内蒙古兴安盟科尔沁右翼前旗2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

试卷更新日期:2020-11-05 类型:期末考试

一、单选题

  • 1. 我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵(NH4ClO4)分解所提供的,反应方程式为2NH4ClO4 Δ__ N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑,则X的化学式为()
    A、NH3 B、H2 C、H2O D、HCl
  • 2. 质量守恒定律是帮助我们学习认识化学反应实质的重要理论,在化学反应aA+bB═cC+dD中,下列说法正确的是(  )
    A、化学计量数a与b之和一定等于c与d之和 B、若A和C都是盐,则该反应一定是复分解反应 C、反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比 D、若取xgA和xgB反应,生成C和D的质量总和不一定是2xg
  • 3. 冲洗照片时,需将底片浸泡在大苏打(Na2S2O3)溶液中,使影像固定下来,这一过程叫“定影”。大苏打中硫元素的化合价为(  )

    A、0 B、+2 C、+4 D、+6
  • 4. 新疆的和田玉、玛纳斯碧玉都闻名于世,某种玉石的主要成分是NaAlSi2O6。关于NaAlSi2O6 , 下列说法正确的是( )

    A、其中硅元素的化合价为+4价 B、该物质的一个分子中含有9个原子 C、该物质中含有三种金属元素 D、该物质中钠元素与氧元素质量比为1:6
  • 5. 下列粒子中属于阴离子的是( )

    A、 B、 C、 D、
  • 6. 要将一充满空气的瓶子中的O2除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是()

    A、木炭 B、硫磺 C、红磷 D、铁丝
  • 7. 下列关于氧气的说法正确的是:(  )
    A、氧气能支持燃烧,可作燃料 B、氧气能跟所有物质发生氧化反应 C、水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存 D、带火星的木条一定能在有氧气的集气瓶中复燃
  • 8. 据报道,前一段时间太湖水由于水体富营养化,导致蓝藻快速繁殖生长,死亡腐烂湖水位下降后,太湖底泥上泛,使水体产生异味。为改善太湖水水质,除去水中的异味,下面所提建议不合理的是(  )
    A、人工捞藻,投加活性炭 B、加入大量生石灰和明矾 C、增加水量,促进水体流动 D、严格控制各种污染源,确保达标后排放
  • 9. 某同学用塑料瓶设计了制取并检验CO2性质的简易装置(如图),拉动铜丝,把布袋浸入醋酸后有气泡产生。则下面叙述错误的是( )

    A、蓝色石蕊试纸变红色 B、可以控制反应的发生和停止 C、可验证醋酸比碳酸的酸性弱 D、所用材料体现了资源利用意识
  • 10. 学了化学后,请给煤炭工人一个建议,在煤矿矿井里,为了防止发生爆炸事故,常采用的安全措施是(    )
    A、进矿井前,先做灯火实验 B、准备足够的灭火器材 C、通风并严禁烟火 D、戴呼吸面具
  • 11. 二氧化碳占空气总体积的0.034%,正常情况下能维持这个含量基本不变,是因为自然界存在如图所示的循环过程,图中A处不包括(    )

    A、人和动物的呼吸 B、植物的呼吸作用 C、H2 作燃料驱动火箭 D、含碳燃料的燃烧
  • 12. 将洁净的铁丝浸入含有Ag(NO3)2和Zn(NO3)2和电镀废水中,一段时间后取出,铁丝表面覆盖了一层物质,这层物质是 (   )
    A、Ag、Zn B、Ag C、Zn D、Ag、Fe
  • 13. X、Y、Z、W是四种不同的金属,为比较金属活动性的强弱,某同学利用这四种金属单质、盐酸、Z的硝酸盐、W的硝酸盐,进行有关实验,结果如下表(能发生置换反应的记为“√”,不能反应的记为“一”,无标记的表示未做该实验)。这四种金属的活动性顺序为 (  )

    X

    Y

    Z

    W

    盐酸

    Z的硝酸盐

    W的硝酸盐

    A、X>W>Y>Z B、X>Y>W>Z C、W>X>Y>Z D、Y>W>Z>X
  • 14. 关于金属物品的使用正确的是( )
    A、铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨 B、铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液 C、铝壶内的水垢用质量分数为18%的热盐酸长时间浸泡 D、校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈
  • 15. 下列实验操作中错误的是(   )

