浙江省绍兴市2020-2021学年九年级上学期科学10月调研试卷
试卷更新日期:2020-11-06 类型:月考试卷
一、选择题(本题共15小题,每小题4分,共60分)
-
1. 世界万物都在变化,下列各图所示的变化属于化学变化的是( )A、湿衣服晾干 B、带火星的木条复燃 C、食盐水的蒸发 D、灯泡通电发光2. 下表是部分农作物生长对土壤pH的要求。如果某地区经常降酸雨,测该地区最不适合种植的农作物是 ( )
农作物
大豆
茶
玉米
马铃薯
pH
6.0~7.0
5.5~5.5
7.0~8.1
4.8~5.5
A、大豆 B、茶 C、马铃薯 D、玉米3. 下列实验的装置和操作均正确的是( )A、稀释浓硫酸 B、分离出AgNO3溶液中的AgCl C、检查装置的气密性 D、收集氧气4. 游泳是体育中考的项目之一。小明第一次去学习游泳时发现,泳池中的水看上去似乎有点蓝色,而必经之路上还有一个小水池,里面的水似乎有点紫红色。教练告诉他,这里面分别加入了两种小明学过的盐,它们均有一定的杀菌消毒作用。请你根据所学知识帮助小明判断这两种盐的成分是 ( )A、氯化铁和硫酸铜 B、氢氧化钙和氯化钠 C、硫酸铜和高锰酸钾 D、氯化铁和氯化钠5. 下列各组离子在溶液中能大量共存,并形成无色溶液的是( )A、Ba2+、H+、OH-、Cl- B、K+、Na+、Cl-、NO3- C、K+、Fe3+、SO42-、NO3- D、Ca2+、H+、CO32-、NO3-6. 下列物质露置于空气中,没有发生化学变化而质量增大的是( )A、浓硫酸 B、浓盐酸 C、生石灰 D、氢氧化钠7. 利用如图所示的实验探究物质的性质。下列叙述错误的是( )A、②处有气泡,③处无现象,则可判断锌、铜的金属活动性 B、①②④⑤处有明显现象,则 M 可能为稀盐酸 C、⑤处固体明显减少,则 M 可能为稀硫酸 D、⑥处反应放热,则N 可能是氢氧化钠溶液8. 科学兴趣小组对金属R的活动性探究时发现:将R放入稀硫酸中,有气泡产生,同时生成正二价的盐,将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。根据以上信息,下列化学方程式正确的是( )A、R+MgCl2=RCl2+Mg B、R+2AgCl=RCl2+2Ag C、Al+RSO4= AlSO4+R D、R+2HCl=RCl2+H2↑9. 下列各组物质中,主要成分的名称和化学式表示的不是同一种物质的是( )A、苛性钠、氢氧化钠、NaOH B、盐酸、氯化氢水溶液、HCl C、烧碱、碳酸钠、Na2CO3 D、食盐、氯化钠、NaCl10. 下列关于科学实验的“操作-现象-结论”的描述正确的是( )
A、在某固体物质中加入稀盐酸,产生大量气泡,该物质一定是碳酸盐 B、在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸,产生白色沉淀,该溶液中一定含有硫酸根离子 C、某溶液用pH试纸测试,试纸变蓝色(pH约为10),该溶液一定是碱性溶液 D、在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色,可以断定两者恰好完全反应11. 用括号中的试剂除去下列物质中所含杂质,所用药品错误的是( )A、NaOH溶液中混有Na2CO3(稀硫酸) B、NaCl溶液中混有Na2SO4(BaCl2) C、KCl溶液中混有K2CO3(稀盐酸) D、CO混有CO2(NaOH溶液)12. 常温下,有些盐如CaCl2、NaCl等物质的水溶液呈中性;有些盐如Na2CO3等物质的水溶液呈碱性;有些盐如NH4Cl等物质的水溶液呈酸性。现有HCl与CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入过量某物质X,溶液的pH随滴入X的量的变化关系如右图所示。则X是( )A、水 B、澄清石灰水 C、纯碱溶液 D、稀盐酸13. 向硝酸铜、硝酸银和硝酸铝的混合溶液中加入一定质量的锌粉,充分反应后,过滤,得到滤渣和滤液。以下判断正确的是( )A、若滤液为蓝色,则滤渣中一定有银和铜 B、若向滤液中加入稀盐酸无白色沉淀生成,则滤液中一定没有硝酸铜 C、若向滤渣中加入稀盐酸有气体产生,则滤液中只含有硝酸铝和硝酸锌 D、若反应前加入的锌粉质量和反应后滤渣的质量相等,则滤渣中一定不含锌粉和铝粉14. 向100g质量分数分别为14.6%HCl和12%MgSO4的混合溶液中,滴加Ba(OH)2溶液至过量.