初中科学浙教版七年级上册期中复习09：观察生物
试卷更新日期：2020-10-21 类型：复习试卷
一、显微镜的使用
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1. 如图为光学显微镜的相关结构示意图，其中的①②为物镜，③④为目镜，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列组合中，观察到的细胞数目最多的是（ ）
A、①④⑥ B、①③⑤ C、②④⑥ D、②③⑤2. 某同学在显微镜的一个视野中看到了一行细胞如图，此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“40×”，则可看到的细胞数目是（ ）
A、1个 B、2个 C、4个 D、8个3. 如图所示为小明在用“10×”目镜和“15×”物镜时观察到的物像，为了进一步观察细胞内的结构，他将物镜换成了“45×”。在不动载玻片的情况下，他将会看到的细胞有（ ）
A、3个 B、5个 C、6个 D、54个4. 习惯用右手写字的人在使用显微镜时，眼睛和目镜的相对位置应该是（ ）A、
B、
C、
D、
5. 用如图所示的显微镜进行对光时，低倍镜正对通光孔，若要改变视野亮度，可调节（ ）
A、转换器 B、细准焦螺旋 C、粗准焦螺旋 D、反光镜6. 如图是显微镜的部分结构示意图。图中有放大作用的是（ ）
A、①和② B、③和④ C、①和③ D、②和④7. 小明从侧面注视物镜，要将镜筒从高处下降，应调节（ ）A、粗准焦螺旋 B、细准焦螺旋 C、物镜转换嶴 D、载玻片8. 用显微镜观察时，图中甲图为倍数不同的目镜(10X、5X)与物镜(100X、40X)，图乙是放大400倍所看到的图像，欲将乙图视野右下方的细胞移至视野中央，并放大1000倍观察，下列操作中错误的是（ ）
A、将装片向右下方移动，直至位于视野中央 B、将物镜换成甲图中的镜头④ C、换成高倍镜之后，应调节细准焦螺旋 D、若视野较暗，可以增大光圈9. 显微镜是观察和研究细胞结构的主要工具，以下使用显微镜的操作正确的是（ ）
A、取镜
B、对光 
C、降镜筒 
D、观察 
10. 某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（ ）A、转动转换器——换用不同的物镜 B、用较大的光圈——看到更大的视野 C、移动玻片标本——找到要观察的物像 D、调节细准焦螺旋——使物像更清晰二、观察动、植物细胞
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11. 在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”和“制作人体口腔上皮细胞的临时装片”的实验操作中，相关叙述错误的是（ ）A、制片前，都需用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 B、制片时，在载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水 C、染色时，都是先用碘酒处理实验材料，再盖上盖玻片 D、盖盖玻片时，都是将盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放平12. 用显微镜观察到的番茄果肉细胞，在视野中呈（ ）A、排列紧密，卵圆形 B、排列紧密，长方形 C、排列疏松，卵圆形 D、排列疏松，长方形13. 如图是普通光学显微镜视野下某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为（ ）
A、位于液泡的上方 顺时针 B、位于液泡的下方 逆时针 C、位于液泡的上方 逆时针 D、位于液泡的下方 顺时针14. 小沙制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，并用显微镜观察其细胞结构。如图是他在实验过程中的某一操作步骤，该操作的作用是（ ）
①用吸水纸吸取过多的水，防止盖玻片漂浮
②用吸水纸吸水，有利于排除盖玻片下的气泡
③用吸水纸吸水，有利于让染色剂给细胞染色
A、① B、①② C、② D、①②③15. 洋葱是一种常见的食材。小明同学制作了洋葱表皮细胞的临时装片并用显微镜观察。
(1)、如图甲表示制作洋葱表皮细胞临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是。(2)、如图乙是在观察临时装片时看到的现象，这是由于操作步骤(填序号)引起的。16. 小科在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验，请你一起完成以下问题：(1)、实验桌上摆放有以下三瓶试剂：①清水②生理盐水(0.9%氯化钠溶液)③碘液，制作洋葱表皮细胞临时装片时，小科需要用到的试剂有(填序号)。(2)、小科按照正常的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察，如图①~④是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是(填序号)。
(3)、完成以上正确操作后，小科先后在显微镜观察视野中看到图甲、乙两个物像，从观察到物像甲到观察到物像乙，小科所做的第一步实验操作是 。
17. 如图甲所示是显微镜结构图，请据图回答：
(1)、写出标号的名称[③]和[⑦]。(2)、用显微镜观察材料时发现视野中有异物，如果移动装片，异物也移动，说明异物在上，如果移动装片，异物不移动，就更换一个目镜，发现异物还在，说明异物在上。
(3)、若环境光线较暗，应该使用[⑥]中的。(4)、如图乙是某同学在显微镜下观察细胞时看到的两次像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理。（可以不按操作先后顺序填写）①低倍镜换成了高倍镜②玻片向右下移动了③玻片向左上移动了
④把大光圈换成了小光圈⑤转动了细准焦螺旋
(5)、在视野中观察到细胞中深色的部分是。18. 如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时看到的几个视野，要使图像从视野①变为视野④，应怎样操作（ ）
