初中生物人教版八年级上学期期中复习专题15 动物在生物圈中的作用
试卷更新日期：2020-10-22 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物具有 （ ）A、促进生态系统的物质循环 B、维持生态平衡 C、帮助植物传粉的作用 D、帮助植物传播种子的作用2. “风轻粉蝶喜，花暖蜜蜂喧”直接体现了动物在生物圈中（ ）A、对于维持生态平衡起重要作用 B、可以促进物质循环 C、可以帮助植物传粉 D、可以帮助植物传播种子3. 下列例子中，没有运用仿生学原理的是（ ）A、模仿人脑的功能----智能化的电脑和机器人 B、模仿萤火虫的发光原理----冷光灯 C、模仿鸟类的飞翔----飞机 D、模仿青蛙的游泳状态----蛙泳姿势4. 在下列各种科技成果中，动物与其相应的仿生技术搭配错误的是（ ）A、蝙蝠—雷达 B、长颈鹿—宇航服 C、青蛙—蛙泳 D、蝴蝶—控温系统5. 在下列各种科技成果中，属于模仿动物而发明的是（ ）
①雷达 ②宇航服 ③日光灯 ④薄壳建筑 ⑤CT机 ⑥血液透析仪
A、①②④⑤⑥ B、①②③④ C、②④⑥ D、①③⑤6. 下列选项属于生物防治的是（ ）A、用杀虫剂杀死害虫 B、利用苏云金杆菌防治棉铃虫 C、用电蚊香熏杀蚊子 D、用粘鼠板捉老鼠7. 太阳鸟被誉为“东方的蜂鸟”，在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉。这说明动物在自然界中的作用是（ ）A、在维持生态平衡中起着重要的作用 B、促进了生态系统中的物质循环 C、能帮助植物传粉 D、能够净化空气8. 下列关于动物在维持生态平衡中的作用的叙述，正确的是（ ）A、食物网中任何一个环节出现问题，都可能会影响整个生态系统的平衡 B、只有当食物链中绝大部分环节出现问题时，才会影响生态平衡 C、在一个平衡的生态系统中，各种动物的数量始终不变 D、动物作为消费者，在生态平衡中一般不起作用9. 在油菜开花的季节，蜂民会放养许多蜜蜂。此举除了采集蜂蜜之外还可以（ ）A、促进开花 B、帮助传粉 C、维持生态平衡 D、生物防治10. 下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）A、能影响和改变环境 B、是食物链的组成成分 C、能作为生物圈中的消费者 D、不参与能量流动和物质循环11. 不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用。关于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ）A、没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B、动物采食野果，能帮助植物传播种子 C、不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态平衡 D、蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉12. 苍耳果实带有钩刺，可钩挂在动物皮毛上，被动物带到不同的地方，这体现了动物在生物圈中的哪项作用（ ）A、帮助植物传播种子 B、促进生态系统的物质循环 C、帮助植物传粉 D、在生物平衡中起重要作用13. 麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟，开展过“剿灭麻雀”的运动。这种做法最主要的危害是（ ）A、影响生物之间协调发展 B、影响农作物的分布 C、影响农作物的传粉 D、影响农作物种子的传播14. 千草堆放久了会被分解者逐渐分解,若被羊吃了会很快被分解,这体现了生物圈中的动物能（ ）
A、维持生态平衡 B、帮助植物传粉 C、促进物质循环 D、帮助植物传播种子15. 动物在生物圈中的作用十分广泛，其具体表现有（ ）①促进生态系统的物质循环；②吸收氧，放出二氧化碳，制造有机物；③帮助植物传粉；④生产抗生素类药物；⑤用于仿生技术的研究；⑥彻底分解植物枝叶；⑦为人类提供生产生活原料；⑧帮助植物传播种子
A、①②③⑤⑦ B、①③⑤⑦⑧ C、②③④⑥⑧ D、①②④⑤⑥二、连线题
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16. 将下列动物与其相应的功能用线连接起来。
①啄木鸟
A森林医生
②青蛙
B传播花粉
③蜜蜂
C用米制药
④猫头鹰
D庄稼保护者
⑤蜈蚣
E捕鼠能手
三、综合题
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17. 动物在生物圈中的作用：(1)、生态平衡是指生态系统中，生物的种类、各种生物的和所占的总是维持在的状态；(2)、动物作为 ， 直接或间接地以为食．动物排出的粪便或遗体经分解者分解后，也能释放出（填气体名称）、水和无机盐等物质，可见，动物也能促进生态系统的 ．(3)、动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了相互适应、的关系．如动物能帮助植物 ， 使这些植物顺利地繁殖后代；动物还能帮助植物 ， 有利于扩大植物的分布范围．
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