浙江省温州市2019-2020学年高一上学期物理期末教学质量统一检测试卷(A卷)

试卷更新日期:2020-10-22 类型:期末考试

一、单选题

  • 1. 下列物理量中属于标量的是(    )
    A、时间 B、位移 C、速度 D、加速度
  • 2. 下列物理量属于基本量且单位属于国际单位制中基本单位的是(   )
    A、质量/千克 B、长度/千米 C、时间/分钟 D、力/牛顿
  • 3. 2019年10月28日,我国自主研制的新能源电动飞机RX4E锐翔在沈阳试飞成功,时速达到260公里,航程达到300公里,标志着我国航空产业和技术创新“大小齐飞、油电并进”的全面发展。则下列说法正确的是(   )

    A、“时速260公里”指的是平均速度 B、“航程300公里”指的是位移 C、电动飞机在空中调整姿态时不可以看成质点 D、当电动飞机加速上升时,其惯性增大
  • 4. 夏天雨后的早晨,一只蜗牛趴在一片倾斜的树叶上一动不动,如图所示。下列说法中正确的是(    )

    A、蜗牛对树叶的压力是由树叶的形变产生的 B、树叶对蜗牛的摩擦力沿树叶斜向下 C、树叶受到的压力与蜗牛受到的重力是一对作用力与反作用力 D、树叶对蜗牛的作用力与蜗牛的重力是一对平衡力
  • 5. 近几年各学校流行跑操。在通过圆形弯道时,每一列的连线沿着跑道;每一排的连线是一条直线且必须与跑道垂直;在跑操过程中,每位同学之间的间距保持不变。如图为某中学某班学生以整齐的步伐通过圆形弯道时的情形,此时此刻(   )

    A、同一列的学生的线速度相同 B、同一排的学生的线速度相同 C、全班同学的角速度相同 D、同一列的学生受到的向心力相同
  • 6. 如图所示,白胖同学在电梯内的体重计上称体重。当电梯竖直运行时,他发现体重计的示数比电梯静止时的示数小,由此可以判定(   )

    A、电梯一定是在下降 B、电梯一定是在上升 C、电梯的加速度一定向下 D、电梯的加速度一定向上
  • 7. 关于下列四幅图说法正确的是(    )

    A、图甲:水平管中喷出的水柱显示了圆周运动的轨迹 B、图乙:汽车过凸形桥最高点时速度越大,对桥面的压力越小 C、图丙:汽车在水平路面转弯时,受到重力、支持力、摩擦力、向心力四个力的作用 D、图丁:洗衣机脱水筒从静止开始到完成脱水的过程中,衣服始终做离心运动
  • 8. 擦窗机器人帮助人们解决了高层擦窗、室外擦窗难的问题。如图所示,擦窗机器人在竖直玻璃窗上沿直线A向B运动,速度逐渐减小。已知F为机器人除重力外的其他力的合力,则擦窗机器人在此过程中在竖直平面内的受力分析可能正确的是( )

    A、 B、 C、 D、
  • 9. 一列车队从同一地点先后开出n辆汽车在平直的公路上排成直线行驶,各车均由静止出发先做加速度为a的匀加速直线运动,达到同一速度v后改做匀速直线运动,欲使n辆车都匀速行驶时彼此距离均为x,则各辆车依次启动的时间间隔为(不计汽车的大小)

    ( )

    A、2va B、v2a C、x2v D、xv
  • 10. 如图所示,足够长的传送带与水平面间夹角为θ,以速度v0逆时针匀速转动。在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块,小木块与传送带间的动摩擦因数 μ<tanθ 。则图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是(   )

    A、 B、 C、 D、
  • 11. 如图所示,在一个水平桌面上方有三个金属小球a、b、c,离桌面高度分别为h1:h2:h3=3:2:1。若先后顺次静止释放a、b、c,三球刚好同时落到桌面上,不计空气阻力,则(   )

    A、三者运动时间之比为3:2:1 B、三者到达桌面时的速度之比是3:2:1 C、三个小球在落地前的同一高度处速度大小相等 D、b与a开始下落的时间差小于c与b开始下落的时间差
  • 12. 2019年女排世界杯,中国女排以十一连胜夺冠。如图为排球比赛场地示意图,其长度为L,宽度s,球网高度为h。现女排队员在底线中点正上方沿水平方向发球,发球点高度为1.5h,排球做平抛运动(排球可看做质点,忽略空气阻力),重力加速度为g,则排球(   )

    A、能过网的最小初速度为 L2g3h B、能落在界内的最大位移为 L2+s24 C、能过网而不出界的最大初速度为 g3h(L2+s24) D、能落在界内的最大末速度为 g2h(L2+s24)+2gh
  • 13. 小华坐在一列正在行驶的火车车厢里,突然看到原来静止在水平桌面上的小球向后滑动。假设桌面是光滑的,不考虑空气阻力,则下列说法正确的是(    )

    A、火车可能是在向前加速运动 B、小球在水平方向受到了向后的力使它向后运动 C、小球所受的合力为零,相对火车的地面小球是静止的 D、小球离开桌面掉落地板的过程,相对火车小球做自由落体运动

