浙江省嘉兴市2020-2021学年八年级上学期历史与社会第一次素质检测试卷
试卷更新日期：2020-11-03 类型：月考试卷
一、单项选择题（本大题有26题，每题2分，共52分。每题只有一个正确选项，请选出最符合题意的选项，不选、多选均不给分。）
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1. 一位游客在法国卢浮宫博物馆听讲解员指着一件历史文物说：“石柱上的法典是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。”据此，你认为这位游客看到的历史来自（ ）A、两河流域 B、黄河流域 C、印度河流域 D、尼罗河流域2. 古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠。”对此理解最准确的是（ ）A、埃及奴隶制国家建在尼罗河边 B、埃及人是喝尼罗河的水长大的 C、尼罗河是世界上最长的河流 D、尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明3. 在古印度的摩亨佐·达罗城里，富人住的房屋用泥砖砌成，有排水设施同街上的排水沟相连，另外，一排排简陋的小屋，很像是给士兵、劳工成者奴隶住的宿舍。这说明（ ）A、当时设施建设比较超前 B、当时社会已经出现明显的阶级分化现象 C、当时的物质资料比较丰富 D、当时已经出现了统一的奴隶制国家4. “普天之下，莫非王土。”这反映了西周的（ ）A、宗法制 B、分封制 C、礼乐制 D、中央集权制5. 李明向朋友介绍夏、商、西周的历史，其中错误的有（ ）
①国王桀残暴无度，导致西周灭亡
②周武王率兵伐纣，灭商建周
③禹继位后，世袭制取代了禅让制
④汤灭夏，建立商朝，定都镐
A、①②③ B、①② C、①③④ D、②③④6. 商朝是我国青铜文化的灿烂时期．下列能够代表这一时期工艺成就的是（ ）A、司母戊鼎 B、甲骨文 C、二里头宫殿 D、鱼纹彩陶盆7. 自从中央台《中国诗词大会》播出后，八年级同学也迷上了诗词，老师在复习课上说，“今天我们来个新的复习方法，每个同学说一句古诗，诗中需包含一个春秋五霸的国名”，下列哪个同学说错了（ ）A、小明同学说：“渡远荆门外，来从楚国游。” B、小钟同学说：“此地别燕丹，壮士发冲冠。” C、小王同学说：“秦王扫六合，虎视何雄哉！” D、小张同学说：“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”8. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“(雅典)最初是实行君主政体，以后让位于九个执政官主持的寡头政治……后来朝愈益民主化的方向发展。”这里“愈益民主化”达到全盛时期是（ ）A、斯巴达克起义 B、伯里克利改革 C、克里斯提尼改革 D、屋大维称帝9. 古希腊是西方文明的重要发源地。下列选项中，有助于研究早期希腊社会的重要史料是（ ）A、《古兰经》 B、《九章算术》 C、《天方夜谭》 D、《荷马史诗》10. 子贡曰：“仲尼，日月也，无得而愈也。”亚里士多德说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”两位受弟子景仰的东西方思想家分别是（ ）
A、孔子、苏格拉底 B、孟子、柏拉图 C、孟子、苏格拉底 D、孔子、柏拉图11. 某同学要编写一份“辉煌的古希腊文明”手抄报。下列素材属于古希腊文明的是（ ）①恺撒与元老院 ②米隆与《掷铁饼者》
③屋大维与罗马法 ④阿基米德与浮力定律
A、①② B、①③ C、②④ D、③④12. 穿越时空隧道，我经商来到古希腊雅典，这里正在召开公民大会，人们纷纷涌向会场，当我想进入会场时却被拒之门外，你认为被拒之门外主要因为我是（ ）A、商人 B、执政官 C、外邦人 D、成年男性公民13. “我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑（注：中世纪在西欧实施的一种土地占有制度）的家臣。臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。”自称“臣下”者的身份最有可能是（ ）A、封建农奴 B、封建贵族 C、城市市民 D、基督教徒14. 谚语说：“城市的空气使人自由。”你认为西欧城市兴起的意义在于（ ）A、推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建主势力得到空前的加强 B、是西欧封建等级制度确立的重要标志 C、提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心 D、形成了早期资产阶级的雏形——市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件15. 人类早期文明大多兴起于亚非地区的大河流域，下列大河流域主要文明成果归属错误的是（ ）A、尼罗河流域-金字塔 B、两河流域-伊斯兰教 C、印度河流域-种姓制度 D、黄河流域-甲骨文16. 数学运算中使用的“0，1，2，3……”这十个阿拉伯数字的发明者和传播者分别是（ ）A、古代印度人、巴比伦人 B、古代印度人、阿拉伯人 C、古代阿拉伯人、罗马人 D、古代阿拉伯人、埃及人17. 世界三大宗教按照出现的时间先后排列正确的是（ ）
A、佛教——基督教——伊斯兰教 B、伊斯兰教——基督教——佛教 C、佛教——伊斯兰教——基督教 D、基督教——伊斯兰教——佛教18. 中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是（ ）A、西欧封建社会等级森严 B、当时老百姓大多是文盲 C、保守狭隘的封闭心态 D、神权在精神和文化领域凌驾一切19. 以下各帝国在历史上曾地跨欧、亚、非三大洲的是（ ）①亚历山大帝国
②罗马帝国
③阿拉伯帝国
④查理曼帝国
