四年级上册语文期中复习专题：04 病句
试卷更新日期：2020-10-19 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 下列关联词语使用不恰当的一项是（ ）A、蝙蝠在夜里飞行，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 B、马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。 C、虽然鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。2. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A、一个小男孩首先第一个回答了问题。 B、听了校长的讲话，使同学们大受鼓舞。 C、众神的领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。 D、从雷达的荧光屏上，驾驶员能够凊楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。3. 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”对这句话理解准确的是。（ ）A、运用了比喻的修辞手法，形象地写出老麻雀在猎狗走近小麻雀时的神态。 B、运用了比喻的修辞手法，形象地写出老麻雀在猎狗走近小麻雀时的行动。 C、运用了拟人的修辞手法，形象地写出老麻雀在猎狗走近小麻雀时的神态。 D、运用了拟人的修辞手法，形象地写出老麻雀在猎狗走近小麻雀时的行动。
二、填空题
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4. 给下列句子加上恰当的标点。(1)、我在豆田里找兔草 我把蒲公英吹得飞啊 飞 收了豆 栽上水稻(2)、那个演哥哥的小朋友问我 你会豁虎跳吗 不会 我只好照实说(3)、大体上讲 住所是很简朴的 清洁 干燥 很卫生(4)、他一使劲翻身坐了起来 只听咔嚓一声 大鸡蛋 裂开了一条缝 一丝微光透了进来
三、判断题
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5. 判断句子正误
(1)、国庆节，街道两旁摆满了五颜六色的鲜花。(2)、张宁被评为“红花少年”的称号。(3)、同学们养成勤学好问的习惯。(4)、他把自己的想法全部完全告诉了我。6. 根据内容判断正误，用“正确”“错误”表示。(1)、《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》都是中国的神话故事。(2)、“喜出望外、手舞足蹈、热泪盈眶、欣喜若狂”这些词语都是描写人物心情的。(3)、我能想象文章中描写的声音。如读《走月亮》，我似乎就听到了潺潺的溪水声、秋虫的鸣叫声。(4)、“玫瑰 茉莉 牡丹 海棠 月季 花蕊”这些词语都是同一类的7. 判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。(1)、《蟋蟀的住宅》这一题目运用的修辞手法是比喻。(2)、“提心吊胆、心急如焚、胆战心惊、魂飞魄散”这些词语都是描写人物动作的。(3)、我能根据文章中的描写想象画面。如读《观潮》，我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。(4)、《西门豹治邺》一文中的调查民情这个情节是主要内容，可以复述得详细些；而惩治巫婆和官绅不是主要内容，要讲得简单一些。8. 判断正误。（用“正确”“错误”表示）(1)、“卵”是左右结构，第一笔为“丿”，第四笔是“𠃌”。(2)、“奥”字我不知道它的读音，应用音序查字法查字典。(3)、科学家经过反复研究发现，蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵的配合。(4)、《蟋蟀的住宅》一文，作者大量运用拟人的手法，把蟋蟀当作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活动比作人的活动，想象非常丰富。(5)、《为中华之崛起而读书》表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。四、语言表达
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9. 修改病句：花坛里盛开着美丽的鲜花和柔嫩的小草。
10. 修改下面的病句。①随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
②我国有世界上没有的万里长城。
③人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。
11. 修改下面的病句。①爬山虎，牵牛花，紫藤等是可供垂直绿化的植物之一。
②雅鲁藏布大峡谷可以堪称世界第一的壮丽景观。
③《题西林壁》的作者苏轼生活的时代是四川眉山。
12. 修改下面的病句。(用修改符号在原句上修改)(1)、妈妈带我去参加蝴蝶展览。(2)、我们要做到讲究卫生的习惯。(3)、人民的生活水平比过去增加了。13. 改病句。①学校操场北边墙上满是。
14. 修改病句。①今天的作业我差不多全做完了。②宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。
15. 修改病句。①今天的作业我差不多全都做完了。
②全体学生和少先队员参加了植树活动。
16. 修改病句。①一团漆黑什么都看不见。
②青岛的五月是旅游的好地方。
17. 句子大观园。(1)、科学家揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（改为“被”字句）(2)、小女孩说：“太阳今天在我身上照得怪暖和的。”（改为转述句）(3)、我的爷爷很威严，就像一只大老虎。（仿写句子）(4)、修改病句。①《蝴蝶的家》的作者是燕志俊写的。
②月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。
18. 修改病句。(1)、随地丢垃圾是一种不文明的人。(2)、经常阅读课外书，可以增长知识和写作水平。19. 按要求写句子。(1)、老麻雀落在猎狗面前。（改成比喻句）(2)、没有什么别的话更能表达我此时的全部感情。（改成反问句）(3)、西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）(4)、照样子用动作描写来表现心情。例：我们害怕极了，马上都不说话了，贴眷墙壁，悄悄地走过去。
我紧张极了，。
(5)、秋风送来了 ， 送来了 ， 也送来了。（写成排比句）(6)、修改病句。（用修改符号在原句修改）★布娃娃非常可爱，我爱不释手，舍不得放下。
★现代科学技术靠人类呼风唤雨。
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