统编版2020-2021学年三年级上学期语文期中考试模拟试卷
试卷更新日期：2020-10-15 类型：期中考试
一、积累与运用
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1. 读拼音，写词语。
luò xià
huānɡ yě
kǒu dí
tiào wǔ
kuánɡ huān
fànɡ jià
cāi chū
shǒu bì
2. 查字典填空。(1)、“舞”用部首查字法应查部，再查画，第13画是。晴晴用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？
手舞蹈 眉色舞 张舞
(2)、“扬”在字典里的解释有：①高举；往上升。②在空中飘动。③传播出去。给下面划线字选择正确解释，填序号。Ⅰ老师表扬了拾金不昧的张华。
Ⅱ我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。
Ⅲ彩旗在蓝色的天空中飞扬。
3. 选择合适的词语填空。糊里糊涂 摇头晃脑 雅雀无声
①他背书总喜欢。
②你这样地背，有什么用呢？
③老师刚走进教室，教室里顿时。
4. 给下面一段话加上标点符号。孙中山想 这样糊里糊涂地背 有什么用呢 于是 他壮着胆子站起来 问 先生 您刚才让我背的这段书是什么意思 请您给我讲讲吧
5. 判断题。(1)、“秋高气爽、金桂飘香、张牙舞爪”都是描写秋天景色的词语(2)、《去年的树》中，那个唱歌的鸟儿很守信用，怀念逝去的朋友(3)、《花的学校》的作者泰戈尔是法国诗人、哲学家，享誉世界的作家(4)、“中毒、重量、中奖、观众”划线字读音相同(5)、牛肚子里一共有四个胃，三个胃贮藏食物，只有一个胃是管消化的6. 下面哪个句子与“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话写法相似？（ ）A、松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。 B、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。 C、秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里…… D、今天太热了，我感觉自己要融化了。7. 读一读，连一连。
扬起 口笛 古老的 东风
吹着 大手 粗壮的 铜钟
拍着 墙角 洁白的 枝干
罚站 双臂 湿润的 粉墙二、综合题
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8. 你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景仿照例子写一写。
例：上课的时候，同学们在认认真真地写着作业，教室里特别安静，静得一根针掉地上的声音都能听得见。
操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下
三、书写
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9. 写一写。
狂 排 铺 票 盖 寒 臂 假
四、默写
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10. 日积月累。(1)、意欲捕鸣蝉，。(2)、 ， 霜叶红于二月花。(3)、灯不拨不亮，。(4)、一年好景君须记，。(5)、是给田野的，看，田野像。橙红色是给的，橘子、柿子 ， 争着要人们去摘呢！
五、诗歌鉴赏
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11. 阅读诗歌，回答问题
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖，________________。
________________，最是橙黄橘绿时。
(1)、默写古诗。荷尽已无擎雨盖，。 ， 最是橙黄橘绿时。
(2)、诗中用“擎雨盖”比喻。(3)、诗中写了两种花，分别是和；写了两种颜色，分别是和；写了两种水果，是和。(4)、诗人告诉我们是一年中最美好的时节。六、阅读理解
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12. 阅读下文，回答问题
我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。
每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。
当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。
站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。
宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。
(1)、找出本文的中心句。
(2)、第段写的是升国旗仪式。(3)、短文介绍了星期三的哪两种校园活动？13. 课外阅读，回答问题。会唱歌的树叶
阿姐带着我，走进了大山的怀抱。
小鸟在枝头跳来跳去，愉快地唱起歌儿，热热闹闹地欢迎来闯（chuǎng）山的客人。阿姐乐了，她顺手摘片树叶，放在嘴边，和小鸟对起话来——
“滴沥！滴沥……”那是向黄莺（yīng）问好。
“布谷！布谷……”那是和杜鹃交谈。
“如意！如意……”那是对画眉的祝福。
对完话，阿姐又吹起好听的树叶歌：“呜咿（yī） ——咿哟……”
一时，树叶不摇了，小鸟不叫了，野兔不跑了。大家都在静静地听着，听着悠（yōu）扬的歌声向远山飞去，又从很远的地方飘回来。
我问阿姐：“树叶怎么也会唱歌呀？”
阿姐说：“它们是听着小鸟的歌声长大的。每片叶子里，都藏着好多好多的歌哩！”听她这么一说，我的眼前出现了一幅奇异的图画：满山大大小小的树上，都挂着一串串绿色的歌。
(1)、照样子写词语。例：大大小小
例：跳来跳去 来 去 来 去 来 去
(2)、树叶为什么会唱歌？(3)、阿姐都对小鸟说了哪些话？(4)、我的眼前出现了一幅怎样的图画？七、写作题
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14. 写一个你熟悉的人。写出他（她）的一两件事，表现出这个人的特点。
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