人教部编版六年级上学期语文课文(八)第26课《我的伯父鲁迅先生》同步练习

试卷更新日期:2020-10-28 类型:同步测试

一、积累运用

  • 1. 按拼音写汉字

    wǎn

    hú lún

    zǎo

    gǎo

    huǎng

    shuāng

    xiáng

    shì

    zhāng

    ké sou

  • 2. 火眼金睛(我能分辨它们的不同,然后组词)。

          传      搞      佣

          转      稿      拥

  • 3. 选词填空。

    逝世    去世   追悼  吊唁  爱戴  爱抚

    伯父了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来他。我呆呆地望着来来往往的人,有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的呢?

  • 4. 按要求改写句子。

    听了伯父的话,我恍然大悟一下子明白过来。(修改病句)

  • 5. “哈哈!还是我的记性好。”对这句话理解正确的是哪一项?(    )
    A、伯父夸自己好。 B、鲁迅背得快。 C、表面是夸自己,其实是鲁迅先生委婉地批评“我”读书太马虎。
  • 6. “四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话是什么意思?(    )
    A、四周围很黑,所以容易碰壁。 B、当时社会很暗,什么事也做不成。 C、旧社会是黑暗的,与反动势力作斗争时就会遇到挫折和迫害。 D、教育“我”认清旧社会的本质。
  • 7. 常识填空。

        鲁迅原名 , 绍兴人。伟大的家,家,家,我国的奠基人,的旗手。著有《》、《》、《》等多部作品,都收在《鲁迅全集》里。

二、阅读理解

  • 8. 认真阅读文章,完成文后练习。

    鲁迅与时间

        鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

        有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内做更多的事情。他(经常  常常曾经)说过;“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。

        鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么(恶劣恶毒  凶恶),身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。有病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世的前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。鲁迅一直工作到离开人世的那一天,从没浪费过时间。

        鲁迅不仅(爱护  热爱  爱惜)自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说起:“时间就是生命,无缘无故地(耗费  浪费  消费)别人的时间,和图财害命没有什么两样。”

    (1)、圈出文中括号内确切的词语。

    (经常  常常   曾经)说过         环境多么(恶劣   恶毒  凶恶)

    (爱护  热爱  爱惜)自己的时间           (耗费  浪费  消费)别人的时间

    (2)、在第三第四小节中用“”划出能概括全节意思的句子。

    (3)、理解句中词语,按要求答题。

    A“鲁迅到了晚年,对于时间抓得紧”的意思是

    ①用上“更”,说明以前没抓紧,晚年以后,活在世上时间不多了,所以更要抓紧。

    ②用“更”说明晚年鲁迅的时间不够用,所以要更抓紧。

    ③用上“更”,说明鲁迅以前抓得紧,晚年比以前抓得还要紧,突出鲁迅一贯抓紧时间。

    B“哪里有天才?”这句话的意思是

    ①不知道哪里有天才。

    ②世上没有天才。

    ③到哪里去找天才。

    (4)、第3小节写鲁迅抓紧时间“一直工作到离开人世的那一天”,这一节中有三处表示时间的词语更能体现这一点,请找出来,写在下面。

    (5)、你还了解哪些有关鲁迅的事,请简单介绍一件。

  • 9. 阅读下文,回答问题。

        有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,说:“大伯,您和爸爸哪儿都像,就是有这么一点不像。”

        “哪一点不像呢?”

        伯父转过头来,微笑着问我。他嘴里嚼着,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。

        “爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我看了他们半天才说。

        “你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”

        “那怎么——”

        “可是到了后来,碰了几回壁,就把鼻子碰扁了。”

        “碰壁?”我说,“你怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”

        “你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”

        “哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”

        在座的人都哈哈大笑起来。

    (1)、这一段主要写了什么内容?
    (2)、鲁迅先生的鼻子本来是天生的,为什么说是碰壁碰的呢?从中体现出鲁迅先生怎样的性格特点?
    (3)、请你结合当时鲁迅先生生活的社会环境,谈一谈你对“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话的理解。
    (4)、“在座的人都哈哈大笑起来”,说一说大家为什么笑呢?

三、语言表达

  • 10. 句子加工厂。(按要求写句子)

    ①车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。(缩句)

    ②这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改成陈述句)

  • 11. 《我的伯父鲁迅先生》中提到的《水浒传》是我国古典四大名著之一,你知道另外三部都是什么吗?作者是谁?

  • 12. 判断下列说法的对错

    (1)、送挽联,花圈的有学生,有工人,各色各样的人都有。说明鲁迅深受各界人士的崇敬与爱戴。

    (2)、他没有回答我的话,只把那枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了口气。意思是当时社会黑暗势力还很强,劳动人民生活在水深火热之中,靠鲁迅个人的力量还不能改变社会残酷的现实,同时也反映了鲁迅先生对劳动人民的深切同情。