人教部编版三年级上学期语文课文（七）第21课《大自然的声音》同步练习
试卷更新日期：2020-10-27 类型：同步测试
一、积累运用
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1. 拼一拼，写一写。
yǎn zòu
qīng róu
fēng qín
yǔ dī
qiāo dǎ
jī dong
2. 选择正确的汉字。演（凑 奏） 感（爱 受） （击 缶）败
钢（瑟 琴） （敲 搞）门 （邀 激）动
3. 比一比，再组词。爱 哭 炒 击
受 器 妙 出
4. 在横线上填上恰当的词语。的音乐会 的山中小曲 的乐曲
的声音 的呢喃细语 的鸟叫
5. 按要求写句子。(1)、他会在森林里演奏他的手风琴。（缩句）(2)、父亲带着我从树林边走过。（改为”被”字向）(3)、树林里的鸟真多啊！（改为带问号的句子，意思不变）(4)、我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用划线词写话）6. 根据课文《大自然的声音》内容填空
(1)、不一样的树叶，有不一样的；不一样的季节，有不一样的。(2)、小溪地流向河流，河流地流向大海，大海地汹涌澎湃。从一首的山中小曲，唱到的海洋大合唱。二、现代文阅读
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7. 课内阅读。
大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当綴风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢响细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的成力。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴戴敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答…叮叮略……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音当小雨滴江聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流地流向大海，大海哗啦啦地涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波润壮阔的海洋大合唱。
(1)、根据意思在文中找出相对应的词语。①形容小声说话。
②形容声势浩大，不可阻挡。
(2)、文中的”音乐家”指的是 和 。(3)、文中有许多表示声音的词，请找出并写下来。(4)、选文中的中心句是 。全文主要运用的修醉手法是 。8. 课外阅读。你一定会听见的
你听过柳树梳头的声音吗？你听过一大群小蚂蚁跑步的声音吗？你听过雪花飘落的声音吗？
也许你会说：“这都是想象的，我怎么能听出来呢？”那么我再说清楚一点。
你总听过动物的声音吧？当小金鱼用尾巴拨水，麻雀在窗沿唱歌，当一只小狗忙着啃骨头，两只老猫在墙头吵架，三只老母鸡在啄米吃，你总听到些什么了吧？
你总听过风的声音吧？当清风掠过明月，当微风拂过树梢，当寒风呼啸着穿过田野，当狂风卷起巨浪，你总听到什么了吧？
你总听过水声吧？当山间的清泉奔向溪流，当哗啦啦的大雨砸向屋顶，当小水滴清脆地落到盛水的盆里，你总该听到些什么了吧？
只要你的耳朵能够听，从你出世那一天起，你就在听了。你学着听奶奶摇摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸说话的声音，学着听开门、关门、上楼梯、电话铃的声音。你很快懂得：每一种声音，都代表了不同的意思。从声音里，你逐渐熟悉了你身边的世界；在声音中，你逐渐成长。
但是，当你一天天长大，当你熟悉了许多声音后，不知不觉中，你却逐渐失去了听的兴趣。你不再像小时候那样用心听周围的各种声音了。一些声音你没有听见，好像它们发出时，你的耳朵正好关闭了似的。
别让你的耳朵关闭：在寂静的夜里，听一听外面有什么声音传来；在闲暇的时候，听一首从来没有听过的歌曲或乐曲……
用心听吧，你一定会听见的，然后你会微笑：我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙！
(1)、画线的句子把和当作人来写，这是的修辞方法。(2)、第三至五自然段依次写了的声音、的声音、的声音。(3)、我们一天天长大，一些声音却没有听见，这是因为（ ）A、我们长大后，耳朵不像小时候那样灵敏了。 B、我们懂得了要保护耳朵，所以不再去听了。 C、我们失去了听的兴趣，不再用心去听了。(4)、作者告诉我们，只有 ， 才会发现，这个世界的声音非常、。(5)、你听过什么声音？仿照上文第三至五自然段写一写。你总听过的声音吧？当 ， 当 ， 当 ， 你总该听到些什么了吧？
三、语段阅读
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9. 重点段落品析。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
(1)、这个自然段是围绕哪句话来写的？
(2)、找出文中表示声音的词语。10. 小练笔：大自然的声音真是太美妙了，你们喜欢吗？大自然包罗万象、丰富多彩，就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现，模仿课文把你有趣的发现写下来吧。
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