高中物理 人教版（2019）必修一 2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律 同步测试卷

试卷更新日期：2020-10-10 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法中正确的是（  ）
    A、长木板一定要水平摆放 B、使用刻度尺测量长度时，不必估读 C、使用刻度尺测量长度时，要估读到最小刻度的下一位 D、作v-t图象时，所描线必须经过每一个点

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  • 2. 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列做法正确的是（   ）
    A、作v-t图象时，必须用圆滑曲线连线且经过每一个点 B、先使纸带运动，再接通电源 C、牵引小车的钩码越多越好 D、将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处

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  • 3. 在实验中，利用纸带上的数据和第一章的方法得出各计数点的瞬时速度后，以速度v为纵轴，以时间t为横轴建立直角坐标系。某次实验中某同学描出的点如图所示。在直角坐标系上一共描出了10个点。下列思考有道理的是（  ）

    ①这10个点无论如何也不在一条直线上，因此小车运动的v-t图象不可能为一条直线，而应为一条光滑的曲线

    ②这10个点中有6个点虽然不在一条直线上，但它们紧挨在一条直线附近，只有F和B两点离这条直线太远

    ③在10个点当中只有4个点能画在一条直线上（A、D、G、I），有六个点不在该直线上，这条直线肯定不能表示小车运动的规律

    ④与直线偏差较小的点（C、E、H、J）可能是实验误差造成的，而与直线偏离较大的点（B、F）则可能是实验中出现错误造成的

    A、①③ B、②④ C、①② D、③④

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  • 4. 如图所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮光时间△t，测得遮光条的宽度为△x，用 △x△t 近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度，为使 △x△t 更接近瞬时速度，正确的措施是（　　）


    A、换用宽度更窄的遮光条 B、提高测量遮光条宽度的精确度 C、使滑片的释放点更靠近光电门 D、增大气垫导轨与水平面的夹角

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  • 5. 关于探究小车速度随时间变化的规律的实验，下列说法中正确的是（   ）

    A、打点计时器应接交流电源 B、应先释放纸带，后接通电源打点 C、需使用秒表测出小车运动的时间 D、只要测出纸带上任意两点迹间的距离，就可求出小车运动的加速度

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  • 6. 在做“实验：探究小车速度随时间变化的规律”中，算出各计数点小车的瞬时速度如下表：

    计数点序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    计数点对应的时刻t/s

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

    0.6

    小车的瞬时速度v/（cm•s﹣1）

    44.0

    62.0

    81.0

    100.0

    110.0

    168.0

    为了算出小车的加速度，最好的方法是（  ）

    A、根据任意两个计数点的速度，用公式 a=ΔvΔt 算出加速度 B、依次算出连续两个计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度 C、根据实验数据画出v﹣t图象，量出其倾角α，由公式a=tanα算出加速度 D、根据实验数据画出v﹣t图象，由图象上任意两点所对应的速度，用公式 a=ΔvΔt 算出加速度

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二、多选题

  • 7. 在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中下列操作正确的是（    ）
    A、小车要从靠近打点计时器处开始释放 B、打点计时器应放在长木板有滑轮的一端 C、操作时，应先接通电源，再释放小车 D、电磁打点计时器应使用低压直流电源

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  • 8. 在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，某同学将打点计时器打出的三条纸带，分别以间隔相同点迹的方式依次剪成短纸条，按先后顺序一端对齐粘贴在一起。然后用平滑线段将各段纸带顶端的中点连起来，如图甲、乙、丙所示，则根据纸带的特点即可研究物体的速度随时间的变化规律。以下说法正确的是（  ）

    A、图甲表示物体处于静止 B、图乙表示物体做匀速直线运动 C、图乙表示物体的速度随时间均匀增加 D、图丙表示物体的速度先随时间均匀增加，后保持不变

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  • 9. 关于用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，下列说法中正确的是（  ）
    A、打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端 B、开始实验时小车应靠近打点计时器一端 C、应先接通电源，待打点稳定后再释放小车 D、牵引小车的钩码个数越多越好

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  • 10. 在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列关于作v-t图象的说法中，正确的是（  ）
    A、只要确定了v-t图象中的两点，就可以得到小车运动的v-t图象，因此，实验只需要测出两组数据 B、作v-t图象时，所取的点越多，图线就越准确 C、作出的v-t图线应该通过所有的点，图线曲折也可以 D、对于偏离直线较远的点，说明误差太大，应舍去

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  • 11. 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法中对于减小实验误差有益的是（ ）
    A、选取计数点，把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位 B、使小车运动的加速度尽量小些 C、舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算 D、选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验

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  • 12. 在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，获得如图所示的纸带，A、B、C、D、E、F、G为计数点，相邻两计数点的时间间隔为T， x1 、 x2 、 x3 、 x4 、 x5 、 x6 分别为AB、BC、CD、DE、EF、FG间的距离，下列可用来计算打D点时小车速度的表达方式有（  ）

    A、x3+x4T       B、x2+x3+x4+x54T C、x3+x44T             D、x3+x42T

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三、填空题

  • 13.

    如图所示，一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪相机每隔0.1s拍摄一次，小球从A点到F点运动的位移是cm，运动的时间是s，平均速度是m/s．

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四、实验探究题

  • 14. 如图甲所示，为某同学所安装的“探究小车速度随时间的变化规律”的实验装置，在图示状态下，开始做实验，该同学的装置中存在的主要错误是：

    (1)、  ；
    (2)、  ；
    (3)、  ；

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  • 15. 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，
    (1)、实验室提供了以下器材：电火花打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、交流电源、秒表、弹簧测力计．其中在本实验中不需要的器材是.
    (2)、按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上 ．

    A ．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面

    B ．把打点计时器固定在木板没有滑轮的一端，并连接好电路

    C ．换上新的纸带，再重做两次

    D ．把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面

    E ．使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动

    F ．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码

    G ．断开电源，取出纸带

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  • 16. 在“探究小车的速度随时间变化的规律”的实验中，某同学操作过程中有以下实验步骤：

    A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源；

    B．将打点计时器固定在长木板上，并连接好电路；

    C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着适当重的钩码，放手后看小车能否在木板上做平稳的加速运动；

    D．断开电源，取下纸带；

    E．把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使附有定滑轮的一端伸出桌面；

    F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔；

    G．换上新纸带，重复操作两次。

    (1)、其中有错误的步骤是；应改正为。
    (2)、将改正后的步骤按合理的顺序写在横线上：步骤顺序为。

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