A、向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋 B、向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋 C、向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋 D、向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋19. 下面是小明同学观察植物叶表皮实验的部分环节。【制作临时装片】
(1)、在载玻片上滴1滴。(2)、用镊子撕取蚕豆叶片的下表皮，把它放在载玻片上，用解剖针将其展平，加盖盖玻片。【观察叶表皮】在正确完成了对光、放片两个步骤后，寻找表皮细胞时，向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到表皮细胞。接下来他应该进行的操作是 。
A、前后转动细准焦螺旋，继续寻找 B、转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找 C、左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找 D、眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降至最低点三、观察动物四大基本组织
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20. 使用显微镜观察口腔上皮细胞时，发现视野中无光斑，原因可能是（ ）A、未放置载玻片 B、制作装片时，未使用染色剂 C、物镜未对准通光孔 D、未从口腔内刮取上皮细胞21. 制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是（ ）A、制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴一滴清水 B、制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸 C、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜 D、观察装片时，若物像在视野的右上方，应将装片向左下方移动22. 用显微镜观察经染色的人体口腔上皮细胞临时装片，观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是（ ）
选项
实验现象
可能的原因
A
视野中没有细胞
未在口腔内壁刮取细胞
B
视野中无光斑
物镜未对准通光孔
C
视野中有许多黑色圆圈
细胞数量太多
D
视野中的细胞往左移动
观察者将装片往右移动
A、A B、B C、C D、D23. 如图是小红在使用显微镜观察口腔上皮细胞时的某一操作，该操作的目的是（ ）
A、观察细胞是否清晰 B、观察视野否是明亮 C、防止物镜镜头压到玻片 D、观察细胞是否在视野中央24. 下面是小金同学制作口腔上皮细胞临时装片并观察的实验请回答下列问题。
(1)、制作口腔上皮细胞临时装片时，最开始应在载玻片上滴加 ， 其作用是。(2)、用低倍显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，所见视野如下图甲所示。若要重点观察A细胞的内部结构，首先要将玻片向移动。紧接着的操作是。(3)、图乙中，制作口腔上皮细胞临时装片时，正确的操作顺序是。四、观察生物个体
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25. 如图所示为草履虫的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A、草履虫属于原核生物 B、草展虫需要从外界摄取有机物 C、草履虫通过神经系统对环境变化产生反应 D、草履虫属于高等生物，它的全部生命活动在一个细胞内完成26. 与衣藻类相比，草履虫缺少的结构有（ ）
①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞质⑤细胞核
A、①④ B、③④ C、①③ D、②③27. 取一条活蚯蚓，放在玻璃板上，观察蚯蚓的外部形态及运动。(1)、用手触摸蚯蚓的腹部，会有凹凸不平的感觉。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这些小突起就是。(2)、在实验过程中，应该经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，这是因为蚯蚓是靠呼吸。(3)、实验后应该如何处理蚯蚓？。28. 通过观察蜗牛，回答下列问题：(1)、通过笔尖触碰蜗牛的各个部位，你认为蜗牛的最敏感，有保护作用。蜗牛的运动器官是。
(2)、我知道蜗牛有视觉、、、等几种感觉，但是没有。29. 取一条活蚯蚓，放在玻璃板上，观察蚯蚓的外部形态及运动。(1)、用手触摸蚯蚓的腹部，会有凹凸不平的感觉。为更仔细地观察它，应借助以下哪种工具（ ）。A、
B、
C、
D、
(2)、在实验过程中，应该经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，这是因为蚯蚓是靠 呼吸的。(3)、某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反。对此该小组应采取的措施是（ ）。A、放弃自己的实验结果 B、进一步查找资料重新作出假设 C、适当修改实验结果以保持与原有假设一致 D、不管实验结果，直接根据假设得出结论 ⑷实验后将蚯蚓放回适合它生存的自然环境。30. 某科学兴趣小组为观察蜗牛的形态特征，决定到野外捕捉蜗牛，三位同学结伴同行，途中因对捕捉地点产生分歧而单独行动：小明向背阴潮湿的山沟走去，小刚向向阳干燥的高地行去，小红走进了杂草丛生的浅水中捕捉。经过一个小时的捕捉后，他们回校将蜗牛交给科学老师，老师发现其中一位同学捕捉的蜗牛特别多，询问后给予表扬。(1)、你认为得到表扬的同学是________。A、小明 B、小刚 C、小红 D、无法确定(2)、根据你所掌握的知识，三位同学出行捕捉蜗牛的时间是________。A、上午 B、下午 C、晚上 D、一天中的任何时间(3)、根据你所掌握的知识，确定捕捉蜗牛的出行时间和捕捉地点的依据是________。A、蜗牛夜间活动，栖息于阴暗潮湿处 B、蜗牛白天活动，栖息于阴暗潮湿处 C、蜗牛夜间活动，栖息于向阳干燥处 D、蜗牛夜间活动，栖息于近水处或水中(4)、三位同学捕捉到的蜗牛大小不一，实验报告中要求填写“蜗牛的质量约为多少”，则下列操作中可行的是________。A、选出最大的蜗牛称质量 B、选出最小的蜗牛称质量 C、无论大小一起称量，然后求平均值