初中生物人教版七年级上册第三单元第三章 绿色植物与生物圈的水循环 章末检测
试卷更新日期：2020-11-03 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 植物从土壤中吸收水分并输送到各个部分。请问吸收水分的部位、运输水分的结构分别是（ ）A、根尖伸长区、导管 B、根尖成熟区、导管 C、根尖伸长区、筛管 D、根尖中成熟区、筛管2. 3月12日为我国的植树节,之所以选择这个时间,是因为（ ）
A、正值农闲时节 B、土壤松散 C、雨水较多 D、叶没长出,蒸腾作用很弱3. 叶绿体是植物进行光合作用的场所，在叶片的结构中，含有较多叶绿体的是（）A、上下表皮 B、栅栏层 C、海绵层 D、叶脉4. 某菜农为扩大种植番茄的面积，将番茄幼苗进行了移植。移栽番茄幼苗的时候，菜农的操作与降低蒸腾作用相关的是（ ）A、根部带土坨 B、移栽后遮阴处理 C、移栽后浇水 D、移栽时要合理密植5. 取一段生长旺盛且带有叶的茎，把它放在水里剪断。然后将靠顶端的那一段迅速放入盛有稀释红墨水的瓶中，并在阳光下照射3〜4小时。你会发现，叶脉红了，整个叶片都有些红了。通过该实验不可能得出的结论是（ ）A、无机盐和水分是同步运输的 B、茎的导管和叶的导管是连通的 C、没有根植物也能吸收水分和无机盐 D、阳光下叶片的蒸腾作用强于无光环境下6. 下列有关叶片结构的叙述中不正确的是（ ）A、叶片表皮属于营养组织 B、叶片由叶肉、表皮、叶脉三部分组成 C、气孔是植物蒸腾作用的“门户” D、叶脉内有运输水分的导管7. 园林工人在移栽树苗后，常常剪去部分枝叶并在树苗上方加装黑色网罩以提高成活率。该做法应用的原理是（ ）A、减缓土壤水分的蒸发 B、降低光合作用的强度 C、提高呼吸作用的效率 D、降低蒸腾作用的强度8. 即使夏季炎热的沙漠中，植物体也不会因为气温太高而受到伤害，主要原因是（ ）A、植物体内含有大量水分，能防止灼伤 B、植物体各器官的表面都具有保护组织 C、植物体可以自动调节身体温度 D、植物体的蒸腾作用带走了大量的热量9. 将刚摘下的番茄叶片浸在70℃热水中，可观察到叶片背面的气泡数目多于正面，这可以说明气孔主要分布在该植物叶片的（ ）A、上表皮 B、下表皮 C、叶脉 D、叶肉10. 绿色植物的蒸腾作用参与生物圈中的水循环，下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）A、气孔是植物蒸腾作用散失水分的门户 B、蒸腾作用可拉动水和无机盐在植物体内的运输 C、炎热的夏天，蒸腾作用能降低叶片表面的温度 D、蒸腾作用散失的水分主要来自植物体内有机物的分解11. 阵雨过后，许多植物的宽大叶片上，常有水珠滚动，水分没有渗到叶片内部，是因为 （ ）A、叶片表皮细胞排列紧密 B、叶片表皮上的气孔处于闭合状态 C、叶片表皮外面有角质层 D、叶片的叶肉细胞不吸水12. 有人统计过，1立方毫米蓖麻的叶片，栅栏组织中含有叶绿体430000个，而海绵组织中仅含有90000个。这个材料主要说明（ ）A、叶片正面的绿色比背面的浅些 B、叶片正面的绿色比背面的深些 C、叶片的颜色是绿色的 D、叶片两面的绿色深浅一样13. 下面是观察叶片结构实验的几个步骤，正确的排序是（ ）①将新鲜的叶片平放在小木板上 ②横向迅速切割 ③右手捏紧并排的两片刀片
④选用最薄的一片制成临时装片 ⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中
A、⑤④③②① B、①⑤④③② C、①③②④⑤ D、①③②⑤④14. 如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的叶片一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下一段时间后，会发现（ ）
