八年级上册语文期中复习专题：09修辞手法及使用
试卷更新日期：2020-10-19 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 下面那一句不属于对仗句（ ）A、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 B、高峰入云，清流见底 C、山川之美，古来共谈 D、近之则不逊，远之则有怨2. 下列句子使用修辞错误的一项是（ ）A、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人） B、徜徉在故事的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑加州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。（排比） C、大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。（比喻） D、谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？（反问）3. 下列关于文章内容的分析有误的一项是（ ）A、“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”，动静结合，使景色灵动，充满生机活力，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。 B、“故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”这句话突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。 C、“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”这句话运用比喻的修辞手法，用“积水空明”比喻月光的清澈透明，用“藻荇交横”比喻竹柏倒影的清丽淡雅，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 D、“但少闲人如吾两人者耳!”“闲人”一词，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月的，实际上却为自己的行为而自豪一一月夜处处都有，却是只有情趣高雅的人才能欣赏的。其次，“闲人”也包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。4. 下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
①在他们的想象中，勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。
②奥林匹克主义曾在许多个世纪里，一直主导着古希腊社会。
③一项运动，倘若只有有限一部分人被包含在内，在当今时代又怎能称得上完美呢？
A、比喻 拟人 反问 B、比喻 对比 设问 C、拟人 比喻 反问 D、拟人 比喻 设问5. 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）A、小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。 B、我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。 C、那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。 D、真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。6. 下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）A、我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。 B、他不久就任凭须发长得满脸都是，把自己的嘴唇隐藏在照貂皮面具般的胡须里。 C、长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛。 D、不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。7. 下列句子中没有运用反语修辞的一项是（ ）A、也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如……扭几扭。实在标致极了。 B、但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” C、于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 D、有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。8. 下列说法不正确的一项是（ ）A、新闻特写与消息的差异在于，消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘 新闻事件中的片段。 B、“从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。”这是一个比喻句，写出了飞机着舰的难度和危险性。 C、消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。 D、《藤野先生》选自鲁迅的《朝花夕拾》。9. 选出修辞与其他三项不同的一项（ ）A、实在标致极了。 B、问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” C、再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 D、顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。10. 在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想这部散文集，颇有感触。下面是他们分别写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（ ）
A、百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，让我沉醉其中。 B、长妈妈给童年的鲁迅讲故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。 C、藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳，这样的老师让我肃然起敬。 D、《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。11. 下面几个句子，是对排比修辞方法的论述，正确的是（ ）A、排比是结构上相同或相似的短语或句子构成，成串排列，以增强语势。 B、排比是侧重于同一词语或同一句子一再出现，起到强调突出作用。 C、运用排比可以是句子两两相对，句式整齐，可以由两个句子构成，也可由三个以上的句子构成。 D、运用排比的目的是增加语言的感染力，使被描写对象形象、生动。12. 下列句子没有使用修辞的一项是（ ）A、一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。 B、偶尔有走错路的一团云，慌慌张张一头撞到山上。 C、我们互相看着对方的脸，每个人的脸都泛着红光。我们感到自己像在画中。 D、在朝旭未露前，宛似无量数厚毳长绒的绵羊，交颈接背地眠着，卷耳与弯角都依稀辨认得出。13. 选出比喻手法运用不恰当的一项是（ ）A、鲜嫩的芦花像一片展开的紫色的丝绒。 B、母亲眺望的目光是一根无形的线，牵扯着远方游子的心。 C、同学们的学习劲头像决了堤的洪水，一泻千里，势不可挡。 D、每一朵盛开的花像一个个张满了的小小的帆。14. 下列知识判断有误的一项是（ ）A、“月色便朦胧在这水气里了。”句中划线词的词性是形容词。 B、“亲情是人间真挚而美好的感情。”这个句子中“真挚而美好”是定语。 C、“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。”“这个女孩不是学生，而是老师。”这两个句子都是并列复句。 D、“立在城市的飞尘里，这一列树是忧愁而快乐的。”这个句子采用了拟人的修辞手法。15. 下列句子没有使用修辞手法的一句是（ ）A、他那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 B、太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了地上的珠玑。 C、白杨树的干通常有丈把高，像是加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。 D、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。16. 对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）A、具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。（夸张） B、我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和和人民，尽忠于我们的民族和和人民的希望----中国共产党。（反问） C、航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。（比喻） D、她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。（拟人）17. 下列诗句中使用了扩大夸张手法的是（ ）A、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《已亥杂诗》） B、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白《望庐山瀑布》） C、愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。（范仲淹《御街行·秋日怀旧》） D、吟诗作赋北窗里，万言不值一杯水。（李白《答王十二寒夜独酌有怀》）18. 下列修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）A、它们（这一圈小山）低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” B、一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒…… C、树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 D、等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。19. 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）A、这是自由诗，这是交响曲，这就是重庆的夜…… B、在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都掺和着地上蒸发出来的腥臭。 C、绿树村边合，青山郭外斜。 D、街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有凉气。20. 下列选项中，没有使用夸张修辞手法的是（ ）A、看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。 B、千山鸟飞绝，万径人踪灭。 C、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了风的帆。 D、风太大了，地都被揭掉了一层皮。21. 下列说法不正确的一项是（ ）A、“我在扬州图书馆。”“我在扬州图书馆看书。” 解说：这两个句中的“在”都是动词。 B、数字经济 智慧城市 自动驾驶 平台时代 解说：这四个短语的结构相同。 C、“小时候，乡愁是一枚小小的邮票。” 解说：这句诗运用了比喻的手法。 D、为了全面推动创新活动的繁荣发展，中央和地方政府连续出台了一系列的创业优惠政策和帮扶计划。解说：这个句子的主干是“政府出台了政策和计划”。二、填空题
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22. 指出下列句子所运用的修辞手法。(1)、一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。(2)、我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。(3)、我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。23. 指出下列句子使用的修辞手法：
①看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。
②托尔斯泰给人留下的难忘的印象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
③带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
④但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。
24. “一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法 解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务， 偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫 人喜爱！自己平日夸下口，这一次带挂花的人进去， 怎么张嘴说话？这张老脸呀！”这句话属描写，作者用了的修辞，突出了老头子的性格特点。25. 根据课文内容，将对偶句补充完整。岳阳楼上范仲淹作文寄情
欧阳修
26. 指出下列各句所使用的修辞方法。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。
那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
三、问答题
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27. 阅读文段，回答问题。
我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。
画线的部分，主要运用了排比手法，有何作用？
28. 阅读语段，回答问题。接着我静默下来，我吸着烟陷入沉思或回忆，判断自己或分析别人，捕捉念头或欣赏思维，这时的思想像白纸上似是而非的显影线条，也像冬日村庄上空最先升起的炊烟轮廓，还像一朵停留在无风的秋空之间的云絮，也像寒冷天气里汽车引擎刚发动时的声响。这时候思维很美，简洁纯净而又专注、飘浮、凝然不动，有令人舒适的享受感──像是一炉恰好的炭火那样，毫不费力地燃烧着，温暖着心灵。
这个段落中有两个比喻句，找出来。比较这两比喻句有什么异同点？