广东省深圳市罗湖区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

试卷更新日期：2020-10-19 类型：期末考试

进入出卷网下载

一、单选题

1. 下列过程属于化学变化的是（）

A、橙子榨汁 B、海水晒盐 C、铁锅生锈 D、石蜡熔化

查看试题解析
2. 空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是　　　　　　　　　（）

A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、稀有气体

查看试题解析
3. 2H₂O₂表示（）

A、2个氢分子 B、4个氧原子 C、2个水分子 D、2个过氧化氢分子

查看试题解析
4. 下列物质在空气或氧气中燃烧观察到的现象描述正确的是（）

A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B、硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体. D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体

查看试题解析
5. 深圳市大力倡导“人人行动，推进垃圾分类”，以下物质不能投放到图示垃圾箱的是（）

A、塑料瓶 B、旧报纸 C、香蕉皮 D、玻璃制品

查看试题解析
6. 2019年6月5日世界环境日大会在中国举行，下列做法不符合绿色发展理念的是（）

A、开发和使用太阳能、风能，减少化石燃料使用 B、加高燃煤烟囱，将废气排到高空 C、优先发展公共交通，减少尾气排放 D、所有污水经处理达标后再排入

查看试题解析
7. 下列各图中“ ”和“ ”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（）

A、 B、 C、 D、

查看试题解析
8. 下列实验操作错误的是（）

A、滴加溶液 B、加入固体 C、点燃酒精灯 D、加热液体

查看试题解析
9. 下列盐可由金属和盐酸反应直接制得的是（）

A、CuCl₂ B、AlCl₃ C、FeCl₃ D、AgCl

查看试题解析
10. 下列对宏观事实的微观解释错误的是（）

A、湿衣服晾在阳光下干的更快—分子运动加快 B、液态水受热变为水蒸气—分子体积变大 C、过氧化氢可分解—化学反应中分子发生改变 D、稀有气体可以做保护气—原子核外电子达到相对稳定结构

查看试题解析
11. 我国拥有LED技术(硅衬底高光效氮化镓发光二极管)自主知识产权。图a、b分别为氮和镓的原子结构示意图，图c是镓在元素周期表中的信息。下列说法正确的是（）

A、氮原子核内有7个电子 B、氮化镓的化学式可能为GaN C、镓的相对原子质量是69.72g D、镓元素位于第三周期，属于金属元素

查看试题解析
12. 等质量的Zn、Al粉末分别与足量稀盐酸进行反应，生成H₂的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法中正确的是（）

A、曲线a表示的是Al B、放出H₂质量：Zn>Al C、产生H₂速率：Zn>Al D、产物中金属离子的化合价都是+2

查看试题解析
13. 阿莫西林是一种很常见的抗生素，其化学式为C₁₆H₁₉N₃O₅S，下列关于阿莫西林的说法正确的是（）

A、阿莫西林中含有16个碳原子 B、一个阿莫西林分子中共含有43个原子 C、阿莫西林是由五种元素组成的 D、阿莫西林中氢、氮元素质量比为19：3

查看试题解析
14. 已知：Fe、O两种元素的相对原子质量的比为7：2。现有Fe、O两种元素的质量比为7：3的氧化物，则该氧化物中Fe的化合价是（）

A、0 B、+1 C、+2 D、+3

查看试题解析
15. 下列关于资源、能源、环保方面的叙述正确的是（）

A、煤、石油、天然气是可再生的化石燃料 B、从环境保护的角度考虑，酒精是最理想的燃料 C、植树造林能有效缓解使用化石燃料带来的温室效应 D、煤燃烧时放出SO₂、CO₂等污染物，溶于水形成酸雨

查看试题解析
16. 2019年5月12日是我国第十一个“防灾减灾日”。下列做法或说法不合理的是（）

A、火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打119 B、将森林大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带 C、油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火 D、只要温度到达着火点，可燃物一定会燃烧

查看试题解析
17. 水是生命之源，下列关于水的叙述错误的是（）

A、如图所示，a为氧气，b为氢气 B、电解水前后原子种类不变 C、污水过滤后得到的水不能饮用 D、可用肥皂水来区分硬水和软水

查看试题解析
18. 下列化学方程式书写正确的是（）

A、KClO₃=KCl+O₂ B、Ca(OH)₂+CO₂=CaCO₃+H₂O C、CO₂+C $\begin{matrix} \underline{\underline{高温}} \end{matrix}$ 2CO↑ D、Mg+2HCl=MgCl₂+H₂↑