A、天平仍保持两端平衡 B、天平左边上升，右边降低 C、天平左边降低，右边上升 D、天平左边烧杯内水多于右边15. 叶表皮细胞的一般特征是（ ）A、细胞无色透明，外壁有角质层 B、细胞呈半月形，内含叶绿体 C、细胞呈正方形，排列紧密 D、细胞呈圆柱状，内有叶绿体16. 如图是制作叶的横切临时切片的相关步骤，下列叙述正确的是（ ）
A、步骤②的培养皿中需放少量生理盐水 B、步骤④中要用一片刀片切下叶片薄片 C、该实验正确的操作顺序是③④①② D、步骤①中用镊子挑选最薄的叶片薄片放在载玻片的水滴中，盖上盖玻片17. 水分散失主要通过植物的哪个器官完成？某生物小组以天竺葵为材料，对此问题进行实验探究，结果如下表。下列叙述错误的是（ ）组别
处理方法
第1天
第2天
第3天
第4天
第5天
甲
保留所有叶
40
38
50
36
40
乙
去掉所有叶
6
4
10
3
8
每天水分散失量（单位：毫升）
A、甲组每天的水分散失量有差异 B、甲、乙两组间水分散失量有差异 C、第3天的数据过大，应该舍弃不记录 D、实验结果支持“叶是水分散失的主要器官”的结论18. “一片森林就是一座绿色水库”，绿色植物参与生物圈水循环说法正确的是（ ）A、绿色植物阻碍了生物圈的水循环 B、绿色植物提高大气湿度，增加降水 C、绿色植物对水循环只是参与作用 D、绿色植物蒸腾作用减少了地下水19. 关于绿色植物参与生物圈中的水循环，下列描述错误的是（ ）A、根尖吸水的主要部位是成熟区 B、水由根向叶运输的结构是筛管 C、水以气体形式散失主要是通过气孔 D、植物蒸腾作用能提高大气湿度20. 图是木本植物茎的横切模式图。取一段带叶的枝条，插入盛有红色染液的瓶里，过一段时间，把茎切开观察，被染成“红色”的部分是（ ）
A、甲 B、乙 C、丙 D、甲和乙二、判断题
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21. 叶片的结构包括叶脉、上表皮、叶肉。22. 在植物体的根、茎和叶中都有导管。23. 在植物体内，水能从低处往高处流，这主要是蒸腾作用的结果。
24. 水循环是的指水在海洋、大气和陆地之间不分昼夜的循环流转。（判断对错）
三、综合题
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25. 下图是叶片横切的平面结构示意图，请回答：
(1)、①是 ， 与④ 共同构成叶的 ， 其主要功能是 ， 因此属于组织。(2)、②是 ， 细胞呈形，含较多， 排列比较 和 ， 好像栅栏一样。(3)、③是 ， 细胞形状不规则 ，含较少，排列比较 ， 好像海绵一样。(4)、⑥是 ， 其中有和 ， 属于组织。(5)、⑤是 ， 是由成对的细胞围成的。26. “诗仙”李白曾经写下“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的诗句。小明同学在学习了“生物圈中的绿色植物”后，对这个诗句进行了分析，并设计了“红墨水浸泡芹菜叶柄的实验”。
(1)、用红墨水浸泡芹菜叶柄，发现其中有些部分变红了（如图2），浸泡一段时间后，叶片也有变红的现象，说明红墨水的运输方向是（填“由上到下”或“由下到上”），这与图3所示的结构有关，这个结构具有的功能。(2)、运输到叶片中的水分，能够以水蒸气的形式通过叶片表面的散失到大气中，该过程叫作用。(3)、大气中的水分最终通过降水，可以被植物吸收，吸收水分的最活跃部位是根尖的 ， 该部位的特点是着生有大量根毛。