广西来宾市合山市2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
试卷更新日期：2020-10-26 类型：月考试卷
一、选择题(本题包括20小题，每小题只有1个正确答案，每小题2分，共40分)
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1. 下列变化中，发生了化学变化的是（ ）A、菜刀生锈 B、水变成水蒸气 C、矿石粉碎 D、蜡烛熔化2. 下列是一些常用的危险品图标，浓硫酸应张贴的图标是（ ）A、
B、
C、
D、
3. 空气的成分中，体积分数为21%的气体是（ ）A、氧气 B、氮气 C、稀有气体 D、二氧化碳4. 能使带火星的木条复燃的气体是（）A、空气 B、水蒸气 C、二氧化碳 D、氧气5. 目前我国对城市空气污染的监测项目中，一般不考虑的是（ ）A、SO2 B、CO2 C、氮的氧化物 D、悬浮颗粒6. 下列物质中属于纯净物的是（ ）A、自来水 B、四氧化三铁 C、过氧化氢溶液 D、空气7. 下列反应中，属于化合反应的是（ ）A、碱式碳酸铜 氧化铜+二氧化碳+水 B、甲烷+氧气 水+二氧化碳 C、酒精+氧气 二氧化碳+水 D、碳+氧气 二氧化碳8. 某婴儿配方奶粉营养成分中的“钙、磷、铁、锌”等应理解为（ ）A、金属 B、非金属 C、元素 D、分子9. “一畦春韭绿，十里稻花香”，人们远远就能闻到稻花香，主要说明（ ）A、分子在不断地运动 B、分子之间有间隔 C、分子的质量和体积都很小 D、化学变化中分子能分10. 下列实验操作正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
11. 下列物质的用途利用其化学性质的是（ ）A、石墨棒作电极 B、焊接金属用氮气作保护气 C、铜丝作导线 D、冰作制冷剂12. 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ）A、氧气能支持燃烧，可作燃料 B、氧气是一种化学性质很活泼的气体 C、物质与氧气发生的反应都是氧化反应 D、铁丝在含有氧气的集气瓶中都能燃烧13. 下列关于用量的说法不正确的是（ ）A、取用固体时，如果没有说明用量，一般取1g~2g B、加热液体时，液体不能超过试管容积的1/3 C、加热试管时，将试管夹夹在距管口约1/3处 D、使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/314. 下列物质中，由原子构成的是（ ）A、二氧化碳 B、氢气 C、氯化钠晶体 D、铁15. 下列有关化学实验现象描述正确的是（ ）A、红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 B、铁丝在纯氧中燃烧生成四氧化三铁 C、硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 D、木炭在氧气中燃烧，发出白光16. 某同学观察了如图所示的实验后，得出以下结论，你认为其中不合理的是（ ）
A、氯化氢分子和氨分子是不断运动的 B、氯化氢和氨气能发生化学反应 C、氯化氢和氨气反应后有固体生成 D、两瓶无色气体混合后瓶内压强变大17. 下列实验方案能达到实验目的是（ ）实验目的
实验方法
A
除去氯化钾固体中的氯酸钾
加入少量二氧化锰固体，加热
B
鉴别过氧化氢溶液和水
各取少量的液体，分别加入二氧化锰，观察现象
C
比较人体吸入空气和呼出气体中氧气的含量
将带火星的木条分别插入两种气体中
D
鉴别空气、氧气、和二氧化碳
在三瓶气体中倒入澄清石灰水，振荡
A、A B、B C、C D、D18. 下列有关二氧化碳的说法，正确的是（ ）A、二氧化碳分子是由氧原子和碳原子构成 B、二氧化碳分子中含有氧分子 C、二氧化碳是由氧和碳组成 D、二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的19. 下列说法正确的是（ ）A、只生成一种物质的化学反应一定是化合反应 B、缓慢氧化不一定放出热量 C、相对原子质量由质子数和中子数决定 D、纯净物一定是由同种分子构成20. 下列图象能正确反映其对应变化关系的是（ ）
A、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 B、测量空气中氧气的含量 C、加热一定量的高锰酸钾 D、向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液二、填空题(每个表达式2分，其余每空1分，共28分)
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21. 请用化学符号填空：(1)、氢元素 ；(2)、2个氧原子；(3)、地壳中含量最多的金属元素是；(4)、2个氯离子；(5)、保持氮气化学性质的粒子是。22. 生活中处处有化学，现有以下常见的物质：
①四氧化三铁②氧气③二氧化碳④二氧化硫⑤氮气。 请将相应序号填入空格中：
(1)、属于黑色固体的是；(2)、可用于制氮肥的是；(3)、能支持燃烧的是；(4)、有刺激性气味的气体是 。23. 下图是元素周期表的一部分，请回答相关问题：
