山西省临汾市襄汾县2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

试卷更新日期：2020-11-05 类型：期末考试

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一、单选题

  • 1. 党的十九大报告中提出，为了社会可持续发展，必须解决环境保护问题。下列做法不符合这一主题的是（   ）
    A、增加污水处理厂 B、提倡少开私家车 C、垃圾分类回收处理 D、使用含磷洗涤剂

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  • 2. 下列粒子中不能直接构成物质的是（       ）
    A、核外电子    B、原子    C、分子    D、离子

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  • 3. 碳、氢两种元素的本质区别是（   ）
    A、质子数不同 B、电子数不同 C、中子数不同 D、最外层电子数不同

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  • 4. 晶晶同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为错误的是（   ）
    A、化学反应发生时不一定能观察到明显的现象 B、从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量 C、配平化学方程式的依据是质量守恒定律 D、硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无气味的气体

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  • 5. 下列生活经验正确的是（   ）
    A、晚上回家发现家里煤气泄漏，立即开灯打“110”报警 B、家里冰箱有异味时，可以放一块木炭除臭 C、学校档案室失火后应用泡沫灭火器灭火 D、炒菜时油锅中着了火，用水浇熄

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  • 6. 煤和燃油的燃烧是造成空气污染的重婴原因，下列排放物能形成酸雨的是（   ）
    A、SO2、NO2 B、CO、CO2 C、烟尘 D、未充分燃烧的汽油

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  • 7. 为了安全，在加油站、纺织厂和矿井内等场地，都标有“严禁烟火”字样或图标。下列图标与燃烧和爆炸无关的是（）
    A、 B、 C、 D、

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  • 8. 下列为某化学反应的微观示意图。下列说法错误的是（）

    A、甲的化学式为CO2 B、反应中，乙发生了氧化反应 C、该反应属于置换反应 D、反应前后，原子的种类和数目都不变

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  • 9. 下列4组实验中的操作均能达到实验目的是（  ）

    选项

    实验目的

    操作1

    操作2

    A

    除去氮气中少量的氧气

    通过灼热炭粉

    通过灼热铜丝网

    B

    区分软水和硬水

    加入肥皂水

    过滤

    C

    区分氯化钙和碳酸钙固体

    加水

    加稀盐酸

    D

    区分黄铜（铜锌合金）和黄金

    观察颜色

    加稀盐酸
    A、A   B、B   C、C   D、D

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  • 10. 如图为a、b、c三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线，下列叙述中正确的是（   ）

    A、t1℃时，a、b、c饱和溶液的溶质质量分数约为21% B、P点表示t2℃时，a、b的溶液是饱和状态，c的溶液是不饱和状态 C、t2℃时，a、b、c三种物质溶液的溶质质量分数a>b>c D、100ga溶液从t2℃降温到t1℃时，析出晶体14g

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二、简答题

  • 11. 小丽去参加宴会，打开可口可乐的饮料时发现有较多气泡溢出，请用你所学的知识解释其原因是。喝了较多的可口可乐后，小丽总是打嗝，说明。

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三、填空题

  • 12. 现在家里的燃料都用的是天然气，其燃烧的化学方程式是；如果出现了天然气火焰中火焰呈现橙色，这时把炉灶的进风口应（填“调大”“调小”或“不变”）

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  • 13. 化学就在我们身边。
    (1)、活性炭去除冰箱中的异味，是利用了它的性。
    (2)、生理盐水中的溶质是（填化学式）。
    (3)、炒菜时油锅着火用锅盖盖灭，其灭火原理是。

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  • 14. 水是人类宝贵的自然资源。
    (1)、天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和（填仪器名称）。
    (2)、在电解水的实验中，与电源正极相连的玻璃管上方产生的是气。
    (3)、在生活中常用水来配置溶液。常温下，如果要配置10%硝酸铵溶液100g。请回答下列问题：

    ①溶解过程中温度。

    ②如果配好溶液，在转移装瓶的过程中洒出，对该溶液质量分数的影响是（填偏大”、“偏小”或“不变”）

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四、流程题

  • 15. 实验室有100g废液，其中含有硫酸铜、硫酸亚铁和硫酸锌，现对废液进行处理，得到铜和硫酸锌溶液，实验流程如下图所示：

    (1)、步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均包含的操作名称是。
    (2)、滤渣A中的物质是。
    (3)、滤液C中存在的阳离子有。
    (4)、步骤Ⅲ加入的X应该为（填化学式）。

