广东省深圳市宝安区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷

试卷更新日期：2020-10-19 类型：期末考试

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一、单选题

1. 在初中校园的学生洗手间内应该粘贴的图标是（）

A、 B、 C、 D、

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2. 广东有许多优秀的民间制作工艺，下列工艺制作过程中是化学变化的是（）

A、精美的潮州木雕 B、客家酿制黄酒 C、潮绣工艺缝制手帕 D、雕刻精美的端砚

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3. 下列关于资源、能源利用的说法正确的是（）

A、理想的清洁、高能燃料是H₂ B、水体具有自净的能力，生活污水可以随意排放 C、我国海域蕴含可燃冰资源丰富，可随意开采 D、煤、石油、天然气都是不可再生资源，最好不要继续开采使用

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4. 下列防锈措施不合理的是（）

A、钢管存放在干燥的地方 B、用盐水清洗菜刀 C、及时清除铁制品表面的锈渍 D、在铁管表面镀上一层不易锈蚀的金属

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5. 分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是（）

A、合金：氧化铁、不锈钢、磁铁矿 B、由原子构成物质：氦气、氮气、汞 C、空气污染物：NO₂、SO₂、CO₂ D、氧化物：冰、干冰、过氧化氢

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6. 钨是灯丝的常见材料，在元素周期表中，钨元素的某些信息如图所示，下列有关钨的说法正确的是（）

A、钨原子的中子数是 74 个 B、钨是第六周期的元素 C、钨的最外层电子容易失去，所以熔点高 D、钨的相对原子质量是 183.8 克

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7. 某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解，其中正确的是（）

A、O₂：可表示一个氧气中有 2 个氧原子 B、2C：可表示两种碳单质 C、SO₄^2-：可表示一个硫酸根离子带 2 个单位负电荷 D、NH₃：可判断出该物质中N、H 元素的个数比为 1:3

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8. 生活中处处有化学，下列说法错误的是（）

A、海水和空气中都能找到氧气分子，可以供给生物呼吸 B、广告中“钻石恒久远，一颗永流传”是因为金刚石硬度大，可以久远保存 C、通过改变钢铁组成，表面覆盖保护层，可以确保港珠澳大桥使用寿命 D、用作新型电池电极材料的石墨烯与制作铅笔芯的石墨组成元素相同

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9. 下列关于微观示意图说法正确的是（）

A、甲图可能是氧化物 B、图乙是不同种元素组成的化合物 C、图丙可以代表金刚石 D、如果图丁代表氧气，可见氧气是由氧原子构成

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10. 化学反应有多种分类，化合反应，分解反应，置换反应、氧化反应的关系可用如图表示，其中 b处可表示的化学反应是（）

A、CH₄+2O₂ $\begin{matrix} \underline{\underline{点燃}} \end{matrix}$ 2H₂O+CO₂ B、4P+5O₂ $\begin{matrix} \underline{\underline{点燃}} \end{matrix}$ 2P₂O₅ C、H₂+CuO $\begin{matrix} \underline{\underline{加热}} \end{matrix}$ Cu+H₂O D、Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑

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11. 视黄醇对治疗夜盲症有重要的作用，化学式表示为：C₂₀H₃₀Ox，相对分子质量 286．下列有关视黄醇说法中，正确的是（）

A、视黄醇的化学式中 x=2 B、视黄醇在空气中燃烧可能生成二氧化碳和水 C、视黄醇中碳元素与氢元素的质量比为2:3 D、视黄醇中氢元素的质量分数大于碳元素的质量分数

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12. 大连物化所研究发现，利用催化剂在低温下可将甲烷转化为甲醇，其反应微观示意图如图，下列说法错误的是（）

A、甲醇的化学式为 CH₄O B、图中表示的甲烷转化为甲醇的反应是置换反应 C、参与该反应中各反应物与各生成物的分子个数比是 1：1：1：1 D、生产一段时间，只需要增加反应物，催化剂不需要更换

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13. 我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是 4Ag+2H₂S+O₂=2X+2H₂O，下列有关该反应的说法正确的是（）

A、该反应属于化合反应 B、X 的化学式是 AgS C、该反应的现象是 Ag 的表面发生颜色变化 D、反应前后所有元素的化合价都发生了变化

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14. 下列关于氢气、氧气、二氧化碳的说法正确的是（）

A、均是无色，无味，不易溶于水的气体 B、制取三种气体都可以用如图的制取装置 C、可用燃着的木条来区分三种气体 D、实验室制取三种气体的反应属于相同的基本反应类型

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15. 如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧，但是纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法正确的是（）

A、实验甲中观察到燃烧发出蓝紫色火焰，实验乙中观察到燃烧发出淡蓝色火焰 B、实验甲和实验乙中生成物相同，但是实验丙和实验丁的生成物不同 C、从四个实验中可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面可以使反应更充分更剧烈 D、四个实验中水的主要作用是防止集气瓶炸裂

