备考2021高考语文一轮复习专题7:名句名篇默写

试卷更新日期:2020-10-27 类型:一轮复习

一、默写

  • 1. 补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、《论语·述而》中,“”两句用比喻形象地表述了孔子对富贵的态度。
    (2)、李商隐的《锦瑟》诗中,通过营造倘恍迷离的意境,用美好的事物表达可望而不可即之感的诗句是“”。
    (3)、王勃《送杜少府之任蜀州》中,“”两句境界开阔,点明送别之地和杜少府将要赴任之处。
  • 2. 补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、《归去来兮辞》中“”两句以云鸟自喻,表现诗人过去做官出自无心,如今归田恰如鸟倦飞而知还。
    (2)、《滕王阁序》中描绘晚霞飘飞,野鸭上翔,水天一色图景的句子是:“。”
    (3)、《逍遥游》中面对世俗的荣辱,宋荣子的态度是:“。”
  • 3. 补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、《登高》中道出郁积于诗人心中的命运之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:“。”
    (2)、《氓》中用比兴的手法,委婉劝告女子切勿沉溺爱情的句子是:“。”
    (3)、屈原在《离骚》中,用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到妒忌和造谣中伤的句子是:“。”
  • 4. 按序号在对应的横线上补写空缺部分。
    (1)、心非木石岂无感,。(鮑照《拟行路难(其四)》)
    (2)、 , 芙蓉泣露香兰笑。(李贺《李凭箜篌引》)
    (3)、《劝学》中阐明学习要持之以恒,并在后来形成一个常用成语的句子是“。”
    (4)、假日中,同学们来到美丽的乡村。走进村庄,看到家家户户绿树掩映,不禁赞叹;这正是陶渊明笔下“”的图景啊!
  • 5. 名篇名句默写

    补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)、《离骚》中“”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。
    (2)、元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成,剧名来自诗中的“”两句。
    (3)、在《水调歌头(明月几时有)》中,苏轼自言想要重返天上,但又有所顾虑,原因在于“”。
  • 6. 名篇名句默写
    (1)、《荀子·劝学》中举例说,笔直的木材如果“”,就会弯曲到符合圆规的标准;即使再经暴晒也不会挺直,因为“”。
    (2)、欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间,肥美的鱼从溪水中捕捞出,所谓“”;而用泉水酿制的美酒,口味甘洌。
    (3)、苏轼 《赤壁赋》中发议论说,江水不停地流去,“”;月亮时圆时缺,“”。
  • 7. 补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
    (1)、凤兮!凤兮!何德之衰!。(《论语》)
    (2)、巫医乐师百工之人, , 其可怪也欤!(韩愈《师说》)
    (3)、 , 靡有朝矣。 , 至于暴矣。(《诗经·氓》)
    (4)、此去经年, , 更与何人说!(柳永《雨霖铃》)
    (5)、可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。。(张若虚《春江花月夜》)
  • 8. 补写出下列名篇名句的空缺部分。
    (1)、故不积跬步,;不积小流,
    (2)、 , 无长无少,道之所存,
    (3)、 , 谁主沉浮?
    (4)、故木受绳则直, , 君子博学而日参省乎己,
    (5)、是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。 , 如是而已。
  • 9. 名篇名句默写

    补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)、在《论语·述而》中孔子指出,即使吃粗劣的食物,枕着胳膊睡觉,也可以乐在其中;而“”。
    (2)、白居易《观刈麦》中“”两句,写劳动者珍惜夏日时光,不顾劳累,也忘记了炎热。
    (3)、《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华,如写架起房梁的椽子“”,嘈杂的音乐声“”。
  • 10. 名篇名句默写

