初中化学九年级上学期期中考试复习专题：04 空气
试卷更新日期：2020-10-22 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 如图是空气成分(体积分数)示意图，其中甲表示的气体是（ ）
A、氮气 B、稀有气体 C、二氧化碳 D、氧气2. 下列关于空气说法正确的是（ ）A、空气中氧气的质量分数为21% B、二氧化碳是一种空气污染物 C、少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净 D、空气质量等级数目越大，空气的质量越好3. 实验室用红磷测定空气中氧气含量实验，在这个实验过程中，下图能正确表示的广口瓶内气体体积变化情况的是（ ）A、
B、
C、
D、
4. 下列有关说法不正确的是（ ）A、氧气可用作火箭发射的燃料 B、空气可用于工业制备氮气和氧气 C、氢气可用来填充探空气球 D、二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料5. 下列物质都属于大气污染物的是（ ）A、N2 SO2 CO B、SO2 CO NO2 C、CO2 CO NO2 D、N2 SO2 CO2二、综合题
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6. 揭示雾霾的纪录片《穹顶之下》引起了人们对空气质量的关注。结合空气的成分回答下列问题。(1)、可用于炼钢、气焊、医疗急救的是。(2)、可制造氮肥、用作保护气的气体是。(3)、可导致温室效应的气体是 ， 该气体（选填“是”或“不是”）空气污染物。(4)、为了保护我们赖以生存的空气，可采取的措施是。7. 工业制取氧气主要有下列步骤。
将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作：
(1)、工业制氧气属于；(2)、从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点（填“高”或“低”）；(3)、步骤②剩余液体为（填“有色”或“无色”）(4)、储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是（填“纯净物”或“混合物”）；(5)、用可以区分空气、“工业液氧”和二氧化碳；(6)、蓝色钢瓶中的液氧的用途（举一例），蒸发出的氮气的用途（举一例）。8. 某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图Ⅰ)进行了大胆改进，设计图Ⅱ(选用容积为45mL的试管做反应容器)实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图Ⅰ、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
(1)、图1实验的少骤为：①将图中带橡皮塞和导管的集气瓶内的体积分为5等份，并做好标记。
②在燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的弹簧夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹。
步骤③中打开弹簧夹后观察到的观象是 ， 由此可得出空气中氧气的体积分数约为。
(2)、该实验还可推出氮气 (填“易”或“难”)溶于水和其化学性质是的结论。(3)、该实验测出的结果偏小的原因可能是(填序号)。①红磷量不足：②未冷却到室温就打开弹簧夹：③装置气密性不好：④点燃红磷前未夹紧弹簧夹。
(4)、图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，井按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序(填序号)。
(5)、图Ⅱ实验结束后注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约mL刻度处才停止。对照图Ⅰ实验，你认为图Ⅱ实验有何优点：(回答一点即可)。9.(1)、下图所示为空气成分示意图，按体积计：其中A为 ， B为 ， 其他成分中占0.94%的是 ， 占0.03%的是 ， 其他气体和杂质占0.03%。
(2)、实验室用高锰酸钾来制取氧气。经探究，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的1/10。①现有高锰酸钾32 g，大约能生成氧气的质量是多少？
②若将这些氧气装在容积为125 mL的集气瓶中，最多装几瓶？（氧气在该条件下的密度为1.429 g/L）。
10. 为了测定能使带火星的木条复燃时氧气最低浓度，课外活动小组的同学们又进行了实验探究。他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。收集气体的装置如图．收集气体的方法是：在150mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则通入氧气的体积和空气的体积约多少毫升？（提示：空气中氧气的体积分数按1/5来计算，集气瓶中氧气的体积=通入的氧气体积+通入的空气中的氧气体积）