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16. 下列有关水的说法正确的是（）

A、用直流电电解水，发现负极与正极上得到的气体质量比约为 2：1 B、自来水厂的净水过程中，加入明矾的作用是杀菌消毒 C、为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田 D、氢气在氧气中燃烧生成水的实验可以说明水是由氢元素和氧元素组成

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17. 关于下列实验说法正确的是（）

A、过滤操作时，如果滤纸不能紧贴漏斗内壁，会使过滤不完全 B、酒精和水的沸点不同，可以用蒸馏法分离酒精和水 C、区别 CH₄ 和 CO 气体时，将涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，观察是否变浑浊 D、加热氯酸钾制氧气，加入高锰酸钾可加快反应速率，这一反应中高锰酸钾是催化剂

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18. 善于观察和梳理，能使你头脑更聪明，以下错误的一组（）

A、呼吸作用、白磷自燃、蜡烛燃烧都是氧化反应，也是放热反应 B、地壳中几种元素含量的比较：O>Si>Al>Fe C、点燃三种可燃性气体O₂、CO、CH₄都需验纯 D、H₂、CO、C 都可以还原氧化铜、氧化铁，它们都是还原剂

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19. 为了验证二氧化碳的化学性质，某同学用一根铁丝穿 4 片干燥的紫色石蕊试纸，按照图示将醋酸和水滴加到相应的位置。下列说法正确的是（）

A、图中 1、2、3 会变红，4 不变色 B、该实验证明 CO₂ 能与石蕊反应生成红色物质 C、该实验说明 CO₂ 能溶于水 D、该实验的优点是将多个实验合为一体，对比性强

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20. 小希设计如图的实验，并完成下列的操作步骤：

①未点燃酒精灯，观察白磷未燃烧

②点燃酒精灯片刻，观察到白磷燃烧

③熄灭酒精灯，冷却到室温，观察到水位上升到刻度 1 处

④点燃酒精灯，剩余的白磷不燃烧下列说法正确的是（）

A、酒精灯加热铜丝，白磷燃烧，铜丝变黑，可见白磷的金属活动性比铜强 B、操作②中除了观察到白磷燃烧，铜丝也变黑，会使“空气中氧气含量”的测定的结果大于 1/5 C、对比①②中的现象，说明可燃物燃烧需要氧气 D、对比②④中的现象，说明可燃物燃烧需要氧气

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21. 上世纪 80 至 90 年代，我国部分城市粗放型发展模式使大气遭到严重污染，部分地区受到酸雨危害．下列最不容易被硫酸型酸雨腐蚀的是（）

A、镀锌水管 B、铜制塑像 C、铁栏杆 D、铝合金门窗

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22. 下列事实不能说明铁比铜活泼的是（）

A、《神农书》记载用湿法炼铜法；胆矾水可浸铁为铜 B、电导线多为铜丝，而少用铁丝 C、含有硫酸铜溶液的波尔多液不能盛放铁瓶中 D、实验室制取氢气，可以用铁粒代替锌粒，但不能用铜粒代替

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23. 小希抽到的实验操作的题目是探究金属的化学性质，内容包括：铜在空气中灼烧、探究锌、铁、银三种金属的活动性，下图是实验操作的情景，下列说法正确的是（）

A、甲图发生的反应方程式是：Cu+O₂ $\begin{matrix} \underline{\underline{点燃}} \end{matrix}$ CuO，属于化合反应 B、图乙中观察到黑色的铜丝变红 C、在一只盛有少量稀盐酸的试管中，先后添加足量的铁丝、锌片、银丝，该方案可以探究出锌、铁、银的金属活动顺序 D、上述操作有一处不符合题意，是丁图所示操作

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24. 下图四个图象，能正确反应对应变化关系的是（）

A、图甲表示向二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B、图乙表示镁在氧气中燃烧 C、图丙表示等质量的锌、铁分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应 D、图乙表示用“用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数”实验过程中密封集气瓶内的气压变化

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25. 下列实验目的对应的实验方法错误的是（）

	实验目的	实验方法
A	鉴别铁粉和碳粉	用磁铁吸引，观察现象
B	鉴别水和过氧化氢溶液	加入二氧化锰，观察是否有气泡
C	鉴别生石灰和石灰石	加水，观察器壁的温度变化
D	鉴别氮气和二氧化碳	将带火星木条伸入瓶中，观察现象

A、A B、B C、C D、D

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二、填空题

26. 根据图中提供的信息，请回答下列问题：

(1)、A，B，C，D 中属于同种元素的是；（填序号）

(2)、化学性质相似的微粒是；（填序号）

(3)、由 ABD 三种元素组成的化合物，化学式为；

(4)、由 BD 形成的化合物中，B 的化合价为；

(5)、AB 元素构成的氧化物可以转化，下图是转化的微观示意图：

请写出该微观示意图表示的化学反应方程式；

(6)、上述反应的生成物与水反应生成硫酸，硫酸中硫元素与氧元素的质量比为。

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三、实验题

27. 实验是初中化学的重要学习手段和学习内容，请回答下列关于相关问题：

(1)、写出仪器的名称①；② ．

(2)、①实验室用氯酸钾制取氧气，其反应原理为（用化学方程式表示）；
②利用该原理制取较为纯净的氧气要用于进行铁丝燃烧的实验，最好选择的发生和收集装置为（填装置序号）．

