2017年部编版道德与法治七年级上册第三单元检测卷

试卷更新日期:2017-09-27 类型:单元试卷

一、单选题

  • 1. 甘肃陇南武都区地处秦巴山区与岷山的交汇地带,这里山高路远,条件艰苦,55岁的铁山村教师孟玉强30多年来一直坚守在自己的工作岗位上,而且每天都会护送孩子们回家,尽管遇上雨雪天,山路泥泞难行,但他一直坚持如此。上述材料表明( )

    ①教师是人类文明的传承者,这一职业是崇高的          ②教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬

    ③我们不应该虚心听取老师的教诲                                  ④我们应该冷淡和疏远老师

    A、①③ B、②④ C、①② D、③④
  • 2. 进入初中后,小明《道德与法治》成绩越来越好,而数学成绩逐步下滑。班主任问他原因,他说喜欢《道德与法治》老师的教学方式,不喜欢数学老师的教学方式。针对这种现象,你想对小明说(  )

    A、哪位老师讲课有趣就只听他的课 B、提高自主学习能力比听讲更重要 C、老师怎样教,我们就要怎样学 D、要学会适应不同老师的教学风格
  • 3. “师者,所以传道授业解惑也”进入中学,面对新老师我们应该尽快认识和了解他们。下列对老师认识不正确的是(  ) 

    A、老师是我们学习的指导者,是我们做人的引路人 B、每个同学在老师的心目中的地位是一样的 C、每个同学学习上的困难,生活中的问题,老师都能解决 D、任何一位老师都喜欢同学向他请教
  • 4. 小辉的语文成绩很好但数学成绩却很不理想,主要是因为,在小辉看来语文老师对他好,而数学老师对他不理不睬的。小辉的故事给我们的启示是(    )

    ①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展   ②要知师、信师、爱师,建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系

    ③要主动并善于与老师沟通                                                                               ④要改变对老师角色的认识

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
  • 5.

    下图是某学校开展的教学实验结果,这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生(  )


    A、不要太在意老师的表扬和批评 B、要正确对待老师的表扬和批评 C、老师的表扬都能提高学生成绩 D、老师的批评会使学生成绩下降
  • 6. 2017年5月14日是母亲节,为进一步加强学生思想道德教育,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,某校开展了母亲节感恩教育主题活动。下列关于孝敬父母的说法,错误的是(  )

    A、努力学习,让父母高兴是孝敬父母的表现 B、孝敬父母是我们每个公民应该具备的基本品质 C、孝敬父母要用力所能及的实际行动分担父母的辛劳 D、孝敬父母是成年人必须履行的义务,与我们青少年没有关系
  • 7.

    漫画《你们都和手机过吧!》中,在爷爷生日聚会之际,家人却都在低头看手机,爷爷一怒之下拂袖离席。漫画中子女们的行为(  )


    ①已经尽了孝敬长辈的道德责任和法律义务

    ②是一种对长辈不尊重、不理解和不关心的行为

    ③没有从精神上给予长辈,尤其是老年长辈更多的慰藉

    ④是在积极响应“互联网+”的号召

    A、①②③ B、②③④ C、②③ D、①②③④
  • 8.

    家是我们情感的栖息地,是我们成长的第一站,是我们温暖的避风港。图片《我爱我家》反映“我”家的家庭结构是(  )

    《我爱我家》

    A、单亲家庭 B、主干家庭 C、联合家庭 D、核心家庭
  • 9. 家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。下列与这一观点不一致的是(  )

    A、小明、爸爸妈妈和奶奶三代人住在一起,他经常帮爸爸妈妈照顾年迈生病的奶奶 B、周末小勇常和爸爸妈妈一起出去边爬山,边交流思想 C、放学回家后,中学生小娟主动承担一些力所能及的家务活,爸爸妈妈称她为“贴心小棉袄” D、小东的爸爸妈妈经常为一点小事吵架,小东就帮妈妈对付爸爸
  • 10. 中学生小娟觉得小学数学老师讲的课比中学数学老师的好,这也导致了她现在对数学不感兴趣。如果让你劝说她,下列观点正确的是(  )

    ①每个老师的风格不同,我们应尊重老师的不同   ②让老师改变教学风格,变成自己喜欢的那种

    ③要善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由   ④我们要接纳不同风格的老师,深入地了解老师

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
  • 11. 《道德与法治》课上,老师经常采用自主、合作、探究的方式与大家交流互动,深受同学们的喜爱。同学们喜爱这样的学习方式,是因为(  )