    A、实验室制取气体,要先对装置的气密性进行检查 B、可燃性气体点燃前必须检验其纯度 C、给玻璃器皿加热时都需垫上石棉网 D、实验产生的废液就倒入指定的容器内
  • 16. 某同学对下列4个实验都设计了两种方案,其中两种方案都合理的是(   )

    选项

    A

    B

    C

    D

    实验目的

    除去CuSO4溶液中少量的H2SO

    除去NaOH溶液中少量的Na2CO3

    鉴别O2和CO2气体

    除去CO中少量的CO2

    方案1

    加入足量的Fe粉,过滤

    滴入适量的石灰水,过滤

    用带火星的木条

    点燃

    方案2

    加入足量的CuO,过滤

    滴入适量的CaCl2溶液,过滤

    用紫色石蕊溶液

    通入足量的NaOH溶液

    A、A   B、B   C、C   D、D

二、填空题

  • 17. 化学就在我们身边,它能改善我们的生活。请从“①氧气 、②氮气 、③生石灰、④熟石灰、⑤明矾、⑥尿素”中选择适当的物质填空(填序号)。

    ①抢救危重病人常用的物质是

    ②用于农作物肥料的物质是

    ③常用作袋装食品干燥剂的是

    ④净化水时可作絮凝剂是

  • 18. 下图是物质与其构成粒子之间的关系图。

     回答下列问题:

    (1)、金属铁是由(填“原子”、“分子”或 “离子”,下同)构成的,硫酸铜是由构成的。
    (2)、氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象:
  • 19. 如图是密闭体系中某反应的微观示意图,“ ”和“ ”分别表示不同原子.
    (1)、反应后方框内应再填入1个        微粒(选填序号).

    A、 B、 C、
    (2)、该反应所属的基本反应类型是反应.

    (3)、写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式

  • 20. 过去教材中实验室制氧气,常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取,装置如图所示, 从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8~10分钟,从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难,曾有同学去闻自己收集到的氧气,想找找吸氧的感觉,结果却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气)。
    (1)、现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,写出反应的化学方程式:
    (2)、你认为这样做的优点都有哪些?

  • 21. 现有铜与另一种金属R(可能是银、镁、铁中的一种)的混合粉末。欲确定R的成分,请你一起完成:
    (1)、取少量的金属粉末于试管中,逐滴加入稀硫酸,有气泡产生,则R不可能是
    (2)、待不再产生气泡时,再进行(填写一种实验操作方法),得到溶液和铜。然后往溶液中加入洁净的锌片,锌片表面有金属析出,则R是
    (3)、写出金属R与稀硫酸反应的化学方程式。该反应的基本类型属于(选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”)反应。

三、实验题

  • 22. 下图是实验室制取和验证CO2化学性质的装置图(图中产生CO2是足量的),请回答:

    (1)、仪器名称:a , b , c
    (2)、装置A是制取CO2的装置,内装药品是大理石或石灰石和稀盐酸,装置B中盛有澄清石灰水,反应现象是
    (3)、装置C中盛有紫色石蕊试液,反应现象是
    (4)、装置D内放有两支高低不同的蜡烛,现象是 , 这种现象说明CO2 ,②
    (5)、写出A中反应的化学方程式:

四、计算题

  • 23. 为测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合,总质量为6g,依次加热该混合物t1,t2,t3,t4时间后分别冷却,称量剩余固体质量,记录的有关数据如下表(样品中杂质不参加化学反应)

    加热时间

    t1

    t2

    t3

    t4

    剩余固体质量(g)

    4.24

    4.16

    4.08

    4.08

    (1)、时间后,样品中氯酸钾已完全反应。
    (2)、完全反应后产生氧气的总质量为
    (3)、样品中氯酸钾的纯度是多少?
  • 24. 某校化学研究性学习小组的同学,通过实验测定石灰石中碳酸钙的含量,取100 g石灰石样品(杂质不与酸或水反应)放入烧杯中并加入300 g稀盐酸,恰好完全反应。把产生的二氧化碳气体用足量的氢氧化钠溶液吸收,同时测量3分钟内氢氧化钠溶液增重的质量,结果如下表:

    时间/s

    0

    30

    60

    90

    120

    150

    180

    质量/g

    0

    15

    25

    30

    33

    33

    33

    试完成下列问题:

    (1)、请在坐标纸上,以反应时间为横轴,以产生二氧化碳气体的质量为纵轴,画出产生气体的质量随反应时间变化的关系曲线。

    (2)、从表中可以看出,100 g石灰石与足量稀盐酸反应生成的二氧化碳最多是g。