(3)、小希想探究 CO₂ 与过氧化钠（Na₂O₂）是否能反应生成氧气．
①制取二氧化碳气体，为了获得平稳的气流，他选用的发生装置是（填装置序号）；

②小希将干燥后的二氧化碳气体通过的 F 装置，用证明有氧气生成．研究表示，该反应同时生成碳酸钠，则 CO₂ 与过氧化钠反应的化学方程式．

(4)、查资料，实验室制氨气：Ca（OH）₂（固）+2NH₄Cl（固） $\begin{matrix} \underline{\underline{Δ}} \end{matrix}$ CaCl₂（固）+2H₂O+2NH₃↑，已知氨气易溶于水，密度比空气小，要制取氨气所选装置正确的接口顺序是（）→（）（填接口小写字母代号）．

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四、科学探究题

28. 冬天来了，妈妈买了很多暖宝宝回家，小希问妈妈，为什么暖宝宝能发热．妈妈说：听说是里面有铁粉，铁粉生锈放热．为了验证妈妈解释的正确性，小希在实验室打开一片暖宝宝，取出其中黑色粉末做了下面的实验．

(1)、I.黑色粉末成分的探究

操作

现象

结论

取暖宝宝中的黑色粉末于试管中，加入足量稀盐酸

有气泡冒出，溶液变为

．

黑色粉末中有铁粉．

产生气泡的方程式．

反应结束之后，发现仍有固体残留．经过（操作名称），干燥，获得黑色粉末，加热，未能点燃．

——

(2)、小希查阅资料，发现反应后剩余的黑色粉末可能是活性炭，而活性炭燃烧需要很高的温度，于是小希设计如图 1 的实验．

将黑色粉末与氧化铜粉末充分混合，放入加热装置，接通电源，达到高温状态，观察到石灰水变浑浊．小希确定黑色粉末中有活性炭，加热装置中发生的化学反应方程式为．

(3)、II.探究“暖宝宝”反应原理现铁的生锈本质是否一致

按图 2（夹持仪器已略去）采用传感器收集数据，将拆除包装的暖宝宝倒入三颈烧瓶中，密封装置，开始收集，观察曲线变化．

从收集到的图像看暖宝宝发热是因为颗粒微小的铁粉与和等物质发生反应，并热量（填写“吸收”或“放出”）．这一反应与铁生锈原理一致．

(4)、III.实验拓展

利用上述原理，小希设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图 3 所示，

量筒中水的读数为 100mL.

①实验过程中，可以观察的现象是．

②冷却一段时间之后，打开弹簧夹，水从量筒中流入玻璃瓶（容积为 250mL）最后读数为 67mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计），通过计算，本实验数据测得空气中氧气的体积分数为．

③出现上述误差的原因可能是（可多选）

A 装置漏气

B 暖宝宝贴中铁粉的使用数量不足

C 温度计的读数未恢复至室温就记录量筒内剩余水的体积

D 弹簧夹未夹紧

E 最后读取量筒中水的体积是俯视读数

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五、推断题

29. 下图中，A 是大理石的主要成分，C 是能使澄清石灰水变浑浊的常见气体，D 是一种黑色单质，反应③是工业炼铁的主要反应，J 为已知的密度最小的气体，请回答：

(1)、写出下列物质的化学式A ， B ．

(2)、G 物质所属的物质分类是， A—K 中与G 属于同种类别的物质还有（写化学式）．

(3)、写出②的化学反应方程式， D 在该反应中做剂．

(4)、反应③中看到的现象是， K 中的阳离子为．

(5)、上述四个反应中不属于已经学过的三种基本反应类型的是（填序号）．

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六、计算题

30. 在实验室中，小希发现了一瓶敞口放置的氢氧化钙粉末试剂，猜想其成分中可能含有碳酸钙，并进行如下实验：
称取 10.0g 样品置于烧杯中，加入足量稀盐酸充分反应，烧杯及烧杯内物质总质量与反应时间的关系如下表所示：

反应时间/min

0

t₁

t₂

t₃

烧杯及烧杯内物质总质量/g

280.0

278.9

277.8

277.8

根据实验过程和实验记录提供的信息，回答下列问题：

(1)、小希猜想的理由是（用化学方程式表示），从实验数据证实了小希的猜想成立，因此药品要保存．

(2)、从表格中看出，反应时间时反应完全．

(3)、计算该样品中碳酸钙的质量分数．

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反应时间/min	0	t₁	t₂	t₃
烧杯及烧杯内物质总质量/g	280.0	278.9	277.8	277.8