    ①师生之间民主平等、相互促进      ②师生间不分彼此,毫无隔阂

    ③只有这样才能学到知识                  ④有利于师生沟通交流,促进教学相长

    A、①② B、②④ C、①④ D、③④
  • 12. “我的家在东北松花江上……”听到这熟悉的旋律,人们禁不住想起自己的家。生活中你理解的家是(  )

    ①地域——“我家住在某省某市”            ②住所——“那座房子是我家”

    ③亲情——“家中有亲人”                         ④由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织

    A、①② B、②③ C、①②③ D、①②③④
  • 13. “家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。”“无论是国王还是农夫,只要家庭和睦,他便是最幸福的人。”这两句关于家庭的名言告诉我们(  )

    ①家是我们心灵的港湾

    ②家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件

    ③家中有亲情和欢乐

    ④家有我们需要的一切

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
  • 14. 小清在学习了“爱的碰撞”后,在晚饭时间与妈妈开展了以下的谈话。下列认识正确的是(  )

    ①小清:“因为生理和心理等方面的原因,我与你的冲突会越来越多,所以你最好不用管我。”

    ②小清妈妈:“你保证学习好,不贪玩,我可以不管你。”

    ③小清:“妈妈,我知道你对我严格是爱我,但也要尊重和理解我。”

    ④小清妈妈:“我知道你已逐渐长大,但也要理解我们的良苦用心。”

    A、①② B、③④ C、①③ D、②④
  • 15. 亲子冲突是亲子之间互动的一种方式。但是,过度的、频发的亲子冲突,则具有巨大的隐患和消极作用。下列可以有效地化解亲子冲突的是(  )

    ①既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力                 ②通过双方良好的互动沟通来解决

    ③和父母“顶”着干,我行我素                                              ④主动和父母沟通交流,增进亲子关系

    A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④

二、探究题

  • 16. 成都七中育才学校教师叶德元用他的智慧和勤奋,践行着一个好老师的标准。他把七年级入学成绩年级倒数第二的18班,变成了毕业时的年级第二。他开通博客“叶老的窝”,用1900多篇朴实而充满爱的博文记录下和孩子们的每一天,用心、用情关注着孩子们的成长。每个周末,叶德元几乎都跟孩子们在一起,社区和动物保护基地公益服务、羽毛球和自行车锻炼比赛、茶话会畅聊理想、畅谈生活……他曾被评为全国十大“最美教师”。

    (1)、你认为叶德元老师最美在哪里?

    (2)、请你介绍一位身边的“最美”老师,说说他(她)“美”在哪里。

  • 17.

    “母亲”这个词简单而又伟大,它饱含着希望、爱戴以及人类心灵中所能包容的一切温柔、甘美和甜蜜。母亲,她就是生活中的一切。

    帮妈妈做家务     给妈妈洗脚

    (1)、图片中的做法体现了中华民族哪一种传统美德?

    (2)、我们为什么要继承和发扬这种优良传统?

    (3)、作为中学生,我们如何继承这一传统美德?

  • 18.

    某学校的德育主任发现大多数的00后学生认为在生活中很难与父母交流。针对这种情况,德育主任就如何与父母沟通开展了一场座谈会进行调查。在座谈会上同学们七嘴八舌。

    A同学说:每天出门前妈妈总是唠叨,上学路上要小心,放学早点回家,上课要注意听讲……真是烦死了。

    B同学说:我妈更烦,总是拿我与别人比,说我这不好,那不好,有时我真想和她吵架。

    C同学说:我和妈妈没有共同语言,我要看“超女快男”,她要看电视剧;我喜欢周杰伦,她说周杰伦唱不清歌词……怎么天下的妈妈都一样呢?

    D同学说:你们向我学习,我妈说她的,我做我自己的,我常对她说:“你烦不烦呀!……”

     

    (1)、造成子女与父母沟通困难的原因有哪些?

    (2)、照这样长期发展下去会出现什么结果?

    (3)、请你介绍几种与父母沟通的技巧和方法。

  • 19. 在2017年第33个教师节到来之际,育才中学组织开展了以“感念师恩”为主题的教师节系列活动,请你也参与其中:

    (1)、七年级(1)班同学举行了“我最爱的老师评选活动”,请你写出一个你最喜欢的老师的名字,并说明你喜欢的理由。

    (2)、七年级(2)班同学准备办一期板报,表达对老师的感激。其中有一个栏目要介绍老师在我们成长过程中所起的作用,请你帮助完成。

    (3)、为了提高同学们尊师重教的意识,七年级(3)班同学进行了一次社会调查活动,

    调查题目

    校园尊师情况


    调查时间

    调查方式

    调查对象

    9月6日

    问卷

    全班同学

    存在问题


    你对尊师的建议


    你对参与此次调查活动意义的认识


    请你也来参加,完成调查表。