2017-2018学年部编版八年级历史上册第三、四单元综合测试题
试卷更新日期：2017-09-28 类型：单元试卷
一、选择题
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1. 1912年元旦，孙中山创立中华民国；1925年3月12日，孙中山在北京逝世。按照中华民国纪年方法计算，孙中山逝世于（ ）A、民国十二年 B、民国十三年 C、民国十四年 D、民国十五年2. 某校几位八年级同学在学习完辛亥革命的相关内容后，表达了各自对这场革命的看法，其中观点错误的是（ ）A、辛亥革命是一场资产阶级民主革命 B、辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质 C、辛亥革命推动了中国近代化的进程 D、辛亥革命结束了中国两千多年的封建制度3. 某剧团在排练有关辛亥革命的剧目时，有如下几个场景，你认为其中与史实不符的是（ ）A、一个革命党人在街头张贴“实现民主共和”的标语 B、1912年1月1日南京各大报纸刊登孙中山就任“中华民国”正式大总统的消息 C、孙中山在灯下阅读《民报》 D、几艘外国军舰在长江上航行，向革命党人示威4. 下边的漫画形象地描绘了20世纪初中国社会的深刻变革，推动这一变革的历史事件主要是（ ）
A、洋务运动 B、戊戌变法 C、辛亥革命 D、新文化运动5. 它首次在中国大地宣告国家主权属于人民，……国会政治、政党政治、舆论监督政府等民权政治，变人治为法治的尝试由此正式开端。替代文中“它”最恰当的是（ ）
A、中国同盟会 B、武昌起义 C、中华民国 D、中华苏维埃共和国6. 有一副对联：“白话通神，红楼梦、水浒，真不可思议；古文讨厌，欧阳修、韩愈，是什么东西。”这种提倡白话文，反对文言文写作的现象最早出现在（ ）A、洋务运动时期 B、戊戌变法时期 C、辛亥革命时期 D、新文化运动时期7. 1923年，梁启超曾说：“革命成功将近十年……觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”这句话揭示了（ ）A、维新派主张建立共和国 B、新文化运动的历史必然性 C、国民革命结束了封建专制制度 D、辛亥革命具有坚实的群众基础8. 北京大学校园里有座雕像，雕像主体是两个螺旋状的大写字母D(Democracy民主)和S(Science科学)。这是纪念以北京大学为主要地点开展的（ ）
A、维新变法运动 B、新文化运动 C、五四爱国运动 D、国民革命运动9. 下列新文化运动的代表人物中全面宣传马克思主义思想的是（ ）A、
B、
C、
D、
10. 有人认为新文化运动是辛亥革命的继续，主要是因为它们(（ ）
A、都具有反封建的性质 B、都主张推翻清朝统治 C、都以“民主”与“科学”为指导思想 D、都以三民主义为根本宗旨11. 下列属于五四运动口号的是（ ）①誓死力争，还我青岛 ②外争主权，内除国贼 ③废除二十一条 ④驱除鞑虏，恢复中华
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④12. “我们是五月的花海，用青春拥抱时代；……‘五四’的火炬，唤起了民族的觉醒……”这首《共青团团歌》唱出了青年的激情与远大抱负。“五四运动”让我们铭记的时代精神是（ ）
A、自由 B、爱国 C、平等 D、和平13. 有人说：“1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧；1921年，中国终于迎来了曙光”，1921年，中国迎来的“曙光”是指（ ）
A、中国共产党的成立 B、五四运动的爆发 C、新文化运动的兴起 D、中华民国的成立二、综合题
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14. 一百多年前，以孙中山为首的资产阶级革命党人发动了辛亥革命，对中国历史的发展产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。
材料一： 下面为陈天华《猛回头》内容摘录。
《猛回头》摘录
俄罗斯，自北方，包我三面；英吉利，假通商，毒计中藏；
法兰西，占广州，窥伺黔桂；德意志，胶州领，虎视东方；
新日本，取台湾，再图福建；美利坚，也想要，割土分疆。
这中国，那一点，我还有份？这朝廷，原是个，名存实亡。
替洋人，做一个，守土官长，压制我，众汉人，拱手降洋。
材料二： 凡革命以前所有满清政府与各国缔结之条约，民国均认为有效，……凡革命以前满清政府所让与各国国家或各国个人种种之权利，民国政府亦照旧尊重之……
——孙中山《对外宣言书》
材料三： 皇帝……都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的东西不可以打破？思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾向前，不可阻挡了。辛亥革命后，人们又大胆地寻求新的救中国的出路了。不久便迎来了五四运动，开始了中国历史的新纪元。
——《中国近代历史》
(1)、据材料一，概括辛亥革命前中国的社会状况。
(2)、辛亥革命在耸立起彪炳千秋的丰碑的同时，也留下了启迪后人的明鉴。据材料二并结合所学知识，概括分析辛亥革命的不足及其根本原因。
(3)、据材料三，辛亥革命为“新纪元”的到来创造了哪些条件？
15. 阅读下列材料，回答问题。材料一： “西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上一切的黑暗。”
——陈独秀
材料二： 李大钊指出俄国革命是“立于社会主义上之革命”“是世界人类全体的新曙光”，我国人民应该向俄国学习。
(1)、材料一中所说的“德、赛两先生”指的是什么？中国“一切黑暗”产生的原因是什么？为“扫除一切黑暗”，陈独秀做了什么具体工作？(2)、李大钊所说的“俄国革命”是指什么革命？为宣传此革命，他发表了哪些文章？(3)、从材料一到材料二，反映了新文化运动宣传的内容发生了什么变化？
(4)、先进的知识分子在这场运动中提出的口号，对于今天还有现实意义吗？说出理由。(5)、依据材料并结合所学知识，谈谈我们应如何对待古代文化？16. 某校八年级(1)班同学就“五四爱国运动”开展专题学习，请你一起参与下列活动。【图说历史】
材料 中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！
——“五四”传单
(1)、结合下图及所学知识指出，五四爱国运动爆发的导火线是什么？
(2)、结合上述材料，谈谈你对“五四”精神内涵的理解。(3)、假如你是1919年的一位学生，你会参加五四爱国运动吗？请说明理由。(4)、五四爱国运动爆发的历史意义是什么？
17. 仔细观看下面图片，并结合所学知识回答问题。
(1)、从图一、图二、图三的内容分析这场运动的先锋和主力。(2)、图一、图二、图三反映的事件有什么历史意义？表现了怎样的民族精神？(3)、结合图四分析中国共产党的诞生地和时间。(4)、图三和图四反映的事件之间存在着怎样的联系？(5)、图四会议上选举的中央局书记是谁？会议确定的中心任务是什么？(6)、与图四相关的是近代中国一件“开天辟地”的大事，这件大事对中国的历史发展有何影响？