人教部编版四年级上学期语文课文(七)第23课《梅兰芳蓄须》同步练习

试卷更新日期:2020-10-27 类型:同步测试

一、填空题

  • 1. 多音字组词。

    宁  níngnìng    要  yāo  yào

    藏  cángzàng   重  zhòngchóng

  • 2. 下列每组词语中字形完全正确的一组(   )。
    A、积蓄   背迫   租房   纠缠 B、邀请   打扰   拒决   签字 C、订正   宁可   妄想   沦陷
  • 3. 选择正确的解释。

    迫:  A.逼,威胁     B.接近,靠近     C.紧,急

    ①时间紧 , 容不得你犹豫了。

    ②敌人的皮鞭也不能使江姐屈服。

    ③卖火柴的小女孩饥寒交 , 冻死在街头。

  • 4. 根据下面的解释写出正确的词语。

    ①形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。

    ②全世界的各个地方的人都知道它的名声。

    ③指相互缠绕或遭人烦扰不休。

  • 5. 连一连。

    闻名世界的     消息                     躲避        难关

    优厚的         表演艺术                 直面        合同

    高超的         艺术家                   签订        危险

    胜利的         条件                     渡过        纠缠

  • 6. 下面哪个词语不适合用来形客梅兰芳?(    )
    A、孤芳自赏 B、深明大义 C、德艺双馨 D、闻名世界

二、现代文阅读

  • 7. 课内阅读。

        听说梅兰芳要卖房子,很多戏园子老板找上门来说:“梅先生,您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?”有的甚至说,只要签订演出合同,就预支二十两黄金给梅兰芳。      条件多么优厚,梅兰芳      拒绝了。他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。

    (1)、在文中的横线上填上合适的关联词。
    (2)、把文中画线的句子改为陈述句。

    (3)、“他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。”从这句话中你看出梅兰芳是一个的人。
  • 8. 阅读短文,回答问题。

    徐悲鸿的故事

        徐悲鸿是我国杰出的画家。1919到1927年,他在欧洲一些国家留学,当时的中国,贫穷落后,在世界上没有地位,在外国的中国留学生常常受到一些人的歧视。

        有一次,许多留学生在一起聚会。一个散发着酒气的外国洋学生站起来,恶毒地说:“中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,就是把他们送到天堂里去深造,也成不了才!”坐在一旁的徐悲鸿被激怒了,他走到这个洋学生面前,大声地说:“先生  你不是说中国人不行吗  那好  我代表我的祖国  你代表你的国家  我们来比比  等学习结业  看看到底谁是人才  谁是蠢材。”

        从此,徐悲鸿学习得更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画时,常常是带上一块面包一壶水,一去就是一天,不到闭馆时间不出来。法国画家达仰非常喜欢徐悲鸿,他从这个青年身上,看到了中国人民的坚强和对未来的信心。他主动邀请徐悲鸿到家中做客,在他画室里画画,并亲自给徐悲鸿作辅导。

        有志者,事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校后,在几次竞赛和考试中获得了第一名。1924年,他的油画在巴黎展出时,轰动了巴黎美术界,这时,那个在大家面前大骂中国人无能的洋学生,不得不承认自己不是中国人的对手。

    (1)、写出下列词语的近义词。

    坚强——    喜欢——    恶毒——

    (2)、写出第四自然段的大意。
    (3)、给第二自然段末的句子加标点。
    (4)、写出本文的主要内容。

三、语言表达

  • 9. 按要求完成下面各题。
    (1)、他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。(用划线的词语说一句话)
    (2)、抗日战争取得胜利的消息传来梅兰芳当天就剃了胡须高兴地向大家宣布胜利了我该登台演出了(在句子的横线上加标点)