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④20. 下列历史事件发生的先后顺序排列正确的是（ ）①穆罕默德兵临麦加城下 ②穆罕默德创立伊斯兰教
③穆罕默德带领信徒出走麦地那 ④阿拉伯半岛基本统一
A、①②③④ B、①③②④ C、③②①④ D、②③①④21. 春秋时期百家争鸣，围绕如何治理国家，不同学派有各自的看法，其中匹配正确的是（ ）A、仁政治国，轻徭薄赋——道家 B、进行改革，依法治国——法家 C、顺其自然，无为而治——墨家 D、兼爱非攻，互爱互助——儒家22. “大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”这句话反映了日本遣唐使来中国的主要目的是（ ）A、传播日本先进文化 B、进行贸易往来，获取高额利润 C、作为征服中国的先遣队 D、吸收先进文化，促进自身发展23. 大化改新把日本历史推入一个新时代，这里“新时代”的实质是（ ）A、建立天皇制度 B、实行中央集权 C、打破豪强贵族特权 D、确立封建制度24. “即使在鼎盛时期，古代雅典的民主政治也建立在一种非常不民主的基础之上。”得出这一结论的依据是（ ）A、只有雅典公民享有各种优惠权利 B、“陶片放逐法”可以流放公民 C、占人口大多数的奴隶、妇女和外邦人并没有任何政治权利 D、公民大会由全体成年公民组成25. 假如时光倒流，你来到古代希腊，你可能做到的事情有( )①到剧场看戏 ②成为肩扛“法西斯”的扈从
③与一群智者讨论哲学问题 ④用阿基米德发明的螺旋提水器取水
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④26. 有学者总结，某国的统治“使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流与融汇，扩大了各民族人民已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程”。这里的“某国”指的是（ ）A、亚历山大帝国 B、罗马帝国 C、法兰克王国 D、阿拉伯帝国二、非选择题（本大题有4小题，共48分）
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27. 制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程，是世界文明的重要体现。阅读下列材料，回答问题。
材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
——《论语》
材料二：有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。
——选自《史记·商君列传》
材料三：青年毛泽东曾评价这次变法：“……务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威……此诚我国从来未有之大政策，民何惮而不信？乃必徙木以立信者，吾于是知执政者之具费苦心也。”
(1)、结合材料一及所学知识，谈谈管仲是如何扶助齐桓公实现“霸诸侯”的。(2)、材料二和材料三反映的是我国历史上哪一次改革？此次改革中让新农民“喜”、旧贵族“悲”的分别是什么措施？(3)、材料三中青年毛泽东评价的这次变法对该国当时及未来的发展有什么重大影响？(4)、结合三则材料，谈谈这对当今中国发展有什么借鉴意义。28. 走进“百家争鸣”，参与大辩论。战国时期，诸侯国之间经常进行大规模的战争，引起了许多争论，这天有一群学者就当前局势发表自己的看法。
A说：“从春秋以来，战争就没有什么正义和非正义的，大家应反对一切战争，统治者应以‘仁政’治理天下。”
B说：“先生此言差矣，我们应"兼爱"，"非攻"。反对战争，但也不能说所有的战争都是不对的，对那些正义的战争我们应该支持，而反对侵略战争。”
C说：“君主治理国家，不能空谈仁义，而应进行改革，以法治国。”
D说：“你们说的都不时，治理国家要要顺应自然和民心。”
请回答：
(1)、听了以上这些人的观点，请你判断他们分别代表了哪家学派的观点，并各举一位代表人物。(2)、以上这些学派，哪家思想对我国直至今日的影响最为深远？(3)、百家争鸣对中国历史产生了哪些深远的影响?(4)、你认为诸子百家中的学说，有哪些积极的思想值得我们现代社会吸收和利用，说明理由。29. 民主与法制是人类几千年积淀的精华，希腊民主政治与罗马法律制度，集中代表了古代西方政治文明的杰出成就。材料一：洛克是个雅典郊区的农民，今年（公元前477年）三十岁，他是家庭中的男主人。今天是个艳阳高照的日子，他要去雅典参加公民大会，这个公民大会虽然每十天就开一次，严重影响到洛克干农活，但他依然很愿意去参加。洛克的妻子艾伦和仆人也想跟在后面去公民大会瞧瞧热闹，却被洛克臭骂了一顿，妻子只好作罢。
材料二：德国法学家说过：罗马曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次是以法律。
(1)、洛克为何乐于参加公民大会？而他的妻子只好作罢？(2)、你如何评价雅典城邦民主政治？(3)、材料中所说的“第三次征服世界”的是什么法律？它的地位和影响是什么？30. 阅读材料，结合所学回答问题。材料一：阿拉伯帝国统治区域曾经是世界文明的摇篮，首都巴格达是当时世界上最大的城市之一……阿拉伯人创造的辉煌文化成就令世人瞩目，他们在不同的文明区域之间搭起了文化交流的桥梁，阿拉伯人对世界文明作出了重大的贡献。
材料二：……像日本人那样自觉的，大规模的文化引进，在西方历史中是找不出来同样的例子的。
——美•赖肖尔《当今日本人》
(1)、请举两个事例证明“阿拉伯人创造的辉煌文化成就令世人瞩目”这一观点。(2)、结合所学知识,请你谈谈阿拉伯文化对世界文化的贡献(3)、古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。日本的这场“拜师学艺”活动，史称什么？(4)、日本在完成本次改革后，国家体制发生了什么变化？结合所学知识，分析赖肖尔的话反映了日本民族的什么特点？