陕西省渭南韩城市2020-2021学年八年级上学期生物第一次月考试卷

试卷更新日期:2020-11-05 类型:月考试卷

一、单选题

  • 1. 动画片《海底总动员》中,小丑鱼常与海葵生活在一起。海葵所属的动物类群是(   )
    A、腔肠动物 B、扁形动物 C、线形动物 D、软体动物
  • 2. 水螅和涡虫的共同特征是( )
    A、背腹扁平 B、身体呈辐射对称 C、有口无肛门 D、有刺细胞
  • 3. 珊瑚礁不仅可以形成岛屿、加固海岸,还为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地。下列哪种生物分泌的石灰质物质可形成珊瑚礁(   )
    A、水母 B、海蜇 C、珊瑚虫 D、水螅
  • 4. 下列有关绦虫的叙述,正确的是(   )
    A、可导致人患血吸虫病 B、可自由生活 C、消化器官发达 D、身体呈两侧对称
  • 5. 秀丽隐杆线虫的特征不包括(   )
    A、身体细长 B、身体呈圆柱形 C、有口无肛门 D、体表有角质层
  • 6. 生吃不干净的蔬菜瓜果容易使人患蛔虫病,其原因是(   )
    A、蛔虫的幼虫进入体内 B、蛔虫的受精卵进入体内 C、蔬菜瓜果上有农药残留 D、蛔虫未受精的卵进入体内
  • 7. 下列不属于蚯蚓、沙蚕、蛭三种生物共同特征的是(   )
    A、身体有许多彼此相似的体节组成 B、身体呈圆筒形 C、依靠刚毛或疣足辅助运动 D、能够自己制造有机物
  • 8. 目前我们利用下列哪种生物唾液中的物质来生产抗血栓药物(   )
    A、 B、沙蚕 C、蚯蚓 D、蛲虫
  • 9. 在观察蚯蚓实验中,经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表保持湿润,这有利于蚯蚓(   )
    A、吸收营养 B、进行呼吸 C、保持水分 D、在土壤中运动
  • 10. 蚯蚓身体上的环带位于身体的(   )
    A、前端 B、中间 C、后端 D、尾部
  • 11. 下列关于软体动物与人类关系的叙述,错误的是(   )
    A、牡蛎、扇贝等是人们喜爱食用的海产品 B、石决明、海螵蛸可以作为药材 C、所有软体动物都对人类有益无害 D、珍珠和各种贝壳可以作为装饰品
  • 12. 下图中的生物,属于昆虫的是(   )
    A、 蜘蛛 B、 C、 蜈蚣 D、 蝗虫
  • 13. 下列有关蝗虫的叙述,错误的是(   )
    A、腹部是运动中心 B、有三对足和两对翅 C、感觉器官包括触角、单眼和复眼 D、身体分为头、胸、腹
  • 14. 下列有关节肢动物的叙述,错误的是(   )
    A、身体分节 B、附肢分节 C、体表有外骨骼,保护身体 D、不会出现蜕皮现象
  • 15. 下列与蝗虫呼吸有关的结构是(   )
    A、气门 B、湿润的体壁 C、 D、
  • 16. 下列关于鱼与人类关系的叙述,不正确的是(  )

     

    A、某些鱼类为人类提供富含蛋白质的食物 B、鱼还融入人类文化 C、人类可以无限制捕捞海洋鱼类 D、人类要对鱼类资源进行科学合理的利用
  • 17. 下列青蛙的结构与功能,不相对应的是(   )
    A、鼓膜一感知声波 B、后肢趾间有蹼一适应陆地生活 C、短小的前肢一支撑身体 D、鼻孔一呼气时气体的通道
  • 18. 下列生物中,与蟾蜍同属一类的是(   )
    A、蝾螈 B、乌龟 C、 D、
  • 19. 动物通过运动提高了适应环境的能力,蜥蜴的主要运动方式为(  )

    A、飞行 B、跳跃 C、爬行 D、奔跑
  • 20. 与其他动物类群相比,下列有关爬行动物的叙述,正确的是(   )
    A、个体身体最高大 B、真正适应陆地环境的脊椎动物 C、既能生活在水中又能生活在陆地上 D、动物种类最多
  • 21. 下图是家鸽的呼吸系统示意图,有关叙述错误的是(   )