(1)、查出碳的相对原子质量是 ；(2)、表中不同种元素最本质的区别是 (填序号)；A、质子数不同 B、中子数不同 C、相对原子质量不同 D、电子数不同(3)、氧元素与硫元素位于同一纵行的原因是 ， 它们在化学反应中都易(选填“得到”或“失去”)电子，与氯元素化学性质相似的元素符号是。(4)、请画出镁离子结构示意图 ， 符号是。24. 根据如图所示实验，回答问题。
(1)、写出实验一中铁丝燃烧的文字表达式 ， 硫燃烧时集气瓶底放水的目的是；(2)、实验二说明了；(3)、实验三选择了容积为40mL的试管做了测量空气中氧气的实验，(装置气密性良好)：①点燃酒精灯加热；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量白磷平装入试管中，把20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按实验三图所示的连接方式固定好，再用。弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞位置的刻度数据。你认为正确的实验操作顺序是 ， 注射器活塞最后将停止在约mL刻度处。
25. 如图所示A~H为初中化学所学物质，E、F均为红色固体，且F与C反应会生成白色固体，G与B混合在常温下作用能生成物质C，H与B混合在加热的条件下作用同样能生成C。“→”表示转化，“-”表示能发生反应，部分反应物产物及反应条件已省略。请写出：
(1)、分别写出A、H的物质的名称：A、H；
(2)、E→C的文字表达式；(3)、G→C的文字表达式。三、简答题(每个表达式2分，其余每空1分，共12分)
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26. 在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是氢气和氧气反应生成水的微观过程示意图(“○”表示氧原子，“●”表示氢原子)。
(1)、以上变化的基本反应类型是；(2)、从微观角度看，
表示(写出微粒符号)，物质B是由构成的(选填“分子”或“原子”或“离子”)，每个水分子由构成； (3)、由上图可知在化学变化中，发生变化，不变。27. 工业上以空气为原料制备氧气的流程图如图：．
(1)、工业制备氧气属于(选填“物理变化”或“化学变化”)；(2)、从微粒的角度分析，空气液化的原因是 ， 在蒸发的过程中(选填“氮气”或“氧气")先被蒸发出来。这样制得的氧气是(选填“纯净物”或“混合物”)；(3)、在潜水艇和呼吸面具中常用过氧化钠作供氧剂。过氧化钠与二氧化碳反应后生成碳酸钠和氧气，请写出反应的文字表达式：。四、实验与探究题(每个表达式2分，其余每空1分，共20分)
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28. 根据下列实验装置图回答问题：
(1)、写出标号a的仪器名称；(2)、在加入药品之前应对实验装置A进行；(3)、实验室用高锰酸钾制取干燥O2的装置组合是(填字母序号)；用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫红色的原因是 ， 反应的文字表达式是；
(4)、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，写出使用该反应制取氧气的优点：(写一条即可)；(5)、氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，其密度比空气小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸在常温下反应制取氢气。实验室制取氢气的发生装置是 ， 收集装置是(填字母序号)。29. 小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。[提出问题]氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
[设计实验]小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验(其他可能影响实验的因素均忽略)。
实验序号
氯酸钾质量
其他物质质量
待测数据
①
1.2g
/
②
1.2g
氧化铜0.5g
③
1.2g
MnO2 0.5g
(1)、根据小雨的设计：判断氧气产生的快慢应测量的“待测数据是 。(2)、若实验②比实验①的“待测数据“更(选填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。(3)、[预期结论]氧化铜能作为氯酸钾分解的催化剂，写出该反应文字表达式： 。(4)、你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 。(5)、将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，说明 。(6)、再将该黑色粉末放入试管中，加入 ， 若观察到 ， 说明黑色粉末的 在反应前后保持不变。(7)、[反思]除了催化剂可以改变化学反应速率，还有影响化学反应的速率的因素是、。