四川省眉山市2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷
试卷更新日期:2020-10-13 类型:期末考试
一、选择题
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1. 下列关于细胞衰老、凋亡及癌变的叙述,正确的是( )A、衰老细胞中不再进行基因的表达 B、衰老细胞中各种酶的活性不改变 C、凋亡有助于多细胞生物完成个体发育 D、癌细胞中的原癌基因突变为抑癌基因2. 关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是( )A、有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离 B、有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会 C、一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同 D、有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上3. 以豌豆为实验材料进行杂交实验,下列说法错误的( )A、豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物 B、用豌豆杂交时,母本植株需在花绽放后去雄 C、用豌豆杂交时,母本植株去雄后需套袋处理 D、杂合豌豆的等位基因在产生配子时都要分离4. 下列关于DNA是遗传物质的相关实验的叙述,正确的是( )A、格里菲思的实验充分证明了DNA是转化因子 B、艾弗里的实验中,转化效果与DNA纯度无关 C、赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是主要的遗传物质 D、32P标记的噬菌体侵染未标记细菌,子代噬菌体可不含32P5. 下列关于DNA分子结构及其复制的叙述,错误的是( )A、双链DNA分子中的嘌呤碱基数目等于嘧啶碱基数目 B、DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板 C、同一DNA分子上的不同基因中的碱基排列顺序相同 D、DNA复制既可发生于细胞核中也可发生于细胞质中6. 下列关于基因表达及对性状控制的叙述,正确的是( )A、基因可通过控制蛋白质的结构间接控制生物体的性状 B、DNA复制过程中所需的酶与转录过程中所需的酶相同 C、基因的两条链中只有一条能作为合成mRNA的模板 D、同一生物个体不同种类的细胞中合成的mRNA相同
二、非选择题
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7. 在体外培养小鼠体细胞时,发现细胞分为3种类型:甲类细胞核DNA量是乙类细胞的两倍,丙类细胞核DNA量介于甲乙两类细胞之间。据此回答问题:(1)、丙类细胞处于分裂的期,此时细胞核内的主要变化是。(2)、三类细胞中含量比例最高的是类细胞,其依据是。(3)、甲类细胞中的染色体数目是否也一定是乙类细胞的两倍?为什么?。8. 某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了相关实验,对非洲爪蟾的性腺切片进行显微观察,绘制了以下示意图。请回答下列问题:(1)、该研究者所用的材料为(填“精巢”或“卵巢”),作出判断的依据是。(2)、上图中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有;甲细胞是细胞。丁细胞中染色体的互换区段内同一位点的基因(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)。(3)、孟德尔的自由组合定律发生在细胞中,其本质是。9. 细胞分裂间期是DNA复制和蛋白质合成等物质积累的过程。(1)、在DNA的复制过程中,DNA在的作用下,双螺旋链解开成为两条单链,并以每一条单链为模板,采用复制方式合成子代DNA分子。(2)、某基因中的一段序列为……TAT GAG CTC GAG TAT……,根据下表提供的遗传密码推测其编码的氨基酸序列为:。
密码子
CAC
UAU
AUA .
CUC
GUG .
UCC
GAG
氨基酸
组氨酸
酪氨酸|
异亮氨酸
亮氨酸
|缬氨酸
丝氨酸
谷氨酸
(3)、真核生物的细胞分裂从间期进入前期,除核膜、核仁消失外,在显微镜下还可观察到和的出现。10. 果蝇是遗传学研究的经典实验材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性。图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。(1)、果蝇M眼睛的表现型是。(2)、果蝇M与基因型为的个体杂交,子代的雄果蝇中既有红眼又有白眼,该杂交实验的性状分离与孟德尔的豌豆一对相对性状杂交实验F2的性状分离的异同点是。(3)、果蝇M产生配子时,非等位基因和不遵循自由组合规律。若果蝇M与黑身残翅个体测交,出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代,则表明果蝇M在产生配子过程中 , 导致基因重组,产生新的性状组合。11. 某植物控制花色遗传的基因及代谢途径如图所示,A对a,B对b为显性,无突变。实验一:用一株紫花植株(亲本)自花传粉,得到足够多的子代(Fl) , 表现型及比例为:紫:白:蓝=9:4:3。回答下列问题:(1)、甲、乙同学均判断该植物花色的遗传遵循基因的自由组合定律,甲的依据是控制花色的两对基因位于非同源染色体上;乙的依据是实验一中子代表现型及比例为:紫:白:蓝=9:4:3。请完善有关内容:①实验一中亲本植株的基因型是。
②甲的依据更有说服力,原因是甲的依据是自由组合的实质,而乙的依据是自由组合的现象。
③乙同学为了提高证据的效力,进行了实验二:让实验一F1中的全部紫花植株自花传粉,单株收获种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个F2株系,观察多个这样的F2株系:如果F2株系中,有1/9的株系只有紫花植株,有的株系有紫花植株和蓝花植株,有2/9的株系有 , 有 , 就可以与实验一相互应证。
(2)、该植物花色的遗传,说明了基因 , 进而控制生物的性状。研究表明,重金属离子X被该植物吸收后易与酶B结合而致其失活,则在含X的土壤中生长的蓝花植株的基因型共有 种。