查看试题解析

19. 下列实验操作能达到实验目的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	除去CO₂中的少量CO	将混合气体通入澄清石灰水中
B	分离木炭和金刚石的混合物	用磁铁吸引
C	区分Fe粉和Cu粉	分别向两种粉末中加入适量稀硫酸，观察现象
D	鉴别H₂O和H₂O₂溶液	观察颜色

A、A B、B C、C D、D

查看试题解析

20. 现有初中化学常见的物质A~G，其中C为常用的食品干燥剂的主要成分，它们之间存在如下图所示关系。下列说法错误的是（）

A、反应①可用于实验室制取氧气 B、反应②的化学方程式：CaO+H₂O=Ca(OH)₂ C、气体E不支持燃烧，可用于灭火 D、红色固体G可由金属Ag与CuSO₄溶液直接反应得到

查看试题解析

二、实验题

21. 依据下列实验装置图，回答问题：

(1)、上述装置中，仪器a的名称是，仪器b的名称是。

(2)、在实验室用装置A制取O₂ ，试管口放一小团棉花的作用是，该反应的化学方程式。若用装置D收集O₂ ，则气体从端通入(填“c”或“d”)。

(3)、实验室制取CO₂时发生反应的化学方程式为。若用装置C收集CO₂。检验CO₂是否收集满的操作是，若在装置D中盛有足量澄清石灰水。再通入CO₂ ，能观察到的实验现象是。

查看试题解析

三、科学探究题

22. 某小组在实验室利用如下装置进行实验：I.CO还原Fe₂O₃；II.探究产物成分。

(1)、I.CO还原Fe₂O₃

检查装置气密性、添加药品、连接装置，接下来的操作是(填序号)；

a.先通一氧化碳；b.先点燃酒精喷灯加热

(2)、写出该条件下CO还原Fe₂O₃的化学方程式：。

(3)、上图装置中不足之处是。

(4)、II.探究产物成分

对黑色产物的成分进行探究：

①经查阅资料可知，在不同温度下，该还原反应的过程如下：

②已知Fe₃O₄、FeO 与稀盐酸反应不会产生气泡，与CuSO₄溶液不反应。

提出问题：反应后所得黑色固体的成分?

提出猜想：关于黑色固体组成有很多种可能，现针对其中三种合理猜想进行探究

①Fe₃O₄和FeO

②和(写化学式)

③Fe .

实验验证过程如下：

操作

反应现象

化学方程式

步骤1：取少量黑色固体于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡。

固体：黑色固体完全消失；

液体：由无色变为浅绿色；

气体：有气泡产生。

，

步骤2：取少量黑色固体于试管中，滴加足量CuSO₄溶液，振荡。

固体：黑色固体完全消失，，

液体：。

Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄

得出结论：猜想是正确的(选填“①”或“②”或“③”)；

(5)、称重分析：由以上实验可知，若有纯净Fe₂O₃ (相对分子质量为160) 样品16g，通入CO完全反应(到固体质量不再减少)，剩余固体质量为g。

查看试题解析

四、流程题

23. 废旧手机电路板中有Fe、Cu、Ag、Ni 等金属，下图是某工厂将废旧手机电路板先进行预处理得到的金属板，再进行回收金属的大致过程：

回答下列问题：

(1)、过程I：金属Ni(镍)可与稀硫酸反应生成硫酸镍(NiSO₄)和一种可燃性气体，该反应的化学方程式为，操作①名称是，实验室中进行该操作时，需要的玻璃仪器有烧杯、，和玻璃棒。

(2)、过程II：发生了铁与硫酸镍(NiSO₄) 的置换反应，综上判断：Ni、Fe与H相比较的活动性顺序应为， (用“>”连接)。

(3)、过程Ⅲ：发生了反应2Cu+O₂+H₂SO₄ $\begin{matrix} \underline{\underline{Δ}} \end{matrix}$ CuSO₄+（）；CuSO₄溶液中加入足量铁粉的主要目的是。

(4)、相比于直接焚烧废旧电路板回收金属，该回收过程的主要优点是(写两点)

查看试题解析

五、计算题

24. 铜元素广泛存在于各种物质中，如CuFeS₂、Cu₂(OH)₂CO₃、Cu-Zn合金等。

(1)、金属Cu的用途。(写一条)

(2)、写出CuFeS₂中Cu的质量分数计算式(无需化简)。

(3)、现要测定某Cu-Zn合金中Cu的质量。称取l3g该合金粉末于烧杯中,将稀HCl分三次倒入，实验数据如下表所示。

实验编号	第一次	第二次	第三次
加入的稀HCl的质量/g	100	100	100
生成氢气的质量/g	0.08	0.16	0.16

①分析上表，恰好完全反应的是第次实验。

②计算:该l3g合金中Cu的质量。(根据化学方程式写出完整的计算步骤)。

查看试题解析