人教新课标(标准实验版)三年级下册 第30课 西门豹 同步测试
试卷更新日期:2016-06-07 类型:同步测试
一、下列加点词语古今意义相同的一项是_____
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1. 下列划线词语古今意义相同的一项是_____
A、共粉饰之,如嫁女床席。 B、得更求好女,后日送之 C、从是以后 , 不敢复言为河伯娶妇。 D、至今皆得水利二、下列加点词语解释不正确的一项是_____
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2. 下列划线词语解释不正确的一项是_____A、巫妪何久也?弟子趣之? 催促 B、从弟子女十人所,皆衣缯单衣, 穿 C、烦三老为入白之。 告诉 D、民治渠少烦苦,不欲也 缺少
三、下列虚词意义用法相同的一项是_____
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3. 下列虚词意义用法相同的一项是_____A、魏文侯时,西门豹为邺令 不足为外人道也 B、其人家有好女者 其真无马耶? C、复以弟子一人投河中 作《师说》以贻之 D、若皆罢去归矣。 若属皆且为所虏
四、下面全部表现西门豹巧于斗争的一项是_____
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4. 下面全部表现西门豹巧于斗争的一项是_____
①幸来告语之,吾亦往送女 ②西门豹往会之河上
③即将女出帷中,来至前。 ④是女子不好,烦大巫妪为入报河伯
⑤巫妪何久也?弟子趣之 ⑥簪笔磬折,向河立待良久
A、①②④⑤ B、②④⑤⑥ C、①④⑤⑥ D、②③④⑥五、阅读,完成问题。
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5. 阅读下面两首宋词,完成问题。
菩萨蛮·书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。 青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪①。
鹊桥仙·夜闻杜鹃
陆游
茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但月夜常啼杜宇②。 催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世飘然羁旅。
(1)、这两首词都写了夜闻鸟鸣,请结合词人所处的时代,简析其中寄寓的思想感情。(2)、这两首词在对“夜闻鸟鸣”的具体表现上又各有特点。你更喜欢哪一首的写法?请简述理由。6. 阅读下面的文言文,完成问题。匠石之齐,至于曲辕,见栎社树,其大蔽数千牛,絜之百围,其高临山,十仞而后有枝,其可以为舟者旁十数。观者如市,匠伯①不顾,遂行不辍。弟子厌观之,走及匠石,曰:“自吾执斧斤以随夫子,未尝见材如此其美也。先生不肯视,行不辍,何邪?”
曰:“已矣,勿言之矣!散木也,以为舟则沈,以为棺椁则速腐,以为器则速毁,以为门户则液樠,以为柱则蠹,是不材之木也,无所可用,故能若是之寿。”
匠石归,栎社见梦曰:“女将恶乎比予哉?若将比予于文木邪?夫柤梨橘柚果蓏(音luǒ)之属,实熟则剥,剥则辱。大枝折,小枝泄。此以其能苦其生者也。故不终其天年而中道夭,自掊击于世俗者也。物莫不若是。且予求无所可用久矣,几死,乃今得之,为予大用,使予也而有用,且得有此大也邪?且也若与予也皆物也,奈何哉其相物也?而几死之散人,又恶知散木!”
南伯子綦游乎商之丘,见大木焉有异,结驷千乘,隐将芘其所藾。子綦曰:“此何木也哉?此必有异材夫!”仰而视其细枝,则拳曲而不可以为栋梁;俯而视其大根,则轴解而不可以为棺椁;咶其叶,则口烂而为伤;嗅之,则使人狂酲,三日而不已。
子綦曰:“此果不材之木也,以至于此其大也。嗟乎神人,以此不材!”
宋有荆氏者,宜楸柏桑。其拱把而上者,求狙猴之杙者斩之②;三围四围,求高明之丽者斩之;七围八围,贵人富商之家求椫傍者斩之。故未终其天年,而中道之夭于斧斤,此材之患也。故解之以牛之白颡者与豚之亢鼻者,与人有痔病者不可以适河。此皆巫祝以知矣,所以为不祥也。此乃神人之所以为大祥也。
(1)、对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是_____A、絜之百围 絜:丈量 B、匠伯不顾,遂行不辍到 辍:中止 C、奈何哉其相物也 相:看待 D、不可以适河 适:适合(2)、下列句子中划线词的意义和用法,不相同的一组是_____A、匠石之齐,至于曲辕 项伯乃夜驰之沛公军 B、以至于此其大也 臣从其计,大王亦幸赦臣 C、使予也而有用 师道之不传也久矣 D、几死,乃今得之 而后乃今将图南(3)、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是_____A、石匠人去齐国的曲辕看到了一棵被当作神树的栎树,树冠高大,树身粗壮,看的人如同赶集一样多,而木匠师徒对此却不屑一顾。 B、木匠认为栎树是百无一用的散木,所以才能长得如此粗大。文章以寓言的形式阐述了无用而用的深刻道理,贴切自然,形象生动。 C、许多树木正因为对常人有用而中途夭折,不能成材,世间许多事物都是如此。栎树因为无用才活得长久,又因为长寿而被世人尊为神树。 D、文章善于运用对比说理。宋国荆氏生产楸树、柏树和桑树,这些树常为人所用而被砍伐,相反,在祭祀时许多有缺陷的牛、猪和人却得以保全。
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