统编版五年级上学期语文期末达标测试卷
试卷更新日期:2020-11-03 类型:期末考试
一、积累与运用(36分)
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1. 根据语境,看拼音,写词语。
2020年是不xún cháng的一年,新型冠状病毒肺炎在全球bào fā。预防新冠肺炎,佩戴kǒu zhào , 做好消毒shā jūn工作,bǎo chí公共环境卫生非常重要。我国还利用了中医的优势,采取中西医结合的方法进行zhì liáo , 取得了显著的疗效。
2. [易错]下列加点字的读音完全正确的一项是( )。A、长喙(huì) 发酵(xiào) 机械(xiè) B、 嫉恨(jì) 牺牲(xī ) 老茧(jiǎn) C、分歧(qí) 栈道(zhàn) 斩首(zhǎn) D、惹恼(rě) 灰烬(jìng) 褐色(hè)3. 下列词语书写有误的一项是( )。A、联接 播种 薰黑 机警 B、闲暇 狭窄 降临 豪杰 C、庙会 脊背 寄宿 渔火 D、颓败 魂魄 掀开 低矮4. 对下列加点字的解释有误的一项是( )。A、学而不厌(满足) B、敏而好学(聪敏) C、心急火燎(着急) D、诲人不倦(教诲)5. 下列词语搭配有误的一项是( )。A、熊熊的炭火 B、茂盛的榕树 C、强烈的烛光 D、宽阔的操场6. [易错]下列句中加点词语运用正确的一项是( )A、终于放学了,我们得意忘形地走出校门。 B、连年战乱,导致老百姓流离失所。 C、冀中的老百姓挖了不可估量的地道。 D、电视屏幕上的那只鸟让我应接不暇。7. 根据句子的意思,在横线上填上恰当的词语。(填字母)A.果然 B.悠然 C.显然 D.突然
(1)、站在树顶的白鹭一点儿也不紧张,显得很。(2)、这件事他做错了,所以很自责。(3)、刚才还是阳光普照,之间便乌云滚滚(4)、他没有辜负大家的期望,这次比赛又取得了好成绩。8. [疑难]把下列句子排列通顺,将序号写在句子前面的括号里。( )对像我这样如饥似渴阅读的少年来说,它的功用更是不言而喻。
( )莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”
( )醉心阅读使我得到了报偿。
( )从小学三年级开始,我的作文便常常居全班之冠。
( )阅读也大大扩展了我的想象力,在家对着一面花纹驳杂的石墙,我会待上半天,构想种种神话传说。
9. 将下列引号的作用选填到句后的横线上。(填字母)A.表示引用 B.突出强调 C.特殊含义 D.特定称谓
(1)、我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。(2)、老师说这个“嵌”字用得特别传神时,我脸红了。(3)、妈妈说:“你今天先把作业做完,明天我们一家人去郊游。”(4)、美国的科学家正在“招募”贝类、甲虫和细菌等“新兵”。10. 按要求填空。(1)、朱熹认为,读书时,心到最重要,因为“ , ?”(2)、《尚书》中有句名言“ , ”向我们讲述了勤俭节约一直都是中华民族的传统美德。(3)、清少纳言认为“夏天最美是夜晚。……即使是的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着在飞行,这情景。”11. 阅读理解尊重青春
程 刚
初中那会儿,父母亲已在南方做生意多年,家里生活条件很好,我过着富足而小资的生活。我的学习成绩不错,初中毕业后,考上了市里的一所实验中学。
那时,学校搞勤工俭学,在校园西北角空地开了10亩地,分给各个班,让学生种东西,收获后自己售卖,挣到的钱作为班费。
