部编版五年级上学期语文期末质量检测试卷

试卷更新日期：2020-11-04 类型：期末考试

进入 出卷网 下载

一、 基础字词（28分）

  • 1.  书写下面各字的笔画笔顺，并形成规范汉字。

    哨：

    辈：

    龟：

    查看试题解析

  • 2. 看拼音写词语

    ēn    huì

    lǎn   duò

    dǎn  qiè

    fáng  ài

    jìng  jiè

    zhì   liáo

    shī  fàn

    lí  míng

    zhǎng  cháo

    xīn   suān

    查看试题解析

  • 3. 找出词语中加点字的读音完全正确的一组。（    ）
    A、清澄（chéng）    嗜（shì）好     汛（xùn）期     抵御（xiè） B、侵略（lüè）      眼睑（jiān）    任（rén）丘     胆怯（què） C、矫（jiāo）健     灰烬（jìn）     凛（lǐn）冽     玲珑剔（tì）透 D、酵（jiào）母     勉强（qiǎng）   誊（téng）写    蛰（zhé）伏

    查看试题解析

  • 4. 下列词语中没有错别字的一组是：（    ）
    A、美中不足   难以质信   相依为命   诗情画意 B、震天动地   国泰民安   奇珍异宝   政通人和 C、风景明胜   心旷神怡   不可计数   一之半解 D、应接不瑕   哀鸿变野   生灵涂炭   流离失所

    查看试题解析

  • 5. 按要求完成句子练习。
    (1)、在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。（写出主要意思）
    (2)、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。（修改病句）
    (3)、紫藤萝的花开得多热闹啊！（扩句，把句子写得更具体些）

    查看试题解析

  • 6. 照样子，根据词语的不同意思造句。

    例：姿态：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

    大家以全新的姿态迎接新年的到来。

    体面：①光荣；光彩；面子上好看。
    ②（相貌或样子）好看；美丽。

    查看试题解析

  • 7. 品读句子，完成练习。

        一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。

        我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

    这两段是对榕树的态描写，仿佛使我看到： ， 让我感受到。

    查看试题解析

二、 积累展示（21分）

  • 8. 日积月累。
    (1)、非澹泊无以明志，。
    (2)、如果有同学不珍惜时间，我会用这句名言来劝他： ， 。
    (3)、朋友喜欢乱花钱，你会用这句名言劝告他： ， 。
    (4)、一万年太久，。
    (5)、唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌，诗的最后两句是： ， 。

    查看试题解析

  • 9. 课文再现。
    (1)、《落花生》一课给我们讲了做人的道理：人要做 ， 不要做 ， 而对别人。
    (2)、美哉，我中国少年，！壮哉，我中国少年，！
    (3)、《将相和》中的“将”是指 ， “相”是指 ， 文章是由、、三个故事组成，记叙了“将”和“相”由到的过程。
    (4)、余尝谓读书有三到，谓、、。心既到矣，？
    (5)、《示儿》这首诗的作者是 ， 其中表达诗人渴望祖国统一的爱国之情的句子是 ， 。
    (6)、风一更，雪一更， ， 故园无此声。

    查看试题解析

  • 10. 课外阅读书目我已读

    《中国民间故事》中，塑造了很多具有勤劳、善良、勇敢、团结、忠诚、孝顺等优秀品质的人物形象。其中，有一位由灵珠子转世，敢作敢当，本领高强，惩恶扬善的英雄，他是；以打猎为生，心地善良，为救乡亲们变成石头的是；不愿随波逐流，恨投汩罗河以死明志的爱国大夫是。

    查看试题解析

  • 11. 课外古诗词我能行
    (1)、宜阳城下草萋萋，水东流复向西。
    (2)、明朝风起应吹尽，夜衰红把火看。
    (3)、绿树阴夏日长，楼台倒影入池塘。
    (4)、桑柘影春社散，家家扶得醉人归。

    查看试题解析

三、 口语交际

  • 12.  在生活中，我们会发现到许多地方都有约束：比如公共场合不许吸烟，图书馆不许大声喧哗等等。为了让同学们有个更好的学习环境，建设团结友爱的班集体，现在让你来制定一个班级公约，你会有哪些建议？写出你想说的话。

    查看试题解析

四、阅读理解（21分）

  • 13. 课内阅读。

    太阳（节选）

    有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

    我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（        ）太阳离地球太远了，（        ）看上去只有一个盘子那么大。

    (1)、在括号里填上合适的关联词。
    (2)、文段开头引用了一个传说，这个传说的名称是（    ）
    A、夸父追日 B、后羿射日 C、女娲补天 D、盘古开天地
    (3)、作者引用这个传说作为开头的作用是（    ）（多选）
    A、引出本文说明的对象 B、说明这个传说的荒谬 C、说明太阳离我们很远 D、激发读者的阅读兴趣
    (4)、这两个自然段说明了太阳的特点是和 ， 运用的说明方法有。
    (5)、运用作比较的说明方法写一种事物。

    查看试题解析

  • 14. 课外阅读。

    窃读记 节选（林海音）

    ①急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

    ②我害怕被书店的老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。

    ③我喜欢到顾客多的书店。因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

    ④最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头？不时望着街心，好像说这雨，害得我回不去了。"其实，我的心里却高兴地喊着大些！再大些！

    ⑤当书店的目光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。

    ⑥我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

    (1)、选文的中心句是？围绕这句话，作者回忆了：为了能在书店看书想到的3个办法是？
    (2)、阅读第④段，找出表情发愁的句子，找出内心快乐的句子。这里，通过对发愁的表情和快乐的内心进行描写，趣味盎然的写出了“我”为下雨天能有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现了。
    (3)、本学期在阅读策略单元，你一定学习几种了“提高阅读速度的方法”了吧！为了更快的读懂选文、完成后面问题，下列这些方法你用到了哪些：（     ）（可多选）
    A、集中注意力的读，遇到不懂的词语也不停下来、不回读 B、尽量连词成句的读，不一个字一个字读 C、借助关键词句读 D、先看选文后面的问题，带着问题读

    查看试题解析

五、习作实践（25分）

  • 15.  请选择一种你喜欢的并且熟悉的小动物介绍给大家，抓住其主要特点、生活习性、体型特征等方面进行介绍。在介绍的过程中，运用恰当的说明方法，题目自拟，400字以上。

    查看试题解析