二、多选题

  • 14. 关于物理学的研究方法,以下说法正确的是(   )
    A、在研究物体运动时,经常用质点代替具体的物体,使用理想模型法 B、伽利略利用理想斜面实验探究力和运动关系时,使用实验归纳法 C、实验探究加速度、力和质量三者之间关系时,使用控制变量法 D、加速度定义式a= ΔvΔt ,使用比值定义法
  • 15. 如图,在竖直平面内固定半径为r的光滑半圆轨道,小球以水平速度v0从轨道外侧面的A点出发沿圆轨道运动,至B点时脱离轨道,最终落在水平面上的C点,不计空气阻力、下列说法正确的是(   )

    A、从A到B过程,小球沿圆切线方向加速度逐渐增大 B、从A到B过程,小球的向心力逐渐增大 C、从B到C过程,小球做变加速曲线运动 D、若从A点静止下滑,小球能沿圆轨道滑到地面

三、实验题

  • 16. 某探究小组在物理实验室做“探究求合力的方法”的实验。实验室现有的器材有:方木板一块,白纸一张,量程为5N的弹簧测力计两个,橡皮条(带两个较长的细绳套)一条,图钉(若干个)。

    (1)、除了现有的,实验还需要的测量工具是
    (2)、实验时,主要的步骤是:

    ①如图甲所示,在铺有白纸的水平木板上,橡皮条一端固定在A点,另一端拴两个细绳套;

    ②如图乙所示,用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条,使绳与橡皮条的结点伸长到某位置并记为O点,记下此时弹簧测力计的示数F1和F2

    ③如图丙所示,用一个弹簧测力计拉橡皮条,使绳与橡皮条的结点拉到O点。记下此时细绳的方向及弹簧测力计的示数F为N;

    ④如图丁所示,已按一定比例作出了F1、F2和F力的图示。探究小组的紫珠和黑柱同学都猜想三个力的大小和方向符合“平行四边形”的规律。如何检验猜想呢?紫珠同学提出用虚线把拉力F的箭头端分别与F1、F2的箭头端连接,看看所围成的形状是不是像一个平行四边形;黑柱同学则认为应该以F1、F2为邻边做平行四边形,看看所得平行四边形的对角线是不是几乎与F重合。关于这两种检验方案,你认为合理的是:

    A.只有紫珠同学的方案合理 B.只有黑柱同学的方案合理 C.两个方案都合理

  • 17. 用如图甲所示的装置可以完成两个实验,实验一“探究小车速度随时间的变化规律的实验”,实验二“探究加速度与力、质量的关系”。

     

    (1)、这两个实验中,必须要平衡阻力的是___;
    A、仅实验一 B、仅实验二 C、两个实验都要
    (2)、要求托盘及其中重物总质量远小于小车质量的实验是___;
    A、仅实验一 B、仅实验二 C、两个实验都要
    (3)、关于实验二的操作,下列做法正确的是___;
    A、调节滑轮的高度,使牵引小车的细绳与长木板保持平行 B、在调节木板倾斜角度平衡阻力时,应该将装有砝码的托盘通过定滑轮拴在小车上 C、实验时,先放开小车再接通打点计时器的电源 D、通过增减小车上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度
    (4)、图乙为实验二中打出的一条纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的8个计数点0、1、2、3、4、5、6、7。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端,则纸带上计数点3时的速度大小v=m/s,此次实验中小车运动的加速度的测量值a=m/s2。(此两空结果均保留两位有效数字)

四、解答题

  • 18. 运动员把冰壶沿水平冰面投出,让冰壶在冰面上自由滑行,在不与其它冰壶碰撞的情况下,最终停在远处的某个位置。按比赛规则,投掷冰壶运动员的队友,可以用毛刷在冰壶滑行前方来回摩擦冰面,减小冰面的动摩擦因数以调节冰壶的运动。运动员以4m/s的速度投掷冰壶甲,做加速度为0.25m/s2匀减速直线运动。另一个运动员也以4m/s的速度将冰壶乙投出,滑行4s后其队友开始在其滑行前方摩擦冰面直至冰壶停下,发现冰壶乙比甲多滑行4.5m,g取10m/s2 , 求:

    (1)、冰壶甲能在冰面上滑行的距离;
    (2)、冰壶乙在摩擦冰面后的加速度大小;
    (3)、冰壶乙运动的平均速度。
  • 19. 如图所示,在沿水平直线运动的客车顶部用两根轻绳悬挂质量为m的重物,其中AO绳与水平方向的夹角α=30°,BO绳与水平方向的夹角β=60°。重力加速度为g。

    (1)、若客车在做匀速直线运动,求两根绳子拉力分别为多大;
    (2)、若AO绳和BO绳的拉力大小相等,求客车的加速度大小及方向;
    (3)、若客车的加速度大小a=g,方向向右,求两根绳子拉力分别为多大。
  • 20. 如图所示,一轨道由半径为2m的四分之一竖直圆弧轨道AB和长度L=3.5m的水平直轨道BC在B点平滑连接而成。现有一质量为0.2kg的滑块从A点无初速度释放,经过圆弧上B点时,传感器测得轨道所受压力大小为4.5N,然后经过水平直轨道BC,从C点水平飞离轨道,落到水平地面上的P点,P、C两点间的高度差为3.2m。滑块运动过程中可视为质点,且不计空气阻力。(g取10m/s2

    (1)、求滑块运动至B点时的速度大小;
    (2)、若滑块与水平直轨道BC间的动摩擦因数μ0=0.3,求P、C两点的水平距离;
    (3)、在P点沿图中虚线安放一个竖直挡板,若滑块与水平直轨道BC间的动摩擦因数可调,问动摩擦因数取何值时,滑块击中挡板时的速度最小,并求此最小速度。