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五、科普阅读题

  • 16. 阅读文章，回答下列问题。

    牙膏是我们日常口腔清洁的必需品。依据添加剂的成分和含量不同，可将牙膏分为高磨擦剂含量牙膏和低磨擦剂含量牙膏，其主要数据如下表。

    摩擦剂

    保湿剂

    香精

    发泡剂

    增稠剂

    其他添加剂

    高磨擦剂

    含量牙膏

    40%-50%

    10%-30%

    0.8%-1.8%

    1.5%-3.0%

    1%-2%

    0.3%-6%

    低磨擦剂

    含量牙膏

    15%-25%

    35%-65%

    0.85%-1.5%

    1.0%-2.5%

    0.2%-0.9%

    0.3%-6%

    其中，清洁牙齿主要通过摩擦剂来实现。其摩擦性取决于磨擦剂的形状、大小、硬度和含量。常见的摩擦剂有碳酸钙、二氧化硅和氩氧化铝[Al(OH)3]等。碳酸钙具有较高的摩擦性，硬度大，储量丰富、一般用来做经济型牙膏。二氧化硅的摩擦性较低，在使用过程中易于保护牙龈，适于老人及牙齿受损的人群。氢氧化铝分为普通氢氧化铝和球形氢氧化铝（如图1、2），它们具有白度高、光泽好等优点，但球形氢氧化铝的表面更加光滑，其生产工艺流程如图3。

    在实际生产中，通常会选用多种磨擦剂混合使用。例如，用二氧化硅和碳酸钙混合使用，既能保留牙膏对牙菌斑、牙结石的清洁效果，又可以避免其对牙齿的磨损。

    (1)、碳酸钙中含有的非金属元素共种。常见摩擦剂中属于氧化物的是。
    (2)、“高摩擦剂含量牙膏”的成分中，含量一定高于“低摩擦剂含量牙膏”的是。
    (3)、影响摩擦剂摩擦性的因素有。
    (4)、适用于老人及牙齿受损人群的摩擦剂是。
    (5)、球形氢氧化铝的生产工艺流程中，反应物除 NaAlO2外，还有。
    (6)、下列说法正确的是（填序号）

    A通常多种摩擦剂混合使用比单独使用效果好

    B普通氢氧化铝比球形氢氧化铝对牙齿的磨损更小

    C选取摩擦剂时，除考虑摩擦性，还需要考虑原料的成本

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六、推断题

  • 17. 归纳总结是科学思维的有效方法。A-E是初中化学常见的五种不同的物质，B能形成温室效应，E是使用最广泛的金属。他们之间的关系如图所示，“－”表示相连的物质能发生反应，“→”表示一种物质能生成另一种物质（部分反应物、生成物和反应条件已略去）。

    请回答下列问题：

    (1)、写出A物质的用途。
    (2)、D与E反应的现象是。
    (3)、E与C能发生反应的原因是。
    (4)、A→D反应所属的基本反应类型是。
    (5)、D→B反应的化学方程式是。

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七、实验题

  • 18. 请结合A、B、C图回答下列问题。

    (1)、在A装置中任选a或b写出其名称。
    (2)、实验室用A装置制取CO2的化学方程式为。
    (3)、进行CO2性质实验时，观察到B中反应的化学方程式为 ， C中变红的原因是。

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八、科学探究题

  • 19. 已知某种铸造钢轨的金属粉末原料中可能含有铁、锰、铜三种金属中的两种或三种，化学小组的同学对该粉末进行探究
    (1)、提出猜想：

    猜想Ⅰ：该粉末由铜、锰组成

    猜想Ⅱ：该粉末由铁、锰组成

    猜想Ⅲ：1该粉末由铁、锰、铜组成

    猜想Ⅳ：该粉末由组成。

    (2)、查阅资料：金属锰、铜不能被磁铁吸引，锰和硫酸亚铁溶液可以发生置换反应锰元素在生成物中显+2价，生成物的溶液为浅粉色。

    进行实验

    实验目的

    实验操作

    实验现象

    ①证明粉末中是否含有铜

    取一个小烧杯，加入适量的粉末，再向其中加入过量的。

    有少量红色粉末不能溶解

    ②证明粉末中是否含有锰

    取5.5g的粉末放入烧杯，再向其中加入过量的硫酸亚铁溶液，反应完全后过滤、干燥、称量固体为5.52g

     

    ③证明粉末中是否含有铁

    另取5.5g粉末（用物理方法），剩余金属粉末的质量为1.12g

     
    (3)、初步结论：猜想成立，写出实验①中发生反应的一个化学反应方程式为。
    (4)、数据处理：试计算粉末原料中任意一种金属所占的质量分数（用金属的名称和百分数表示，结果保留一位小数）。

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九、计算题

  • 20. 实验室有一瓶含杂质的氯酸钾。某兴趣小组利用该药品和二氧化锰制取氧气（杂质不参加反应）。实验数据记录如下：

    请回答下列问题：

    (1)、a=。
    (2)、受热分解的氯酸钾的质量为（精确到0.1g）。

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