人教新课标（标准实验版）三年级上册 第1课 我们的民族小学 同步测试
试卷更新日期：2016-06-03 类型：同步测试
一、带着问题来读书。
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1. 根据课文《我们的民族小学》选择正确的答案。
课题是我们的民族小学，这所小学和我们自己所在的小学有哪些不同。
A、穿戴不同，语言不同，都是好朋友。 B、有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 C、有高高飘扬的国旗。二、我能把音节补充完整。
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2. 把音节补充完整。
ǎi
āo
ū
āng
傣
招
粗
昌
三、我会拼读写词语。
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3. 拼读写词语。
píng bà
hú dié
chuān dài
kǒng què
fèng wěi zhú
四、区别形近字并组词。
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4. 区别形近字并组词。
雀 坪 昌 粗
省 评 冒 组
五、查字典。
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5. 查字典。
舞是结构的字，用音序查字法，应先查音序 ， 再查音节。
六、选字填空。
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6. 选字填空。
戴 带
红领巾 头
领 帽子
七、用“____”画出正确读音。
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7. 给下面句子里的字，选出正确的读音。(1)、凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃huǎng huàng(2)、太阳光太强烈了，直晃huǎng huàng我的眼睛。
八、照样子，把句子写具体。
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8. 照样子，把句子写具体。
例：小鸟在林中歌唱。
漂亮的小鸟在林中欢快地歌唱。
(1)、铜钟挂在大青树枝干上。铜钟挂在大青树枝干上。
(2)、国旗在校园里飘扬。国旗在校园里飘扬。
(3)、影子在粉墙上摇晃。影子在粉墙上摇晃。
九、民族风情我会连。
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9. 选择合适的民族节日。
傣 族 泼水节
哈尼族 三月街
纳西族 七月骡马会
白 族 新谷节
十、细读课文深感悟。
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10. 根据课文《我们的民族小学》内容判断下面的说法是否正确。
本文是一篇抒情散文，抒发了作者自豪与赞美的情感，下面哪些句子能体现出“自豪”“赞美”之情，请在括号里打“√”。
(1)、大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。(2)、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(3)、大家一起读课文，那声音真好听！11. 理解课文《我们的民族小学》，回答下面的问题。这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
(1)、文中“边疆”的意思是_____。A、边界 B、疆土 C、靠近国界的领土(2)、选字组词。壮 状
粗 形 大 奖
(3)、“这就是我们的民族小学”这句话在文中的作用是_____。A、承上启下 B、点明题目 C、突出中心(4)、写“铜钟”和“凤尾竹的影子”体现了_____的情感。A、自豪和赞美 B、难忘和怀念 C、热爱和赞美十一、课外类文阅读。
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12. 课外阅读。
民族团结故事多
新疆和硕县苏哈特乡，居住着900多户人家，汉族、维吾尔族、蒙古族、回族等民族群众和睦相处，亲如一家。
汶(wèn)列彦是全县民族团结的先进个人，担任乡中心学校的校长，作为这个民汉合校的当家人，她为了学校各民族师生可是费了心。维吾尔族女生董秀兰中考时填错了志愿，虽然分很高，可是通知书没有来。汶列彦就带着董秀兰母女几次去库尔勒，找招生办，跑巴州师范，董秀兰如愿上了师范学校。
小学部有两名回族学生马勇、马强不慎被火药烧伤，脸部、胸部溃(kuì)烂面积达三分之一以上，可贫穷的家庭只能让他们躺在家里，为了孩子的生命，汶校长向全校师生发出号召，为回族学生捐款。仅两个小时，捐款就达2200元，接过饱含全校500多名各族师生深情的捐款，兄弟俩的母亲流下了热泪。
如今的苏哈特乡，各民族群众之间形成了团结互助、关心友爱、一方有难，八方支援的社会风气。
(1)、根据短文内容填空。和睦 一家
团结 关心
一方 ， 八方
(2)、给多音字选择恰当读音。chǔ chù
到处 处理 和睦相处
(3)、短文共讲了件事，分别是：
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