初中生物人教版七年级上学期期中复习专题11 细胞的生活

试卷更新日期:2020-10-22 类型:复习试卷

一、单选题

  • 1. 木头燃烧后,剩下的灰烬是(   )
    A、树叶 B、有机物 C、无机物 D、
  • 2. 栽培在土壤中的农作物,既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能抑制有害的物质进入植物体,从细胞角度考虑是由于(   )
    A、细胞壁能保护细胞 B、细胞膜具备保护细胞的功能 C、细胞壁有控制物质进出的功能 D、细胞膜有控制物质进出的功能
  • 3. 组成细胞的主要有机物是(    )
    A、糖类、蛋白质和脂肪 B、糖类、水和脂肪 C、维生素、脂肪和糖类 D、维生素、糖、蛋白质
  • 4. 人体细胞中含量最多的营养物质是(    )
    A、 B、糖类 C、无机盐 D、蛋白质
  • 5. 构成细胞的主要成分是有机物。细胞壁的主要成分是( )
    A、核酸 B、蛋白质 C、脂类 D、纤维素
  • 6. 下列关于细胞中物质的说法,不正确的是(  )
    A、细胞的生活需要物质 B、细胞中的物质包括有机物和无机物 C、有机物和无机物的主要区别表现在两个方面,即分子的大小和是否含碳 D、水、无机盐、核酸的分子比较小,属于无机物
  • 7. 将鲜红的杨梅放入白酒中能浸泡出红色的杨梅酒,主要原因是酒精破坏了细胞的(   )
    A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核
  • 8. 刚收获的小麦种子堆积久了会发热,与此现象有关的细胞结构主要是(  )
    A、细胞质 B、线粒体 C、叶绿体 D、液泡
  • 9. 在蚕豆根和叶的细胞中,分别含有的能量转换器是(    )
    A、叶绿体;线粒体和叶绿体 B、线粒体;叶绿体和线粒体 C、线粒体和叶绿体;线粒体 D、叶绿体和线粒体;叶绿体
  • 10. 线粒体是细胞的“动力车间”,在线粒体上有机物与氧气结合经过复杂的反应转化成二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。研究发现不同的细胞内线粒体的数目不同。请推测:在人的下列细胞中含线粒体最多的是()
    A、角质层细胞 B、腹肌细胞 C、心肌细胞 D、脂肪细胞
  • 11. 目前,我国居民身份证登记信息包括了录入指纹,那么,控制人指纹的遗传信息存在于(   )
    A、细胞膜中 B、细胞质中 C、细胞核中 D、细胞壁中
  • 12. 下列有关DNA的叙述中,正确的是(   )

    ①DNA就是染色体;

    ②一个DNA分子中含一条染色体;

    ③DNA与蛋白质构成染色体;

    ④DNA分子呈双螺旋结构;

    ⑤DNA是主要的遗传物质。

    A、①②⑤ B、③④⑤ C、②③⑤ D、①④⑤
  • 13. 某科学家进行了如图所示的变形虫切割实验,下列分析错误的是(  )

    A、甲不能继续生长发育并繁殖后代 B、乙能继续生长发育并繁殖后代 C、若取出乙中细胞核,该细胞核也能继续发育成完整的个体 D、该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动
  • 14. 下图中能正确表示细胞核、染色体、DNA相互关系的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 15. 细胞作为生命活动的基本单位,其结构与功能高度统一,下列说法错误的是(    )
    A、细胞膜不仅能保护细胞,而且还能与外界进行物质交换 B、西瓜切开后流出的汁液主要来自细胞质 C、细胞壁具有支持和保护细胞的功能 D、遗传物质主要存在于细胞核中

二、综合题

  • 16. 下图为某动物细胞的结构模式图,请根据图中细胞各部分结构的特点和功能,分析回答下列问题:

    (1)、图中1表示的是细胞膜,它的功能是
    (2)、图中2表示的是细胞质中的 , 它是能量转换器,它的功能是将有机物的化学能释放出来,为细胞生活提供动力。
    (3)、图中3表示的是 , 它是细胞的遗传信息库。
    (4)、若图中的4表示染色体,那么,位于染色体上的A表示的是 , 它控制着生物的性状。
  • 17.

    如图所示为果蝇细胞内DNA和染色体关系的示意图,请仔细观察后回答下列问题.

    (1)、图中①是 , ③是

    (2)、①主要是由组成.位于(选填“细胞核”或“细胞质”)内.

    (3)、③具有独特的结构,③上有许多与遗传特征相关的片段④叫

    (4)、绝大多数生物体内的遗传物质是 , 但有些生物(比如:禽流感病毒)等生物的遗传物质是RNA.

  • 18. 下图为克隆羊“多莉”的培育过程,据图回答问题。

    (1)、“多莉”有三个母亲,母亲A给了它;母亲B给了它;母亲C给了它
    (2)、“多莉”的长相最像B羊。这个事实说明
    (3)、你认为“多莉”是公羊还是母羊?试解释理由。