人教部编版六年级上学期语文课文（八）第24课《少年闰土》同步练习
试卷更新日期：2020-10-28 类型：同步测试
一、积累运用
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1. 看拼音，写词语。
kuà xià
bài fǎng
chú fáng
bǔ niǎo
sā wǎng
shù fù
cì wei
líng lì
2. 下面四组词语中没有错别字的一组是（ ）
A、稻鸡 充许 盼望 夏天 B、收租 碧绿 竹匾 短棒 C、潮汛 希奇 新鲜 贝壳3. 给下面的字选择正确的意思。素：A、本色、白色 B、本来的，原有的 C、蔬菜类的食品 D、平素，向来
(1)、我素不知道天下有这许多新鲜事。(2)、平时要多吃素菜，不可偏食。(3)、这块布很素净。(4)、我们要勤奋学习，努力提高自身素质。4. 把下列词语补充完整味相投 无无靠 手好闲
无人烟 无无虑 无其事
5. 阅读课文， 归纳课文有关内容，然后填空从闰土给“我”讲、、、等几件事，可以看看闰土是一个少年。
6. 课文梳理。(1)、《少年闰土》节选自的小说《》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：、、、 ， 其中给“我”留下印象最深的一件事是 ， 从中可以看出闰土是一个、的农村少年。(2)、鲁迅，原名 ， 字 ， 浙江。他以笔为武器，战斗了一生，被誉为“”。二、阅读理解
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7. 课外阅读
《中年闰土》节选
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
(1)、这段文字通过对比手法描绘了中年闰土的外貌、动作、神态的不同，请用简洁的文字分别加以说明：中年闰土：。
(2)、“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因是：欢喜：。
凄凉：。
(3)、闰土“动着嘴唇，却没有作声”。他想说的话是什么？请你揣摩语境、联系全文，把它补出来。(4)、他们之间隔着的“厚障壁”是什么？8. 阅读下文，回答问题。《三昧书屋》（节选）
鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着，很像一个还没开放的花骨（gū gǔ）朵，又像一支小小的火把。这个“早”字有一段来历：鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书塾读书，一面帮着母亲料理家务，几乎天天奔走于当铺（pū pù）和药铺之间，把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。教书认真的寿镜吾老先生严厉地对他说：“以后要早到！”鲁迅默默地回到座位上，就在那张旧书桌上刻了个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。从那以后，鲁迅上学再没有迟到过，而且时时早，事事早，毫不松弛地奋斗了一生。
(1)、选出文中划线字的正确读音。花骨（gū gǔ）朵 当铺（pū pù）
(2)、文段中把“早”字比作和。(3)、把说明“几乎天天奔走于当铺和药铺之间”的句子用“”画出来。(4)、鲁迅为什么要刻一个“早”字？三、语言表达