下列图象中,产生的沉淀量与滴入Ba(OH)2相符的是( )A、 B、 C、 D、15. 在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯,在两只烧杯里分别加入100g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,将天平调节至平衡,然后向左盘的烧杯中投入一定质量的铁,向右盘的烧杯中投入一定质量的镁,均恰好完全反应。下列说法正确的是( )A、实验结束后,指针偏向右盘 B、由于消耗的硫酸质量相等,实验结束后,指针不偏转 C、实验结束后,欲使天平重新平衡,则可向左盘的烧杯中加入6.4g的铁 D、实验结束后,欲使天平重新平衡,则可向右盘的烧杯中加入6.4g的镁二、填空题(本题共7小题,每空2分,共40分)
-
16. 阅读下列短文:氢氧化钾(化学式KOH)的性质与氢氧化钠的性质相似。①纯净的氢氧化钾是白色固体;②它极易溶解于水;③氢氧化钾固体露置于空气中易吸水而潮解;④氢氧化钾固体能吸收二氧化碳和二氧化硫;⑤氢氧化钾和硫酸铜溶液混合可以制得氢氧化铜。根据上面短文的内容,运用你学过的有关知识填空:(1)、从上面的短文中得知,氢氧化钾的化学性质为 (填序号)。(2)、氢氧化钾与二氧化硫反应的化学方程式:(3)、根据氢氧化钾的性质,你认为氢氧化钾固体的保存方法应是。17. 物质的酸碱性与我们的生活密切相关。(1)、酸性是因为物质能电离出 , 可以使紫色石蕊试液变色。(2)、酸碱性强弱可用pH表示,通常洗衣粉、香皂呈碱性,即pH7.18. 人类的生活和生产都离不开金属。铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们的生活息息相关(1)、生活中常用铜作导线,主要是利用了铜的。(2)、铁制品锈蚀的过程,实际上是铁丝与空气中的和水蒸气生了化学反应。(3)、为了验证三种金属的活动性顺序,可选择Al、Cu和下列试剂中的 来达到实验目的。(选填字母序号)A、Al2(SO4)3溶液 B、FeSO4溶液 C、CuSO4溶液(4)、可“用稀盐酸除去铁锈,原理是(用化学方程式表示)。19. 浙江省有较长的海岸线,每年能生产大量的食用盐。从海水中结晶的食盐一般混有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,为了除去上述杂质,设计了如下实验方案:先将固体溶解,然后向溶液中依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液,充分反应后过滤,将滤液蒸发结晶,得到较纯净的食盐。(1)、溶解、过滤和蒸发操作中都要用到玻璃棒。过滤时,玻璃棒的作用是。(2)、加入BaCl2溶液的目的是为了除去杂质。(3)、以上方案不够完善。应在过滤后增加一个步骤:往滤液中加入适量的。20. 食品包装袋属于可回收垃圾,很多食品包装袋中会有一个小袋,具有防潮、防氧化等功能。取一包“鱼片”内的“脱氧剂”,查阅资料发现其成分除铁粉外,可能含有碳粉、 、 、 等。为确定其成分,进行了如下实验:(1)、试剂X可能是。(填化学式)(2)、除铁粉外,脱氧剂中肯定含有哪些物质。(填化学式)(3)、海绵铁是多孔隙的块状铁单质,常用于除去工业循环冷却水中的溶解氧。海绵铁、铁粉跟成分相同的普通铁块相比较,除氧效果要好得多,原因是21. 某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和CuCl2中的一种或几种组成,向该溶液中滴加Ba(OH)2溶液,产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液体积的关系如图所示。请你从图中获得的信息来分析:(1)、该溶液中不可能存在的物质是(写化学式);(2)、写出AB段发生反应的化学方程式22. 向一定质量的Na2CO3、Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液,反应过程中加入溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。(1)、m=(2)、d点时溶液中的溶质为(写化学式)
三、实验探究题(本题共4小题,每空3分,共45分)
-