王老师带着我们把这块地种上了菜,这是我头一次干农活,有一种说不出的新鲜感。
李同学家在农村,是学习上的佼佼者。学校每一届只在各乡镇招10名学生,他是其中之一。其实有些时候,我能从他身上感受到生活的不易:他每个月回一次家,然后带足干饼,再带些咸菜,大部分时间都是吃这些。他用的被子上还有补丁,而我则早已换成了又轻又暖的羽绒被。
种菜初期的新鲜感很快就没有了,我开始讨厌拔草,特别是施肥,简直是最难受的事了,刺鼻的粪臭让我一次又一次想吐。后来,一到劳动,我就找各种借口躲开。
这片菜地,多亏李同学打理,全班就他会种菜,就算老师不组织去菜地劳动,他也会自己抽空到菜地看一下。施肥的时候,就他一个人干得最卖力气,他说他在家就干这些活,早就习惯了。
我不去劳动的事儿,王老师看在眼里,他严厉地批评了我。我当时很不在乎,我的理由也很充分:到时候班里组织活动,我可以多捐点班费。
秋天到了,菜地收获了,是个丰收季,卖了800多元。班委研究这钱怎么用,大家一致提出要给李同学200元,因为数他最辛苦,我说我再捐400元作班费,却被王老师拒绝了。李同学也拒绝单独分给他200元,他说钱是班级的,不应该单独分给他。
这一周,李同学没回家。我在步行街买鞋时,在一家饭店门口碰见了他。他正在和一位师傅倾倒垃圾,我问他怎么在这里,李同学笑着说:“打个短工,一天30元。”我点了点头,没说太多就走了。那天下午,逛街累了,我便进了电影院看电影。可刚进影院,看到前面有两个熟悉的身影,是王老师和李同学,真是巧了。看完电影,李同学坐公交回学校,而我和王老师坐另一班车回家。在车上,我问王老师:“李同学家里条件不好,怎么舍得花钱来看电影?”
王老师沉默了一会,对我说:“李同学说从来没进过影城,还说我最近给他补习竞赛知识很辛苦,想邀请我一起看一场,我知道他家条件不好,但我还是毫不犹豫地答应了。”
“为什么?”我有些疑惑地问。
“老师尊重他的青春,他家贫穷,但他的青春里没有自卑,也不缺时尚,他把最苦的活当快乐,想看电影,就去打工挣钱,这是他最真实的青春,也是让我羡慕的青春。程刚,你尊重你的青春吗?你多交班费,你来看电影,可这些钱是你自己奋斗出来的吗?”王老师说完,认真地看向了我。
那一刻,我不知道该说些什么,但我的心却在翻涌。从那天起,我知道了在青春里还有“尊重”这个词,人不但要尊重别人,更应该尊重自己,这样的青春才最有意义。
(选自《少年文摘》2019年5月版,有删改)
(1)、“我们”班在搞勤工俭学的地上种什么?收获多少钱?( )A、种粮食 400多元 B、种菜 800多元 C、种粮食 800多元 D、种菜 400多元(2)、下面哪一项不是用来表现李同学生活不易的?( )A、他种菜很拿手。 B、他用的被子上还有补丁。 C、他大部分时间都是吃从家里带的干饼、咸菜。 D、他每个月回一次家,然后带足能吃一周的干饼。(3)、本文最突出的表现手法是哪一项?( )A、前后照应 B、场景描写 C、寓情于景 D、对比(4)、“程刚,你尊重你的青春吗?你多交班费,你来看电影,可这些钱是你自己奋斗出来的吗?”对王老师这句话理解最正确的一项是( )A、王老师在委婉批评程刚不该多交班费和看电影。 B、王老师在委婉提醒程刚青春要靠自己奋斗出来。 C、王老师在委婉批评程刚没有尊重自己的青春。 D、王老师在委婉提醒程刚,尊重自己的青春就是要用奋斗来实现自己的愿望。(5)、有人认为李同学在班级勤工俭学中付出的劳动最多,但他却拒绝单独分给他200元,真傻,你同意这种看法吗?请说说你的理由。(6)、[疑难]对王老师明知道李同学家境不好,还答应和李同学一起看一场电影的行为,你怎么评价?(7)、文章的结尾在全文中起什么作用?(8)、李同学认为老师给他补习竞赛知识很辛苦,所以邀请老师一起看一场电影,对于他这样的做法,你怎么看?12. 现代文阅读“反恐新秀”上阵