     

    A、图中结构①是气管 B、图中结构③是肺 C、图中结构②是气囊,能够与外界进行气体交换 D、图中结构②的存在,提高了鸟与外界进行气体交换的效率
  • 22. 下列属于鸟和爬行动物共同特征的是(   )
    A、体温都恒定 B、产下的卵的表面有坚韧的卵壳 C、都有足 D、都会飞行
  • 23. 大多数鸟能在空中翱翔,下列哪项不是鸟类适应飞行生活的特征(   )
    A、身体呈流线型 B、前肢变成翼 C、胸肌发达 D、骨骼厚、重、坚实
  • 24. 下列哪项不属于体温恒定的意义(   )
    A、成为脊椎动物 B、减少对环境的依赖性 C、增强适应环境的能力 D、扩大分布的范围
  • 25. 下列动物与人类关系的叙述,错误的是(   )
    A、蚊、蜱、螨叮咬人,能够传播疾病 B、农田中放养青蛙加剧了环境污染问题 C、鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源 D、蟾蜍有大型毒腺,所分泌的毒液能制成中药蟾酥

二、综合题

  • 26. 下图是软体动物的代表—缢蛏结构示意图,请据图回答问题:

    (1)、缢蛏贝壳的形成和图中位于身体表面的[②] 有关。像缢蛏这样,身体表面有片大小相近的石灰质贝壳的生物,可称之为双壳类。
    (2)、缢蛏通过身体(填前端或后端)的吸入水,水流经过身体一些器官后,再通过排出体外。在吸入和排出水的过程中,摄取水中的并排出未消化的食物残渣,同时利用[①]与水流进行气体交换。
    (3)、缢蛏的运动器官是[③]
    (4)、软体动物类群中,除了缢蛏外,河蚌也属于软体动物,河蚌体内形成珍珠的结构主要与图中的(填序号)有关。
  • 27. 观察下图中的几种生物,回答问题:

    (1)、图中属于爬行动物的是。(均填序号)
    (2)、图中A是青蛙,幼体生活在水中,用呼吸;图中B又叫娃娃鱼,是国家二级保护动物,它所属的动物类群是
    (3)、图中C皮肤表面覆盖角质的 , 作用是身体及减少体内的蒸发。
    (4)、它们共有的特征有:通过繁殖后代,身体内有由脊椎骨构成的体温(填恒定或不恒定)
  • 28. 结合所学知识回答问题:
    (1)、鲫鱼的体形呈 , 体表覆盖的可以保护身体,减少在水中运动时遇到的阻力。鲫鱼依靠的摆动及的协调作用游泳。
    (2)、鯽鱼生活在水中,用来呼吸的器官是 , 该器官的主要部分是 , 其中密布着
    (3)、与流入鱼口的水相比,流出鱼鳃盖后缘的水溶解的气体成分变化是(填氧气或二氧化碳)的含量增加,(填氧气或二氧化碳)的含量减少。
    (4)、鲫鱼是四大家鱼之一吗?  (填是、不是)

三、实验探究题

  • 29. 为了探究青蛙是否利用皮肤辅助呼吸这一问题,生物兴趣小组的同学将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙,把甲青蛙的皮肤表面擦干,表面涂上一层厚约1~2毫米的凡士林油膏,注意不要堵塞鼻孔;同样将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干,只将身体一侧的皮肤表面涂上厚约1~2毫米的凡士林油膏,丙青蛙不做任何处理,将三只青蛙放置在相同的环境下,观察到其口腔张合的速度(即呼吸频率)大小情况是:甲青蛙口腔张合的速度最快,丙青蛙口腔张合的速度最慢,乙青蛙口腔张合的速度处于甲、丙青蛙的中间。

    请根据实验回答问题:

    (1)、针对提出的问题,作出的假设是
    (2)、丙青蛙在实验中的作用是
    (3)、实验用大小、体重和活跃程度相似的三只青蛙的原因是
    (4)、根据实验结果,可得出结论:
    (5)、实验结束,应该如何处理这三只青蛙?