湖北省襄阳市襄州区2020-2021学年七年级上学期道法10月考试卷

试卷更新日期：2020-11-03 类型：月考试卷

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一、单项选择

  • 1. 以下是四位七年级同学对初中新生活的感受。其中比较客观、积极向上的是（  ）
    A、小丽：新环境、新起点，我一定会努力学习的 B、小乐：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好 C、小星：初中没什么了不起，先玩几天再说 D、小涵：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊

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  • 2. 中央电视台播出的《开学第一课》——“乘着梦想的翅膀”，引领广大中小学生为美好梦想而奋斗。实现人生梦想，就要（   ）

    ①坚持梦想，绝不更改   ②积极行动，不懈追梦 
    ③心怀梦想，努力拼搏  ④敢做大事，不做小

    A、①② B、③④ C、①③ D、②③

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  • 3. 中学阶段是人生最宝贵的时期。要珍惜，要拼搏，享受成长。这启示我们进入中学，要 （   ）

    ①积极参加集体生活和社会实践          ② 树立新目标，激发我们的潜能

    ③．要丰富自己的个性，发展自我         ④ 抓住新的机会，不断超越自我

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④

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  • 4. 每个人一生都有一个受教育的过程，从教育中习得学问、运用学问甚至创造学问。而中学时代是一个人的性格、思想以及认识养成的重要教育阶段，将为我们的一生奠定重要基础。中学时代我们可以 （ ）

    ①深入探寻生命的奥秘   ②主动发现和认识自己 
    ③自觉磨砺意志和品格   ④认真思考生活的意义

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④

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  • 5. 在初中阶段，掌握有效的学习方法和策略对搞好学习来说非常重要。下列同学的做法中可取的有（ ）

    ①小敏每天熬到深夜，困了也要坚持学习  
    ②小惠注重劳逸结合，不断提高学习效率

    ③小霞制订合理规划，有计划地进行学习  
    ④小聪恰当安排时间，及时进行复习巩固

    A、①②③ B、①② ④ C、② ③ ④ D、①②③ ④

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  • 6. 俗话说：“金无足赤，人无完人。”每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸。这主要启示我们要（    ）
    A、关爱他人 B、挖掘潜能 C、欣赏自己 D、调控情绪

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  • 7. “要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过 （   ）
    A、自我评价认识自己 B、他人评价认识自己 C、兴趣爱好认识自己 D、在体征认识自己

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  • 8. 儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是（    ）
    A、“你需要学会自主自立” B、“你需要正确认识自己” C、“你需要学会发泄情绪” D、“你需要拒绝不良诱惑”

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  • 9. 学校准备开展一次航空知识竞赛，同学们不仅翻阅课本查找相关问题，更多的同学还通过报刊课外图书互联网等寻找问题的答案，这次竞赛活动使我们认识到（   ）

    ①我们获取知识的途径是多方面的    ②发现探究感悟等也是学习方式  
    ③知识主要是通过课外学习获得的     ④要把主要精力放在课外知识的学习上。   

    A、①② B、②④ C、①③ D、②③

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  • 10. 小强在日记中写道：“我学习好、身体好、纪律好、道德品质好，至今还没有发现自己有什么缺点。”这表明（   ）

    ①小强能用发展眼光看待自己    ②小强没有学会正确认识自己

    ③小强是一个十全十美的学生    ④小强只看到自己的优点没看到缺点   

    A、①②③ B、②④ C、①③④ D、①②③④

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二、 请你进行观察与思考（2小题，每小题10分，共20分）

  • 11. “你我他齐努力，共筑咱们的中国梦，大家与小家风调雨顺代代传”……由中央宣传部主办、中央电视台承办的“共筑中国梦”歌曲演唱会，在央视综合频道黄金时间直播。演唱会播出后，受到广大观众的热烈欢迎和社会各界的广泛好评。据统计，节目播出当晚，吸引了全国近7000万观众收看。

    结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

    (1)、举办“共筑中国梦”歌曲演唱会对我们中学生有何启发？（两个方面即可）
    (2)、你认为中国梦与个人梦之间有什么关系？（两个方面即可）
    (3)、为了宣传梦想，请设计一条合适的标语。

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  • 12. 一名中学生说：“我一无所长，篮球打不好，足球也不行，个子低，长得又胖又难看，我不如意的地方太多了：我觉得班上的同学都有意躲着我，不想与班上的同学来往；我抓紧一切时间学习，效果也不好。唉，我真不知道怎么办了！”

    结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

    (1)、这名中学生对自己的看法对吗？请结合材料分析原因。
    (2)、针对这种情况，你想对这名同学说些什么？（两个方面即可）

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三、请你进行活动与探索（2小题，每小题10分，共20分）

  • 13. 李丽同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力强，她的作文经常被老师当作范文供大家欣赏学习。所以，李丽觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己的写作潜力。她请朋友为自己画了一幅“未来作家”的画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”‘我一定会成功”等，还坚持每天写日记。

    围绕这个事例，某班同学展开了讨论，请你参与进来，与他们一起讨论下列问题：

    (1)、李丽同学是通过哪些途径认识自己写作潜能的？
    (2)、李丽同学是怎样进一步发掘自己的写作潜能的？
    (3)、为了让我们飞得更高，请你向同龄人提出倡议。

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  • 14. 自从进入初中后，小刚明显感觉学习时间不够用了，成绩也不太理想。因此，小刚便开始细心观察并模仿成绩较好的王强的学习方法：制订学习计划、早睡早起、默读记忆。可是小刚发现：自己制订了许多计划和目标，可总是实现不了；自己晚上睡早了竟然会怎么也睡不着，早上怎么也起不早，即使勉强起来了，也没精打采，很容易犯困；用默读法背单词或课文，要不了五分钟自己就酣然入睡了。一段时间过后，小刚的成绩竟然更差了！

    针对这种情况，请你帮助小刚解决下列问题：

    (1)、你认为小刚学习时间不够用的原因有哪些？（两个方面即可）
    (2)、为了帮助小刚提高学习成绩，请提出你的建议。（两个方面即可）
    (3)、写出你利用时间以及提高记忆的小窍门，各举一例。

    ①利用时间小窍举例：

    ②记忆的小窍门举例：

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