四年级上册语文期中复习专题：06 综合题
试卷更新日期：2020-10-18 类型：复习试卷
一、语言表达
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1. 语文实践。
中国的全球卫星定位系统叫“北斗”，南极科考站叫“昆仑”，暗物质探测器叫“悟空”，探月工程叫“嫦娥工程”，太阳监测卫星计划叫“夸父计划”一载人空间站叫“天宫”。你读了很多中国神话故事，一定能理解这种中国式的浪漫。请用几句话简要写出一个你认为最神奇的中国神话故事。
2. 按要求完成句子练习。(1)、《昆虫记》是严谨的一部科学著作。（用修改符号修改病句）(2)、在下列现象中任选一种，把景物当作人写一句话。大雪纷飞 杨柳依依 小溪流淌 瓜果飘香
3. 按要求完成句子练习。(1)、我们靠什么实现中国梦呢？靠的是弘扬中国精神。（用同样的句式写句子）(2)、例：①车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。②车外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。
我发现第句更能突显大戈壁自然环境的恶劣，为了突显“对和平及美好生活的热爱”，下面这句话也可以这样改。
我许下一个愿望，希望这个世界没有战争、伤害和分离。
4. 按要求，写句子。(1)、蝙蝠在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。（用恰当的关联词语，合并成一句话）(2)、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写比喻句）(3)、为了弄清楚这个问题，200多年前，科学家做了一次实验。（缩句）5. 按要求，写句子。(1)、钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句）(2)、江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。（仿照本句的修辞手法写句子）6. 用以下词语写比喻句。(1)、犹如——(2)、好像——7. 按要求写句子。(1)、面对急需帮助的人，我们怎么能袖手旁观呢？（不改变意思，给句子换个说法）(2)、一枝枝荷花亭亭玉立，像一个个娇羞的少女。（照样子仿写句子）(3)、我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。（用关联词把两句话合成一句话）8. 按要求写句子。(1)、大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”字句）(2)、火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。（仿写句子）， 只好。
(3)、远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。（缩句）9. 我国目前正在开展的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”，你知道这个名称跟哪个神话故事有关吗？这个名称好在哪里？10. 句子练习。(1)、你无意间伤害了别人。你应该向人家道歉。（用关联词连成一句话）(2)、天火熄灭了。（扩句，至少扩两处）(3)、照样子，把句子补充完整。例：普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？”
妈妈“下次可要好好努力。”
11. 句子大观园。(1)、下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）A、曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。 B、我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？ C、无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜（ga）儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。 D、班主任在分派角色的时候.我殷切期待的目光可能引起了她的注意。(2)、金奎叔轻轻地把鹅提了起来。（改为“被”字句）(3)、这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。（缩句）(4)、那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁儿个虎跳，那就强多了。”（用下划线词写句子）(5)、照样子，根据提示写句子。例：伤心（用动作描写来表现）
他听到这个消息，低下了头，踱着沉沉的步子走了。
胆小（用动作描写来表现）
12. 按要求写句子。(1)、普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。（改为把字句）(2)、地面上没有火。人们只好吃生的东西。（用恰当的关联词合成一句话）(3)、得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏。（缩句）(4)、为人类造福，有什么错？（改成陈述句）13. 排列句子顺序，在括号里写上序号。（ ）我憋足了劲儿，开始往山上爬。
（ ）我站在山顶往下望，整齐的公路、成片的楼房、茂盛的树木尽收眼底。
（ ）清早，我来到公园爬山。
（ ）我终于爬上了山顶。
（ ）快到山顶时，我没劲了，想休息一会儿。可是，看见身边一个小女孩，才六七岁，还在不停地往上爬，我打消了休息的念头。
14. 句子训练。(1)、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。（仿写句子）(2)、花园里常年洋溢着孩子们的笑声。（缩句）(3)、雨中的树林里，青蛙在呱呱叫。（用拟人的修辞手法把句子写生动）15. 啄木鸟门诊（修改病句）(1)、四（1）班学习成绩是李红。(2)、我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。(3)、联欢会上，我们班表演了许多一个个精致的节目。16. 按要求改写句子。(1)、人类获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。(缩句)(2)、人类靠现代科学技术呼风唤雨。(改成设问句)17. 句子练习。(1)、为人类造福，有什么错？（改陈述句）(2)、用恰当的关联词把两句话合成一句话。火神不敢违抗宙斯的命令。火神把普罗米修斯押到高加索山上。
18. 根据课文内容排列下列句子，在横线上写上序号。普罗米修斯受到了最残酷的惩罚。
普罗米修斯盗取火种，小心翼翼地带到人间。
普罗米修斯获得了自由。
众神的领袖宙斯得知此事，大发雷霆。
地球上没有火种，人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。
希腊大英雄赫拉克勒斯射死凶残的鹫鹰，救了普罗米修斯。
19. 小练笔。通过对这两首诗的学习，你一定明白了诗中蕴含的深刻哲理，请拿起笔来，结合诗句的含义和你自己生活中的经历写一写感悟吧！
20. 照样子，写句子。(1)、我爱月夜，但我也爱星天。我爱 ， 但我也爱。
(2)、渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。仰望星空，我好像看见
21. 我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”？
22. 读句子，按要求完成练习(1)、月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。照样子，用“春雨”开头，写一句话。
(2)、沟水汩汩，很满意地响着。用描写人物的词语“满意”来描写“沟水”，这是把沟水当作人来写，这样写的好处是。
(3)、试用这种写法补全下面的句子。①春天来了，花坛里的花。
②小溪。
23. 用“新鲜”的不同意思造句。(1)、（事物）出现不久：(2)、没有变质，也没有经过腌制、干制等：24. 按要求写句子。(1)、一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。（改为“把“字句）(2)、虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。（用下划线的关联词语写句子）(3)、小女孩安静地整天在家里躺着。（缩写句子）25. 按要求完成句子练习。(1)、即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（用下划线的关联词造句）(2)、这不是难为蝴蝶吗?（改为陈述句）(3)、“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!＂最小的一粒豆说。（改为转述句）(4)、在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改革我们的生活。（修改病句）26. 按要求改写句子。(1)、钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）(2)、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）27. 按要求改写句子。(1)、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。“把”字句：
(2)、钱塘江不是天下奇观么？陈述句：
28. 3月22日，是“世界节水日”，你所在的班级开展了“珍爱环境，保护水资源”的综合实践活动。请你参加活动并完成下面的任务。(1)、班里准备办一期相关主题的黑板报，请你设计两个栏目。①
②
(2)、在生活中，你一定发现了很多浪费水、污染水的现象，请你写出三条减少浪费水、防范水污染的建议。