说起动物反恐,大家也许马上就能想到闻来闻去的警犬或者“警猪”,但是今天要让大家见识的是世界上有名的几大动物“反恐新秀”,它们的新招数定会让你大跌眼镜。
脾气温顺的山羊,如今竟成为以色列军方的“反恐战士”。前不久,以军方训练出全球第一只专门闻炸弹的“反恐山羊”,它对各种炸药的气味都十分敏感,比警犬还要厉害。这位山羊战士是以色列资深训犬师吉瓦辛的杰作,他还为山羊战士起了一个好听的名字,叫“拉洛莎”。
“拉洛莎”是一头年轻的母山羊。别看它年纪轻,对各种炸药的气味却是非常敏感。每当闻到炸药的味道时,“拉洛莎”便会静静地原地坐下,然后示意身边的士兵上前对那个家伙进行彻底搜查。
众所周知,无论是以色列国防军还是驻以美军,最头疼的事情莫过于搜索暗藏在自杀式“人弹”身上的炸药了。本来让嗅觉灵敏的警犬来完成搜查任务,是最简单的办法,但是按照伊斯兰教的习俗,狗接触人体是一种无法容忍的冒犯行为。这回有了“拉洛莎”,无疑为以色列反恐部门解决了一个头号难题。
鸡跟战争扯不上一点儿关系。不过,鸡确实参与了伊拉克战争。原来,为了防范生化武器袭击,美军除使用先进的检测设备外,还沿用了海湾战争中的土办法——用鸡来检测,这是怎么回事呢?原来,对于有害气体,鸡比人或其他动物都要敏感得多。空气中的毒气或化学物质非常容易致鸡于死地。这样一来,美军就能在第一时间采取防护措施,避免出现重大伤亡。看来鸡是用生命来换取毒素信息的,是不是也该给它颁发勋章呢?
当然除了“战斗鸡”外,科研人员也开始研究大自然中常见的昆虫,如甲虫、蟑螂、蜘蛛等,测试它们对生化试剂的反应,试图打造一支奇特的“生物部队”。在五角大楼的大力支持下,美国的科学家正在“招募”贝类、甲虫和细菌等“新兵”,让它们担当起反恐的重任,对生化袭击或污染物的扩散发出预警。看来,为了人类的安全,有很多昆虫又要牺牲了。
据说,海狮也加入了“反恐队伍”。别看它们胖胖笨笨的,但却具有非凡的声呐定位能力,因此利用它们发现和跟踪可疑的游泳者和潜水员,是再合适不过的了。海狮在执行巡逻任务时,嘴里会叼着一个拴在绳子上的特制夹子。如果发现行动可疑的游泳者,它会用夹子夹住那人的腿,然后嫌疑人就会被拉上岸来接受审讯。
(选自《中国少年儿童趣味百科全书》,有删改)
(1)、文章主要给我们介绍了哪几种“反恐新秀”?( )A、“反恐山羊”“战斗鸡”、海狮 B、警犬、“反恐山羊”“战斗鸡”、海狮 C、警犬、“反恐山羊”“战斗鸡”、海狮 D、警犬、“警猪”“反恐山羊”“战斗鸡”、海狮(2)、动物与对应的反恐作用搭配完全正确的一项是( )。A、“警猪”——闻炸药 B、鸡——闻炸药 C、山羊——检测有害气体 D、海狮——发现和跟踪水下可疑人员(3)、文章第二自然段采用了哪些说明方法?( )A、拟人、作比较 B、打比方、作比较 C、举例子、作比较 D、拟人、举例子(4)、下列信息与文本相符的一项是( )A、用羊取代狗是因为伊拉克宗教习俗。 B、鸡对有害气体不比人和其他动物敏感。 C、人们利用了自然界生物的特性进行反恐。 D、科研人员已开始研究大自然中罕见的昆虫,试图让它们为反恐所用。(5)、“科研人员也开始研究大自然中常见的昆虫……试图打造一支奇特的‘生物部队’”,这句话中“试图”一词能删去吗?为什么?(6)、你认为“‘反恐新秀’上阵”这个题目好不好?如果好,好在哪里?二、 表达与交流(35分)