3)、第③段中加点词语“它”指代的内容是什么?请用文中原句回答。
    (4)、根据神态描写,揣摩人物的心理活动。

    第⑧段里,“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”,此时,将这一切看在眼里的“我”会这样想:

    (5)、只是“小小的花边饺子”,却凝聚着浓浓的爱意。读完此文,你一定产生了共鸣,那么请你也借助一种具体的形象,写两句话,抒发对母爱(父爱)的赞美。(40字左右)

七、作文

  • 14. 在我们成长的过程中,有许多值得感谢的人物、事件和情感,体贴入微的家人,循循善诱的老师,朝夕相处的同学,幸福愉快的生活、学习经历……

    请以“感谢    ▲      ”为题,写一篇不少于500字的记叙文。

    要求:先将题目补充完整,可填上“父母”、“那次比赛”、“老师鼓励我的目光”、“那次失败的经历”等,然后选择具体的事例写,做到内容具体,语句通顺,表达真情实感。