    补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)、《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志,子路的志向是,用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国,“”。
    (2)、李清照《一剪梅(红藕香残玉簟秋)》中“”两句,形象地写出了主人公无法排遣的离情。
    (3)、辛弃疾《菩萨蛮(郁孤台下清江水)》中写道,江中不仅能看到江水,还能看到“”;而北望故都,又“”,视线常被遮断。
  • 11. 在横线处填写作品原句。
    (1)、山不厌高,海不厌深。周公吐哺,。(曹操《短歌行》)
    (2)、斧斤以时入山林,。(《寡人之于国也》)
    (3)、 , 两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)
    (4)、回首向来萧瑟处,归去,。(苏轼《定风波》)
    (5)、在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”,你想强调学习的重要性,可以引用荀子《劝学》中的“”。
  • 12. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
    (1)、扈江离与辟芷兮,。(屈原《离骚》)
    (2)、 , 金石可镂。(荀子《劝学》)
    (3)、 , 一夫当关,万夫莫开。(李白《蜀道难》)
    (4)、秦爱纷奢,。(杜牧《阿房宫赋》)
    (5)、起舞弄清影,。(苏轼《水调歌头》)
    (6)、峰峦如聚, , 山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊 • 潼关怀古》)
    (7)、投我以木桃,。(《诗经 •卫风 • 木瓜》)
    (8)、无情未必真豪杰,。(鲁迅《答客诮》)
  • 13. 补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中“”两句,写戍边将士满怀思乡的愁苦,但未获胜利仍然不得返乡。
    (2)、《邹忌讽齐王纳谏》中“”,表现了主人公的形象之美。
    (3)、《论语·为政》中“”两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识而又能从中获得新的理解与体会。
  • 14. 在下面横线上填写作品原句。
    (1)、《前赤壁赋》“酾酒临江,横槊赋诗,”,借曹操这样的英雄也只是一时显赫,感叹人生短促无常。
    (2)、王羲之写兰亭雅集之乐:“ , 所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。”
    (3)、人生路上,有风雨也有晴天,超然物外的苏轼曾就此发出感慨:“ , 归去,。”
    (4)、学习中离不开积累。如果想表达积累对于结果的重要意义,我们可以引用的古诗文名句有:“。”
  • 15. 补写出下列语段中的空缺部分。
    (1)、《逍遥游》中写天空深蓝,“ ?”大鹏鸟往下看,也是如此。
    (2)、曹操《龟虽寿》“烈士暮年,壮心不已”,辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中,也有类似的表达:“。”
    (3)、杜甫在《望岳》中,运用虚实结合的手法描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是:“ 。”
  • 16. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
    (1)、《劝学》中,“”两句,通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。
    (2)、苏轼《赤壁赋》中,“状难写之景如在目前”,写天上的满月从东面山上升起,似乎也像游人一样,深深陶醉在这良辰美景之中,有意把脚步放得很慢、很慢的语句是:“。”
    (3)、杜甫在《登高》中,发出“”的感慨,抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
  • 17. 在横线上填写作品原句。
    (1)、三国英雄人物常常是诗人借以抒发情怀的对象。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“”,表达了江山依旧,英雄早已不在的怅惘,杜甫《蜀相》“”,抒发了对诸葛亮献身精神的景仰和对他事业未竟的痛惜,苏轼《赤壁赋》“酾酒临江,横槊赋诗,”,借曹操这样的英雄也只是一时显赫,感叹人生短促无常。
    (2)、高考结束,你在班级毕业留言册上写下古诗“”,劝慰同窗无惧路远水长,豁达面对离别。
  • 18. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
    (1)、故不积跬步,。(荀子《劝学》)
    (2)、仰观宇宙之大,。(王羲之《兰亭集序》)
    (3)、久在樊笼里,。(陶渊明《归园田居》
    (4)、 , 彩彻区明。(王勃《滕王阁序》)
    (5)、无丝竹之乱耳,。(刘禹锡《陋室铭》)
    (6)、几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》)
    (7)、,不以已悲。(范仲淹《岳阳楼记》
    (8)、雁过也,正伤心,。(李清照《声声慢》)
    (9)、山重水复疑无路,。(陆游《游山西村》)
    (10)、 , 化作春泥更护花。(龚自珍《已亥杂诗》
    (11)、以中有足乐者,。(宋濂《送东阳马生序》)
    (12)、树木丛生,。(曹操《观沧海》
  • 19. 补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、儒道两家都曾用“行路”来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累士:千里之行,始于足下。“荀子在《劝学》中说“。”