23. 某实验小组的同学用氢氧化钠溶液和盐酸做中和反应的实验,当他们向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加一定量的稀盐酸后,发现忘记了滴加指示剂.他们停止滴加稀盐酸,对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
【猜想】猜想一:可能是NaCl和NaOH;猜想二:可能只有NaCl;
猜想三:
【进行实验】
实验步骤
实验操作
实验现象
结论
①
取少量烧杯内的溶液于试管中,滴入几滴酚酞试液,振荡
猜想一不成立
②
取少量烧杯内的溶液于另一支试管中,滴加碳酸钠溶液
猜想三成立
24. 兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:【对固体猜想】猜想I:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物。
【实验和推断】
(1)、若加入的A溶液是稀盐酸,现象a为有气泡产生,现象b为无色酚酞试液不变红色,则该实验(填“能”或“不能”)说明猜想Ⅱ成立。
(2)、若A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则该实验(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。(3)、若A是CaCl2溶液,当实验现象a为 , 现象b为 , 则猜想Ⅲ成立。(4)、【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是. (用化学方程式表示)25. 一般不用K、Ca、Na等活泼金属来置换盐溶液中的其他金属元素,这是教科书上的一句话。小科对此进行了思考,并查阅资料,对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行探究。查阅资料:钠常温下就能与水发生剧烈反应,反应方程式为2Na+2H2O===2NaOH+H2↑。
提出猜想:猜想一:金属钠和硫酸铜溶液反应会有铜生成。
猜想二:金属钠和硫酸铜溶液反应,生成的沉淀只有氢氧化铜。
实验及现象:切取不同大小的钠块分别投入到两种不同浓度的硫酸铜溶液中,有关产生沉淀的现象如表所示:
编号
钠块大小
硫酸铜溶液
实验中产生沉淀的现象
①
绿豆大小
稀溶液10毫升
产生蓝绿色沉淀
②
绿豆大小
浓溶液10毫升
产生蓝色絮状沉淀
③
豌豆大小
稀溶液10毫升
产生蓝色絮状沉淀
④
豌豆大小
浓溶液10毫升
产生蓝色絮状沉淀,并出现黑色固体
小科咨询老师后得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐。
实验结论:
(1)、上述实验中均未观察到色固体生成,由此判断猜想一错误。(2)、实验①中观察到的沉淀是蓝绿色的,由此判断猜想二也错误。实验反思:实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是。
(3)、由上述实验可知,导致钠和硫酸铜溶液反应的产物不同的因素有。(4)、为了用钠置换硫酸铜中的铜元素,小科设计了如下实验方案:方案一:把钠块和无水硫酸铜直接混合,在干燥的空气中加热。
方案二:把钠块和无水硫酸铜直接混合,隔绝空气加热。
从两个方案中,选择出更合理的方案并给出理由。
26. 膨松剂在我们的日常饮食中屡见不鲜,小到包子馒头,大到其它的肉类食品,膨松剂的运用十分的广泛。某面包膨松剂由碳酸氢钠和碳酸氢铵一种或两种物质组成,甲同学想对其成分进行检验。查阅资料后,他设计了如图所示的实验装置(实验开始前弹簧夹都处于关闭状态),并分3步进行实验。
资料:①膨松剂在面包制作过程中发生反应:2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑,
NH4HCO3 NH3↑+ H2O + CO2↑;
②氨气溶于水所得溶液为氨水,呈碱性。
实验操作:
第1步:关闭K2 , 打开K1 , 经过加热,D中酚酞变红。
第2步:关闭K1 , 打开K2 , 加热至试管B中的水里气泡不再产生。
第3步:观察到大试管中还有剩余物质。
根据以上信息回答以下问题:
(1)、从“第2步”可知,装置B的作用是。(2)、如果没有装置C,可能不会出现实验现象(3)、写出实验中的膨松剂物质组成: 。四、分析计算题(本题共6小题,7分+6分+9分+11+11+11分,共55分)
-
