人教部编版八年级上册期末专题复习——句式变换及仿写
试卷更新日期：2020-10-15 类型：复习试卷
一、语言表达
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1. 仔细阅读下列语段，在横线上补写恰当的句子，使之与前后句子构成排比。
回望来时的路，我整颗心都会波澜不惊，原来，宁静是那么美好；；回望来时的路，我整颗心都会意气风发，原来，梦想是那么重要。
2. 综合练习。(1)、阅读下面两则诚信小故事，用一句话概括“重诚信”的含义。材料一：春秋时，吴国的季子出使北方，顺道拜访了徐君。徐君很喜欢他的剑，季子虽然默许赠送，但因为外交礼仪的需要，当时没有答应。等季子返回时，徐君已死，季子就把剑挂在其坟前的树上而离去。
材料二：北宋词人晏殊14岁时，参加皇帝亲自主持的考试，看到题目后，他对皇帝说：“这个题目十天前我就做过了，请陛下另出一题。”
重诚信：。
(2)、仿照划线的句子，在横线上续写一句话，使之与划线句构成一句排比句。如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符；如果说 ， 那么；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵朵漂浮的云。
3. 请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”“鲜花”“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿； ， ； ， 。
4. 请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，
微笑是 ，
微笑是 ，
微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
5. 仿照下面语段中面波浪线的句子写一个有关传统习俗的句子，使前后语意连贯。传统习俗文化底蕴深厚，寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。 ， ， 元宵节游龙灯，寓意人丁兴旺。迎祥纳福；冬至（前夜）搓汤圆，寓意团团圆圆、好运发财……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。
6. 结合语境仿写画线的句子，使前后语意连贯。生命是那园圃中的花，在争奇斗艳中绽放光彩；生命是那草原上的马，在纵横驰骋中彰显英姿； ， 。
7. 在一次以“感恩”为主题的班会上，班长的发言刚刚开头就哽咽了，请你仿照同一句式续写两句话。老师，我们如何才能报答你呢？我们原想收获一缕春风，你却给了我们整个春天；我们原想 ， ；我们原想；。
8. 仿照下面的句子，另写两句富有意蕴的句子。相思是一支清远的笛，总在有月亮的晚上想起。
相思是；。
9. 根据语境，仿照划线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种，却能品尝到美味佳肴； ， 。心存感激，是一种明朗的心境，一种人性的光辉。多一份感激，就少一份贪婪与抱怨； ， 。
10. 按照前半句的形式续写句子（注意句式及修辞）。繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱， ， 。
11. 仿照例句再写一句，使之构成排比句。高山虽没有流水的灵动，但巍峨沉稳；莲花虽没有牡丹的雍容，但高洁可人；。
12. 仿句式写两个句子。生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。
生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。
13. 根据语境仿写句子。欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀； ， 。
14. 仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容； ， ； ， 。生活向每个人敞开胸怀，我们总能找到自己的色彩，自己的价值。
15. 仿照下列画线的句子进行续写。山虽无言，然非无声。那飞流直下的瀑布，是它愤怒的吼叫； ， ； ， 。
16. 请仿照下面句子的形式和修辞手法，再写两句构成语意连贯的排比句。假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
假如生命是 ， ；假如生命是 ， 。
17. 仿照示例，把你对“母爱”的理解写下来。母爱是一把小伞，夏天给我撑开一片阴凉，雨天为我撑开一方晴空。
母爱是。
18. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话使之构成排比。欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨； ， ； ， ；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬……
19. 大自然的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写两个句子。示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。
20. 在横线上续写一句话，使之与前面画线的句子构成排比句。弯弯的月牙虽没有耀眼的光辉，但同样可以照耀人间； ， ；清澈的溪流虽没有博大的胸怀，但同样可以滋润大地。
21. 根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。(1)、；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山间自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一片天空。(2)、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；。
22. 结合语境仿写划线句子，使之成为语意连贯的排比句。
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”孟子的这句话体现了中华民族不屈的气节。气节是冬雪中绽放的的红梅 ， 气节是海浪中坚守的礁石 ， 。
23. 请用“父爱”一词，写一段文字，要求运用比喻，排比两种修辞方法。
父爱是一楼阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感觉温暖如春；
父爱是一泓清泉，__________________________________________；
父爱是一场甘霖，__________________________________________。
24. 仿写前面的句子，构成排比句，并做到语义连贯流畅。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天； ；25. 根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。
生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境； ， ， 。26. 仿照下面的句式和内容补写句子。
没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有________________________，是没有____________________________。27. 仿照下面句式，在空格处写上两个与前面意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ，， 能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
28. 仿照例句，在横线上续写，使之构成排比。
我梦想：来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；我梦想： , ；我梦想： , 。
29. 仿写句子，完成诗集的寄语。
读古诗，如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。
你能欣赏花的姿容： ， 有的灿烂盛开。30. 根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容，要求使用修辞方法，语言生动形象。
一本好书是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；一本好书是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；一本好书是 ， ；一本好书是 ， ， 一本书就是一个世界。
31. 下面是某班同学为“感谢母亲，感恩母爱”主题班会准备的结束语，请仿照画横线句子，在横线上补充完整，使之与前面句子构成排比。
也许，我们的母亲没有领袖的丰功伟绩，没有文学家的鸿篇巨著，没有科学家的渊博知识，没有英雄们的豪言壮语。但母亲如天大，同时又小得只能住在我们的心里。母爱是一缕阳光，让我们的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是 ， ；母爱是 ， ； 我们感谢您——妈妈！我们永远爱着您——妈妈！
32. 结合语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。
因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步； ， ； ， 。它们都有一个共同点：就是无私的包容。
33. 根据语境仿写句子。
青春是美好的。青春是多彩的朝霞，映照着广阔的天地； ， ；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空。34. 仿写句子。
高山虽没有流水的灵动，但巍峨沉稳；莲花虽没有牡丹的雍容，但高洁可人； ， 。