    (2)、《师说》以孔子没有固定的老师为例,进一步阐明从师的必要性和以能者为师的语句是:“。”
    (3)、《迢迢牵牛星》中,通过两双深情的眼睛相互凝望,表达万千柔情的诗句是“”。
  • 20. 补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、荀子在《劝学》中以雕刻打磨为喻,强调了坚持的重要性。一个人只要持之以恒,就会“”;若半途而废,就会“”。
    (2)、庄子《逍遥游》里点明宋荣子能看淡世间荣辱、不受外界评价影响的句子是:“”。
    (3)、韩愈《师说》中阐明学生不一定比老师差、老师不一定比学生强的原因的句子是:“”。
  • 21. 根据《劝学》的相关内容,回答下面的练习
    (1)、人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。
    (2)、韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ ”观点相同。
    (3)、荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是
    (4)、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“ 学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是: ,  
  • 22. 默写《沁园春·长沙》、《短歌行》、《琵琶行》原文
  • 23. 补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、《论语·里仁》中孔子用“”两句来概括君子和小人不同的义利观。
    (2)、《论语·泰伯》中的“”说的是士人不可以不胸怀宽广,意志坚定,因为他们肩负着重大的使命,路程又很遥远。
    (3)、《礼记·中庸》说:“知、仁、勇三者,天下之达德也。”孔子在《论语·子罕》中说“”,希望自己的学生能具备这三德。
    (4)、《论语·卫灵公》中的孔子的经典妙句、中华民族的重要信条,讲明处理人际关系的重要原则的两句话是:
    (5)、《论语·阳货》中孔子用“”四句话概括了《诗经》这部书的四种作用。
  • 24. 补写出下列名篇名句的空缺部分。(任选3题)
    (1)、五亩之宅, , 五十者可以衣帛矣。(《寡人之于国也》)
    (2)、道之所存,。(韩愈《师说》)
    (3)、春花秋月何时了?。(李煜《虞美人》)
    (4)、念去去、 , 暮霭沉沉楚天阔。(柳永《雨霖铃》)
  • 25. 补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是“”,描写沙漠冰封景象的名句是“”。
    (2)、韩愈在《师说》中“”两句,概括了士大夫之族在择师中存在的思想误区。
    (3)、李白《蜀道难》中“”一句,曲折地反映了古代劳动人民开山劈岭、征服自然的雄伟气概;而“”一句则描述了突破疏导险阻、秦蜀两地相连的情况。
  • 26. 补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、李白的《蜀道难》善用神话传说,如诗中说蜀地开国以来四万八千年“”,以显示其闭塞;后来“五丁开山”,才有了“”这样的秦蜀相通。
    (2)、白居易在《琵琶行》中以“”两句描写昔日琵琶女在演奏后,受到京都豪富子弟竞相追捧的场景。
    (3)、宋濂《送东阳马生序》中叙写自己借书笔录,天冷手指不能屈伸时,仍然“”抄好后跑着去送,“”才会有人借书给自己,因此得以博览群书。
  • 27. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
    (1)、黄鹤之飞尚不得过,。(李白《蜀道难》)
    (2)、 , 孤舟一系故园心。(杜甫《秋兴八首•其一》)
    (3)、竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? 。(苏轼《定风波》)
    (4)、 , 则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)
    (5)、在今年的全民战“疫”中,义无反顾援汉的医务工作者被称为“最美逆行者”。他(她)们都有个美好的愿望:疫情结束后我要去登黄鹤楼!假如他们登上黄鹤楼,会想起哪位古人登上黄鹤楼兴发的诗句呢?古人曾说:“。”
  • 28. 补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
    (1)、曾子曰:“。仁以为己任,不亦重乎?”(《论语》)
    (2)、。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。(韩愈《师说》)
    (3)、青山隔送行,。(王实甫《长亭送别》)
    (4)、万里悲秋常作客,百年多病独登台。。(杜甫《登高》)
    (5)、倦钩帘幕昼沉沉,难向庸医话病深。。(黄宗羲《书壁绝句》)
  • 29. 补写出下列名句的空缺部分。(只选4小题)
    (1)、少焉, , 白露横江,水光接天。(苏轼《赤壁赋》)
    (2)、想当年:。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
    (3)、。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!(李白《蜀道难》)
    (4)、。万里悲秋常作客,百年多病独登台。( 杜甫《登高》)
    (5)、水击三千里,。(庄子《逍遥游》)
  • 30. 补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、《诗经·氓》中运用对比的手法集中表现女子对爱情态度专一,而男子却怀有二心的诗句是:
    (2)、《劝学》中用走路从反面设喻,来强调学习重在积累的句子是
    (3)、《送杜少府之任蜀州》中“”两句表达了彼此天各一方,但友谊长存的情怀。