27. 在煤中加入适量的生石灰(CaO)制成供居民采暖用的“环保煤”,以减少二氧化硫的排放,减弱二氧化硫对空气的污染。燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为:2CaO+mSO2+O2 mCaSO4
请回答下列问题:
(1)、m值是;(2)、该反应属于基本反应类型中的。(3)、若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰1400吨,则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨?28. 某拓展性学习小组在学校科学实验创新比赛中,做了一个有趣的实验,装置如图。实验设计:三颈烧瓶中充满二氧化碳气体,A颈、B颈分别连接充满氢氧化钠溶液和盐酸的注射器,C颈插有两端开口的玻璃导管(伸入瓶内的一端连有小气球),装置气密性良好。
实验操作:
(1)、先通过A颈往瓶内注入氢氧化钠溶液,观察到小气球的形状发生了变化;(2)、过一段时间后再通过B颈往瓶中注入盐酸,发现小气球的形状又发生了改变。请描述小气球形状的变化情况,并对此作出合理的解释。29. Na2CO3俗称纯碱、碱面,也是厨房和制药常用的物质。我国著名化工专家侯德榜创立了“侯氏制碱法”,促进了我国民族工业的发展。其生产原理是在氯化钠饱和溶液中先通入 氨气,再通入二氧化碳,使溶解度较小的碳酸氢钠从溶液中以沉淀形式析出:NaCl+NH3+CO2+H2O==NH4Cl+NaHCO3↓
过滤出碳酸氢钠晶体,再受热分解得到产品:2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
(1)、在“侯氏制碱法”的工业生产中,原料的利用率高,大大降低了成本,请问本实验中可重复利用物质是(除水外)(写化学式);(2)、在“侯氏制碱法”的工业生产原理中,是在氯化钠饱和溶液中先通入氨气再通入二氧化碳,而不是先通入二氧化碳再通入氨气,这样设计的理由是(3)、根据化学方程式计算,5.85吨NaCl可制得8.4吨NaHCO3 , 实际上从反应后的混合溶液中析出NaHCO3晶体的质量8.4吨;(选填:“大于”、“等于”或“小于”)(4)、与“侯氏制碱法”不同的是,比利时科学家苏尔维在制碱过程中,向滤出NaHCO3晶体后的混合溶液中加熟石灰以回收氨气:2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O.请计算:NH4Cl质量分数为20%的混合溶液5.35吨,完全反应后理论上可获得NH3多少吨?30. Cu与Zn的合金称为黄铜,有优良的导热性和耐腐蚀性,可用作各种仪器零件。某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成,取20g该黄铜样品于烧杯中,向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀硫酸,使之充分反应。每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表:试回答下列问题:
(1)、从以上数据可知,最后剩余的11.2g固体的成分是;表格中m=。(2)、黄铜样品中锌的质量分数为。(3)、计算所用稀硫酸中硫酸的质量分数是多少?(4)、配制100g该浓度的稀硫酸需要质量分数为98%浓硫酸的质量是多少?31. 将质量为44.4克含有少量NaCl的纯碱晶体(Na2CO3·nH2O)样品,平均分成A、B、C三份,进行如图实验(Na2CO3受热不分解)。(1)、将A样品与BaCl2溶液反应生成的白色沉淀分离出来的方法是。(2)、A样品中与BaCl2溶液反应的Na2CO3的质量是克。(3)、B样品中含有结晶水的质量是克。(4)、化学式Na2CO3·nH2O中n是多少?(写出计算过程)(5)、对C样品的操作结束后,所得NaCl溶液中的溶质质量是多少?32. 某兴趣小组用15g镁条与溶质质量分数为49%的稀硫酸反应,测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图(假设镁条中除表面含有氧化镁外,还有其它难溶性杂质且不与稀硫酸反应)试分析回答:
(1)、稀硫酸质量在0-20g范围内,试用化学方程式解释未产生气体的原因。(2)、求出P的值。(3)、求出该镁条中其它难溶性杂质的质量.(4)、当稀硫酸质量为70g时,所得溶液中溶质质量分数是多少?